淺談小學(xué)語文教學(xué)中的思想品德教育

趙炳祥

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“在教學(xué)過程中，應(yīng)使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德的教育和科學(xué)的思想方法的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。”在小學(xué)階段語文課堂教學(xué)過程中，加強對學(xué)生進行思想道德教育，這是我們小學(xué)語文教師應(yīng)該思考的內(nèi)容。那么，如何在小學(xué)語文課堂教學(xué)過程中對學(xué)生進行思想品德教育呢？我從以下幾個方面談一談自己的幾點做法。

一、生字學(xué)習(xí)融合德育教育

生字的學(xué)習(xí)是小學(xué)階段小學(xué)語文的重要教學(xué)任務(wù)，教師在帶領(lǐng)學(xué)生識字的過程中滲透一些德育教育，學(xué)生可以一邊識字一邊接受道德教育。中國的漢字博大精深、內(nèi)容豐富、構(gòu)造特點鮮明。教師依據(jù)漢字的特點，在授課中帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察漢字的構(gòu)造方式，發(fā)現(xiàn)漢字和高尚思想的關(guān)系，把漢字教學(xué)工作和德育教學(xué)工作相結(jié)合。例如，在講解漢字“敬”時，教師對敬進行組詞，尊敬、敬愛、敬奉，并用這些詞語進行造句，用句子讓學(xué)生理解敬的含義。敬，現(xiàn)代漢語解釋為：（1）表尊重，有禮貌地對待。（2）表示敬意的禮物。（3）有禮貌地送上去。（4）謹(jǐn)慎，不怠慢。這些表示了中國的傳統(tǒng)美德禮貌，在詞句的運用中傳達了禮儀知識，滲透了德育教育，無形中培養(yǎng)了小學(xué)生的思想品德意識。

二、有感情朗讀，體會文章中心

朗讀是語文教學(xué)中的重要組成部分，在教學(xué)中……