李田
【摘要】本文以特色文獻資源庫概述為切入點,分析了圖書館特色文獻資源庫是館藏資源的重要組成部分,并以此為基礎,通過提高資源庫建設質量、定期更新特色資源庫、創新宣傳手段、組建推廣團隊的方式,為圖書館特色文獻資源庫推廣提出相應建議。
【關鍵詞】大學圖書館;特色文獻資源庫;推廣
一、特色文獻資源庫概述
特色文獻資源又可稱為特藏資源,是圖書館資源的重要部分,是圖書館某種范圍特征文獻的集合,是圖書館資源中最具競爭力的一部分。大學圖書館特色文獻資源根據教學科研劃分,可分為區域特色文獻、行業特色文獻、專題特色文獻三種,都是大學依據自身發展戰略,在長期積累下形成的具有一定結構和規模的資源集合,內容十分廣泛。
二、現代大學圖書館特色文獻資源庫推廣措施
(一)提高資源庫建設質量
加強我國現有大學圖書館特色文獻資源庫建設,首先,應解決資源庫現有統一執行標準缺乏、數據標引缺少、技術手段落后、資源破壞性較強等問題。一是鑒于現有圖書館資源庫以CALIS(中國高等教育文獻保障系統)為中心,眾多質量較高特色資源庫是CALIS三期結果,建議各圖書館應當嚴格執行CALIS三期標準,特色館藏文獻數字化過程中,應規范資源庫條目。二是資源庫在收錄文獻數據時,可添加856字段,為讀者提供URL鏈接(統一資源定位系統),直接將數字館藏歸入到圖書館OPAC系統(圖書館檢索平臺)之中,經過統一檢索后,能夠提高資源利用率。另外,利用856字段作為指引,在圖書館查詢系統與網絡資源庫之間構建Z39·50協議鏈接,可讓讀者在查詢資料時更加便捷。而對于文獻資源版權問題,可設置一定訪問權限,利用用戶識別方式解決。三是提高特色資源庫建設質量,讓特色資源庫不僅是簡單描述分析文獻,而是深入挖掘文獻內涵,揭示某一領域內容和資源之間的關聯,建立起具有層次關聯性、知識內容性的體系。
(二)定期更新特色資源庫
特色資源庫質量是完善服務、實行特色宣傳推廣的前提與基礎。對于現有大學圖書館存在的文獻種類單一、內容準確性低、特色不足等情況,圖書資源庫項目建設人員要對資源庫進行完善,從規模、分類及描述等方面完善內容建設,追加更多特色文獻資源。而在更新文獻時,也需對其進行細化分類,使其更加科學合理。圖書館應定期收集相關特色文獻資源,更新內容,并開通移動閱讀服務,讓特色資源庫的服務延伸至讀者的平板電腦、筆記本、手機等移動終端,為讀者提供更加便捷的服務。
(三)創新宣傳手段
推廣高校圖書館文獻資源庫還應當做好宣傳工作,創新宣傳手段,實現與時俱進,這樣才能充分發揮圖書館館藏文獻的作用。在宣傳過程中,可借鑒國外圖書館宣傳方式,如美國圖書館利用館內展覽與網上展覽的方式,開展特色館藏展覽與宣傳活動,提高館藏資源利用率。我國大學圖書館可以定期開展特色文獻專題活動,并與當地文化部門對接,向市民與外地游客開放專題展覽,通過多媒體推廣宣傳當地文化特色。同時,還可以與各大圖書館聯合,拓展用戶范圍。在高校開展學術會議,以拓展圖書特色資源在專業人士中的知名度。
(四)組建推廣團隊
在特色資源庫推廣中,許多高校圖書館并未建立專業機構,推廣工作通常是由館員負責。要想提升推廣效果,可挖掘讀者優勢,讓感興趣的讀者參與到推廣活動之中,建立業余推廣團隊,以拓寬推廣途徑。
資源庫推廣可以由館員與讀者(圖書協會會員、兼職官員、工作委員會成員、普通讀者、班級聯絡員)組成,館員在推廣特色文獻資源庫時,主要負責召集人員與聯絡員工作,依據讀者專長,與資源推廣工作內容相結合,完善人員配置,打造出一支“知書、讀書、愛書、懂書”的推廣宣傳團隊。
三、結語
總之,大學圖書館特色文獻資源庫推廣屬于系統性工程,高校是推廣活動的組織者、協調者、策劃者及實施者,應當充分利用現有資源,做好資源庫建設工作,借鑒國外推廣方式,利用讀者資源,凝聚力量,保障品質,為圖書館特色文獻資源庫推廣保駕護航。
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(作者單位:寧夏大學圖書館)