體育教學新模式的應用

焦建民

摘要：小學體育作為素質教育要求下的重要基礎課程，在培養學生核心價值觀、增強體魄、推進學生素質發展方面有著十分重要的作用。隨著新時代的發展，傳統教學模式已降低了學生在體育學習中參與性，更新現代體育教學模式勢在必行。

關鍵詞：小學體育;互聯網;模式

小學階段正是學生身體和心理成長發育的關鍵時期，如今，雖然小學體育教師越來越重視傳授體育運動的技巧，但是傳統的體育教學方法，不利于調動學生參與體育的積極性，直接造成體育實踐不足，無法達到提升小學生體育基礎目標。因此，體育教師在教學中應采用“互聯網+游戲”的模式，創新教育方法，將“互聯網+教育”的體育教學與游戲結合起來，激發學生學習興趣。

提高創新意識與能力

目前，“互聯網+教育”的多媒體教學，在小學體育教學中得到廣泛的應用，在體育教學中運用多媒體學習體育理論，提升了學生對理論知識的認知水平。如教育資源平臺、課程社區、聯校教研、理論探討等，使理論教學形象化，加深了學生對體育理論知識的認知，促進了小學體育教學的發展，推動了學生展開思維方式的多樣化。

教師在教學中運用互聯網技術創新體育教學，在課堂教學中運用多種教學方法，引導學生對理論知識的學習興趣，在課堂理論學習中收獲知識，找到課堂學習樂趣。教師在“互聯網+教育”中，要不斷吸收新的知識，不斷優化原有教育觀念，提高自身創新意識和創新能力。……