張靜晗
【摘要】網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指的是以網(wǎng)絡(luò)為載體發(fā)表和傳播的文學(xué)作品,在內(nèi)容上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)并沒(méi)有一個(gè)明確的界限。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及而產(chǎn)生,逐漸在廣大的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)群體中興起,成為網(wǎng)絡(luò)文化的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)借助強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)媒介,引起了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展進(jìn)行分析,提出了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的社會(huì)價(jià)值以及未來(lái)發(fā)展的思路。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)文學(xué);社會(huì)價(jià)值;發(fā)展思路
一、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展概況
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)相比只是發(fā)表的載體不同,并不是互相對(duì)立的兩極。在最初網(wǎng)絡(luò)媒體的建立時(shí)期,有眾多的主流作家開(kāi)通了博客,嘗試在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表文章,有些作家還在相關(guān)網(wǎng)站上進(jìn)行小說(shuō)連載。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在創(chuàng)作的內(nèi)容和形式上逐漸與傳統(tǒng)的主流文學(xué)出現(xiàn)不同之處,時(shí)至今日,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的數(shù)量已經(jīng)十分龐大,內(nèi)容也十分豐富,甚至還因某類(lèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播而形成一種文化符號(hào)。如今不僅有眾多的文學(xué)作品,而且還涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者。這些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品還發(fā)行了紙質(zhì)版圖書(shū),在各大圖書(shū)市場(chǎng)銷(xiāo)量火爆。不僅如此,眾多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品還被改編成影視劇,取得了不俗的票房和收視成績(jī)。影視劇改編的成功,使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從網(wǎng)絡(luò)文化走向大眾文化,也使得公眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有了新的看法。
二、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的社會(huì)價(jià)值
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為大眾化文學(xué)形式,受眾多為青少年群體,因此,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起教育和引導(dǎo)下一代的社會(huì)責(zé)任,通過(guò)創(chuàng)作更多優(yōu)秀的、有教育和積極引導(dǎo)作用的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品,來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要陣地為各個(gè)讀書(shū)平臺(tái)。隨著新媒體的發(fā)展,一些新媒體平臺(tái)也建立了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的閱讀功能。大部分讀者從PC端轉(zhuǎn)移到移動(dòng)端,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的閱讀和檢索也越來(lái)越方便和快捷。基于技術(shù)上的支持,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)青少年群體的影響越來(lái)越大。一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品不僅受到了廣大讀者的喜愛(ài),也得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。比如知名網(wǎng)絡(luò)作家當(dāng)年明月所創(chuàng)作的《明朝那些事》,從2006年開(kāi)始在天涯社區(qū)進(jìn)行連載,至2009年連載完畢,在天涯社區(qū)上有2000萬(wàn)的點(diǎn)擊量,同時(shí)紙質(zhì)圖書(shū)也有1000萬(wàn)冊(cè)的銷(xiāo)量。不僅如此,《明朝那些事》也受到社會(huì)各界人士的廣泛好評(píng),成為各大高校圖書(shū)館的推薦書(shū)目。《明朝那些事》以詼諧幽默的語(yǔ)言來(lái)講述明朝歷史,讓廣大讀者耳目一新,尤其是青少年群體在輕松娛樂(lè)的閱讀氛圍下,感受和了解了我國(guó)古代的歷史文化。
三、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展思路
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的主要受眾為廣大青少年群體,這些群體中大多數(shù)都是在校學(xué)生,因此,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有正確引導(dǎo)和教育青少年的作用。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品在未來(lái)的發(fā)展中,要以青少年的教育和積極引導(dǎo)為主要方向,以寓教于樂(lè)的基本原則為指導(dǎo),構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展體系。因此,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)以及各個(gè)網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)要加大網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的監(jiān)管力度,嚴(yán)厲打擊不健康的網(wǎng)絡(luò)讀物,鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀的、具有一定教育意義的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的發(fā)布和宣傳推廣。另外,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的休閑和娛樂(lè)性較強(qiáng),一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)而無(wú)法自拔,嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)和正常的作息。因此,在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站和各個(gè)閱讀平臺(tái)的管理上,要建立科學(xué)的人性化管理模式,將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)行合理分類(lèi),對(duì)未成年人采用合理控制的方式限制閱讀的時(shí)間和種類(lèi),保障未成年人的身心健康。另外,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在創(chuàng)作上要與當(dāng)下社會(huì)主義核心價(jià)值觀相符,共同構(gòu)建社會(huì)主義精神文明,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和諧與繁榮。
四、結(jié)語(yǔ)
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其龐大的創(chuàng)作基數(shù),逐漸成為一種普遍而又個(gè)性鮮明的社會(huì)文化。然而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的精品率很低,這也與大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者缺乏專(zhuān)業(yè)的文學(xué)修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)有關(guān),即使是創(chuàng)作出較為知名作品的網(wǎng)絡(luò)作家,其本人也并非專(zhuān)業(yè)出身的作家,而是僅僅憑借著過(guò)人的想象力和文字天賦來(lái)創(chuàng)作。因此,在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展中,除了要鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)作家積極創(chuàng)作,引導(dǎo)其正確的創(chuàng)作方向外,還要通過(guò)各種形式對(duì)知名網(wǎng)絡(luò)作家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作走向?qū)I(yè)化的道路。
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(作者單位:長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院)