現代大學圖書館特色文獻資源庫推廣探析

李田

【摘要】本文以特色文獻資源庫概述為切入點，分析了圖書館特色文獻資源庫是館藏資源的重要組成部分，并以此為基礎，通過提高資源庫建設質量、定期更新特色資源庫、創新宣傳手段、組建推廣團隊的方式，為圖書館特色文獻資源庫推廣提出相應建議。

【關鍵詞】大學圖書館;特色文獻資源庫;推廣

一、特色文獻資源庫概述

特色文獻資源又可稱為特藏資源，是圖書館資源的重要部分，是圖書館某種范圍特征文獻的集合，是圖書館資源中最具競爭力的一部分。大學圖書館特色文獻資源根據教學科研劃分，可分為區域特色文獻、行業特色文獻、專題特色文獻三種，都是大學依據自身發展戰略，在長期積累下形成的具有一定結構和規模的資源集合，內容十分廣泛。

二、現代大學圖書館特色文獻資源庫推廣措施

（一）提高資源庫建設質量

加強我國現有大學圖書館特色文獻資源庫建設，首先，應解決資源庫現有統一執行標準缺乏、數據標引缺少、技術手段落后、資源破壞性較強等問題。一是鑒于現有圖書館資源庫以CALIS（中國高等教育文獻保障系統）為中心，眾多質量較高特色資源庫是CALIS三期結果，建議各圖書館應當嚴格執行CALIS三期標準，特色館藏文獻數字化過程中，應規范資源庫條目。二是資源庫在收錄文獻數據時，可添加856字段，為讀者提供URL鏈接（統一資源定位系統），直接將數字館藏歸入到圖書館OPAC系統（圖書館檢索平臺）之中，經過統一檢索后，能夠提高資源利用率。另外，利用856字段作為指引，在圖書館查詢系統與網絡資源庫之間構建Z39·50協議鏈接，可讓讀者在查詢資料時更加便捷。而對于文獻資源版權問題，可設置一定訪問權限，利用用戶識別方式解決。三是提高特色資源庫建設質量，讓特色資源庫不僅是簡單描述分析文獻，而是深入挖掘文獻內涵，揭示某一領域內容和資源之間的關聯，建立起具有層次關聯性、知識內容性的體系。

（二）定期更新特色資源庫

特色資源庫質量是完善服務、實行特色宣傳推廣的前提與基礎。對于現有大學圖書館存在的文獻種類單一、內容準確性低、特色不足等情況，圖書資源庫項目建設人員要對資源庫進行完善，從規模、分類及描述等方面完善內容建設，追加更多特色文獻資源。而在更新文獻時，也需對其進行細化分類，使其更加科學合理。圖書館應定期收集相關特色文獻資源，更新內容，并開通移動閱讀服務，讓特色資源庫的服務延伸至讀者的平板電腦、筆記本、手機等移動終端，為讀者提供更加便捷的服務。

（三）創新宣傳手段

推廣高校圖書館文獻資源庫還應當做好宣傳工作，創新宣傳手段，實現與時俱進，這樣才能充分發揮圖書館館藏文獻的作用。在宣傳過程中，可借鑒國外圖書館宣傳方式，如美國圖書館利用館內展覽與網上展覽的方式，開展特色館藏展覽與宣傳活動，提高館藏資源利用率。我國大學圖書館可以定期開展特色文獻專題活動，并與當地文化部門對接，向市民與外地游客開放專題展覽，通過多媒體推廣宣傳當地文化特色。同時，還可以與各大圖書館聯合，拓展用戶范圍。在高校開展學術會議，以拓展圖書特色資源在專業人士中的知名度。

（四）組建推廣團隊

在特色資源庫推廣中，許多高校圖書館并未建立專業機構，推廣工作通常是由館員負責。要想提升推廣效果，可挖掘讀者優勢，讓感興趣的讀者參與到推廣活動之中，建立業余推廣團隊，以拓寬推廣途徑。

資源庫推廣可以由館員與讀者（圖書協會會員、兼職官員、工作委員會成員、普通讀者、班級聯絡員）組成，館員在推廣特色文獻資源庫時，主要負責召集人員與聯絡員工作，依據讀者專長，與資源推廣工作內容相結合，完善人員配置，打造出一支“知書、讀書、愛書、懂書”的推廣宣傳團隊。

三、結語

總之，大學圖書館特色文獻資源庫推廣屬于系統性工程，高校是推廣活動的組織者、協調者、策劃者及實施者，應當充分利用現有資源，做好資源庫建設工作，借鑒國外推廣方式，利用讀者資源，凝聚力量，保障品質，為圖書館特色文獻資源庫推廣保駕護航。

參考文獻：

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（作者單位：寧夏大學圖書館）