小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)的思考

張培強

在小學(xué)階段開展計算機學(xué)科的教學(xué)，主要為了讓小學(xué)生能夠掌握一些計算機的基本知識和操作技能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)計算機的興趣，從而形成一定的動手動腦能力和創(chuàng)新創(chuàng)造意識。那么，在小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)實踐中，怎樣來提升教學(xué)的實效呢？

開發(fā)教學(xué)資源

為了學(xué)生能夠獲取更多的信息技術(shù)知識，使信息素養(yǎng)得到有效的提升，教師就得積極地去引導(dǎo)，每個學(xué)校必須首先注重強化教師的信息綜合素養(yǎng)。這樣做一方面能夠有效地開展小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)，從而很好地培養(yǎng)學(xué)生的能力;另一方面能夠使信息技術(shù)和基礎(chǔ)學(xué)科知識更好地整合在一起。同時，學(xué)校還應(yīng)該強調(diào)計算機學(xué)科的重要性，使教師對于信息技術(shù)教學(xué)有足夠充分的重視，如在平時的教學(xué)中，多利用多媒體來做好輔助教學(xué)工作。

信息技術(shù)課程的技術(shù)性和實用性都非常強，這就要求提升小學(xué)生的計算機操作水平。因此，教師在小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)的實踐過程中，應(yīng)當充分利用和開發(fā)一切教學(xué)資源，如充分利用教材配套光盤的資源，使學(xué)生對于相關(guān)的內(nèi)容也有充分的了解，也使學(xué)生的知識面能夠得到一些拓展延伸，使學(xué)生的計算機應(yīng)用素養(yǎng)得到更加有效的培養(yǎng)。

寓教于樂，激發(fā)興趣

在小學(xué)計算機教學(xué)中，引入游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。這就要求教師要有一種創(chuàng)造能力，能夠結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的實際學(xué)情來選擇具有針對性且實效性的游戲。……