在行進的重大歷史中綻放德育光輝

林夢棽　李征

2020年初，新型冠狀病毒疫情襲來。自1月下旬來的兩個月間，整個國家和整個世界都正在經歷病毒的嚴峻考驗。河南省開封市是距離疫情風暴中心武漢市僅500公里的城市，全市有各級各類學校2629所，教育人口140.75萬人，其中有學生132.69萬人，教職工8.06萬人，總量超過全市總人口的四分之一，加之開封與武漢之間交通便達，經濟社會往來密切，也是這次明顯受到疫情波及的地方。自疫情警報響起，開封市教育系統就立即動員和組織全體力量，以習近平總書記系列重要講話為指引，在局長婁和彥及局領導班子堅強帶領下，堅守崗位，攻堅克難，以巨大的魄力和扎實細致的作風，開展了一系列工作。其中，尤以廣泛而深入的德育工作形成了一系列工作亮點，取得了巨大成效。

開封市教育系統以黨中央的精神為指引，以教育部、省教育廳和市政府的要求為指南，依靠古城深厚的文化底蘊，倚重學校和社區嚴密的管理體制，展開一系列德育工作專項行動，形成機關引導和督辦學校，學校指導和發動老師，老師組織和密聯家庭，家庭貫徹實施一系列德育計劃的德育工作模式，宏觀思想上培養學生樹立“集體主義、愛國主義、英雄主義”思想，中觀體驗上引導學生產生“生命之重、家國之大、人生之幸”感悟，微觀生活上指導學生提升“時間管理、情緒管理、健康管理”能力。經過2個月工作層層深入、層層反饋，形成教育工作閉環，短期內實現中小學德育工作對全社會的服務能力和治理能力全面提升。

疫情爆發伊始，開封市教育體育局立即響應，印發《開封市教育體育系統關于肺炎疫情防控工作的緊急通知》，要求全市各校要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位，嚴格落實工作責任。市局成立了新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組，局黨組書記、局長婁和彥同志任組長，督辦各縣區、各校（園）成立相應組織，并制定應急預案，密切關注疫情發展情況，引導廣大市民相信國家應對突發事件的能力，把“珍惜生命和健康”時刻銘記于心，積極參與到新型冠狀病毒感染肺炎的防范之中。之后，隨著疫情的發展，按照習近平總書記《在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的講話》指示和省教育廳、市政府的有關要求，又連續印發《關于在汴大中專院校、中等職業學校延遲開學的緊急通知》《開封市教育體育局關于在疫情防控期間組織開展網上教學活動的通知》《關于深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神充分發揮全市教育體育系統基層黨組織戰斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用堅決打贏疫情防控阻擊戰的通知》《開封市教育體育局致全體在汴求學學子的一封信》等一系列文件和要求，為教育系統抗擊疫情工作提供了有力的組織保障，也呼吁廣大在汴求學學子及家人在做好防護工作同時，更要只爭朝夕、不負韶華，做好學習計劃，度過一個充實而有意義的假期。

在德育工作方面，市教育體育局根據習近平總書記在重要講話中要求“要廣泛宣傳一線醫務工作者、人民解放軍指戰員、公安干警、基層干部、志愿者等的感人事跡，在全社會激發正能量、弘揚真善美，推動社會主義精神文明建設。要適應公眾獲取信息渠道的變化，加快提升主流媒體網上傳播能力”，通過電視新聞、網絡專欄、公眾號等多種媒體渠道，廣泛宣傳抗擊疫情先進事跡。2月16日，局黨組書記、局長婁和彥同志滿懷深情的發表《敬畏生命 ? 攜手共進——致全市廣大師生暨家長的一封信》，提出老師要把握機會，用好、用活抗擊疫情這一教材，對學生們進行應時應景的生命教育、信念教育、科學教育、道德教育，讓學生們從內心感悟到什么是真、善、美，領悟到什么是愛國、敬業、奉獻，體悟到什么是不計報酬、不懼風險、不畏生死，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。希望廣大學生要從這場災難中學會怎么樣去愛護自己、愛護人類、愛護自然、愛護我們的國家，通過“學”、“思”、“悟”，懂得社會的責任，培養奮斗精神、增強綜合素質，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

在開封市委市政府的統一領導、統一指揮、統一調度下，全市教育系統按照“緊盯疫情變化，壓實多級責任，實行網格管理，阻斷病毒傳播”工作要點，實行“三快三注重六到位”，全力保障教育系統師生生命安全和身體健康。為進一步激發教育系統干部師生的責任擔當，開展好“把災難當教材與祖國同行”主題教育活動。近期正在實施“一個開發、兩項征集、三支團隊和四個評選”的系列專題行動。

“做好一個開發”，即結合防疫工作組織好課堂教學、教材和課程開發。把生命意識、理想信念、科學素養、生態理念、道德責任等融入各學科課程教學中。開展災難應對、衛生保健等校本課程和校本教材編制與研究。

“開展兩項征集”，即開展“家書情 ? 家國夢”和“我的抗疫故事”兩項作品征集活動，在全市教育系統征集在抗擊冠裝肺炎疫情中的感人故事，反映“家國情懷”、“凡人義舉”和“人間大愛”。

“建立三支團隊”，即建立先進典型巡講團隊，組織巡講團到大中小學、幼兒園和中職學校開展防疫先進典型百校巡講活動;建立教職工幫扶團隊，制定防疫一線子女和特殊困難學生精準幫扶工作方案，對防疫一線子女進行一對一看護、教育和心理輔導服務，對因疫情導致學業和家庭困難的學生一人一策，精準幫扶;建立家長志愿者團隊，挖掘家長中的智力和人力資源，協同家校合力，實現全方位育人。

“推進四項評選”，即在全市教育系統內開展新冠肺炎疫情防控工作先進典型挖掘和選樹工作，表彰一批先進集體和先進個人，廣泛宣傳疫情防控中生動感人的事跡;開展優秀主題班團隊會評選，強化校內思想政治教育引領，讓愛國主義和弘揚中華傳統文化成為校園主旋律;評選和建立一批以自然災害防護、衛生知識普及、社會救助能力提升為重點內容的校內勞動教育基地，提升廣大學生勞動實踐能力;同時重點在衛生防疫、醫院、部隊和社區評選一批社會愛國主義、生命教育等實踐教育基地，組織開展有益的社會實踐活動。

在專項行動中，各校在開封市教育體育局指導下充分發揮德育工作積極能動性，一方面引導學生關注時事，堅持每日關注時事，收看新聞，及時了解祖國及世界抗擊疫情的最新進展情況。一方面了解歷史，借助學習強國等平臺，了解中華五千年的歷史，閱讀英雄人物傳記，與家人分享心得體會。根據自己的興趣特長，用繪畫、詞曲等某種形式表達抗疫期間必勝的信心及對祖國未來的祝愿。通過關注歷史與祖國命運，對自己未來的理想或規劃產生的積極影響。

通過近兩個月的工作，全市德育工作得到深入和廣泛的推進，初步達到了既定目標，持續培養學生樹立“集體主義、愛國主義、英雄主義”思想，引導學生產生“生命之重、家國之大、人生之幸”感悟，指導學生提升“時間管理、情緒管理、健康管理”能力。下一階段，隨著疫情的不斷變化和我國即將取得抗擊疫情總體勝利，開封市中小學德育工作還將繼續走向深入，取得更加豐富的成果。