不一樣的陣地，一樣的戰“疫”

疫情之下要做什么？能做些什么？作為一名園長、幼兒園教育工作者、黨員，廣州市第二幼兒園的張秀英園長交出了一份美麗的答卷。

一、抓緊時機，靈活推進家校共育

詳細布置幼兒園的疫情防控工作后，張秀英園長于2月6日成立“空中課堂”領導小組;2月9日發動教師制作收集“空中課堂”推送資源;2月17日在廣州市第二幼兒園公眾號以各個領域的內容為載體，正式推出“云樂園，愛家園”空中課堂，通過豐富多彩的游戲、實驗、歌舞、故事等，每天推送游戲活動、運動內容、繪本故事，為孩子們隔空推送科學合理的一日生活安排，提供優質有趣的活動資源，支持家長居家進行高質量的親子陪伴和教育，引導孩子在活動中培養興趣、保持好習慣，提升能力，有序生活、健康成長。空中課堂還結合周一網上升旗儀式、二十四節氣專輯等，落實廣州市第二幼兒園的特色課程，傳承中華文化。目前，空中課堂已開設近30期，引起了積極反響，每天瀏覽量過千。2月5日，羊城晚報新聞客戶端對此進行了報道，部分原創游戲資源被中國學前教育研究會和教育部園長培訓中心轉載使用，在孩子家長中、在行業內產生了一定的影響。

空中課堂每天推送游戲活動、運動內容、繪本故事，支持家長居家高質量的親子陪伴和教育。羊城晚報新聞客戶端對此進行了報道。

二、擔當使命，示范居家幼兒教育

孩子們居家期間要教育什么？怎么教育？這無疑是一線教師新的困惑，也是新的教研機遇。市二幼的教師積極思考居家生活特點和孩子、家長的需要，探討適合幼兒參與的網絡資源內容和方式，學習網絡資源制作的方法技術，經常工作研討到深夜，出色完成了具有市二幼特色的游戲活動視頻50多個，其中7個入選市教研院“文溪雅荷”家庭游戲場景的活動案例，9個入選區教育局居家游戲課程資源，為全市家長提供教育資源，體現了省級示范園的擔當與責任。

作為片長，張秀英園長布置落實越秀區3-6歲幼兒居家玩學課程資源的制作，指導片內各園反復修改完善資源，張園長負責的片區上交資源材料共12個;作為越秀區資源審定專家組的成員，參與審定、修改區內各園上交的資源，指導幫助各地區幼兒園應對疫情;作為幼兒教育領域的專家，張園長還被邀請到廣東廣播電視臺錄播專題節目，傳播疫情下孩子心理健康教育的科學觀念。（來源：廣州市教育局）