初中英語教學中學生創新能力的培養

魏軍

摘 要 結合當前初中英語教學情況，在分析創新能力的內涵對初中英語教學的意義的基礎上，結合自身的初中英語教學經驗，論述了初中英語教學中創新能力培養情況，并據此提出初中英語教學中創新能力培養策略，希望對于深化初中英語教學改革有所幫助。

關鍵詞 初中英語 英語教學 創新能力 教學方法 教學改革

在新課標的要求下，初中英語教學越來越重視綜合素質能力的培養，其是小學英語學習的延續，也是高中英語學習的基礎性內容。結合自身的初中英語教學經驗，應該從多角度認識到初中英語學習的重要性以及過渡性的特點，不斷加強學生的綜合英語素養的培養，激發他們的獨立思考能力，培養良好的英語學習習慣，從而實現學生的思維創新發展，積極為學生的初中英語學習奠定良好的基礎，積極培養新時代背景下學生的創新能力。

1創新能力的內涵對初中英語教學的意義

所謂的創新能力，則是能有利于實現人們突破傳統固定思維認識，能積極從新角度、新方向來進行思考問題，從而有利于進一步來深入挖掘事物背后的潛在價值，不斷提升學生的應用新知識的能力。對于廣大的初中英語教師來說，其應結合學生的實際情況來積極開展英語教學情景的創設，全方位有效提升學生的創新能力，這則是教學工作的前提基礎。在初中英語課堂教學活動中，則應該重視學生的創新能力培養，這樣不僅有利于實現我國的整體創新意識以及水平的提升，還能進一步促進初中英語教學發展，保證課堂趣味性大大提升，也能實現新課標下學生的綜合素質能力的提升。……