國內(nèi)博物館陳列展覽策劃與設(shè)計研究綜述（2013—2019）

鐘雋迪

摘 要：基于文物普查和“十大精品陳列展”的積累和推動，近年來國內(nèi)博物館蓬勃發(fā)展，文博學界涌現(xiàn)出大量優(yōu)質(zhì)的研究成果。陳列展覽的策劃和設(shè)計研究作為支撐文博事業(yè)前進的中流砥柱，有必要對其階段性現(xiàn)狀、突破與不足、作用和影響進行客觀梳理和總結(jié)，為陳列展覽后續(xù)的研究和發(fā)展提供可借鑒的案例和數(shù)據(jù)。

關(guān)鍵詞：博物館;陳列展覽;策劃與設(shè)計;綜述

1 前言

策劃與設(shè)計作為陳列展覽的創(chuàng)作核心來源，既是陳列展示效果的主要影響因素，又體現(xiàn)出博物館的綜合實力。一個博物館的陳列策劃與設(shè)計水平往往決定這個館的綜合展覽展示水準。在展覽的創(chuàng)作過程中，展陳的策劃和設(shè)計發(fā)揮了相輔相成、缺一不可的作用。

我國博物館的陳列展覽事業(yè)近百年來經(jīng)歷進階式發(fā)展，至今可分為近代時期的“西方啟蒙”階段，建國初期的“蘇聯(lián)引進”階段，改革開放時期的“迅猛發(fā)展”階段，新世紀時期的“科學創(chuàng)新”階段。我國陳列展覽設(shè)計思想于近代萌芽，伴隨博物館的發(fā)展走向成熟。目前新時期的西方策展理念已在中國成形，并得到相關(guān)領(lǐng)域的逐步認可和傳播，“策劃”與“設(shè)計”開始作為國內(nèi)博物館陳列展覽的兩個關(guān)鍵要素，獲得學術(shù)界從理論到實踐的不斷探索和反思。

第三次全國文物普查完善了我國不可移動文物管理和大數(shù)據(jù)體系，文博系統(tǒng)人才的整體業(yè)務(wù)技能和知識整合得到了大幅提高。從2013年到2019年，伴隨國家政策對文博科普教育的積極支持和“全國博物館十大陳列展覽精品”評選活動的推廣，國內(nèi)出現(xiàn)具有代表性、突破創(chuàng)新的優(yōu)秀展覽作品，給文博學術(shù)界的相關(guān)研究提供了豐富的案例素材，由此涌現(xiàn)出頗有價值、可圈可點的研究成果。

因此，筆者將2013—2019年中國博物館陳列策劃與設(shè)計的相關(guān)研究作為切入點展開綜述，旨在客觀全面地呈現(xiàn)其研究現(xiàn)狀，反映我國文博領(lǐng)域的真實發(fā)展趨勢，與博物館的整體性研究形成呼應(yīng)，為后續(xù)研究提供可借鑒的數(shù)據(jù)分析。

2 研究文獻的數(shù)據(jù)統(tǒng)計

筆者以中國知網(wǎng)、獨秀、超星數(shù)字等中文數(shù)據(jù)庫作為主要搜索范圍，以“2013年—2019年”作為搜索年限，將“博物館陳列展覽策劃”和“博物館陳列展覽設(shè)計”列為搜索關(guān)鍵字，搜集到以此作為研究主題的文獻成果共60余篇，其中包括專著3本，期刊、輯刊30余篇，碩博論文17篇，會議論文9篇，報紙文章1篇。搜集到包含此研究內(nèi)容的文獻成果共30余篇，其中包括專著、論文集6本，期刊、輯刊10余篇，碩博論文14篇，會議論文2篇，報紙文章2篇。

3 研究文獻的梳理和分析

3.1 綜述型研究

筆者將關(guān)于博物館陳列展覽策劃和設(shè)計的綜述型文獻歸納為兩個主要類型：第一個類型是對策劃和設(shè)計的文化、思想發(fā)展史進行梳理，第二個類型是圍繞策劃和設(shè)計的方法論展開探討。

3.1.1 發(fā)展史的梳理和總結(jié)

第一個類型的研究要點：①以時間順序為線索，梳理了我國博物館陳列設(shè)計與策劃在各個關(guān)鍵歷史時期的發(fā)展脈絡(luò)。采用“史論結(jié)合”的方式，基于厚重的歷史資料和大量代表性、典型性的真實個案，對各個重要階段的思想成果進行論述。②用以“策展”為關(guān)鍵字在知網(wǎng)搜索的研究文論為基礎(chǔ)，呈現(xiàn)了我國策展文化經(jīng)歷海外引進—國人實踐—媒體推介—學理思考知識積累的演進過程，進而對我國策展本體及策展人的全球性爭議進行論述，提出對策展經(jīng)驗展開系統(tǒng)收集、綜合提煉、拓展網(wǎng)絡(luò)新科技和推廣建設(shè)性策展批評等啟示。

3.1.2 方法論的研究和實踐

第二個類型的研究文獻又可分為三種類別：第一種類別是基于不同研究視角、文化背景、多維角度之下的整體性研究;第二種類別是基于純粹學術(shù)論證的理論性研究;第三種類別是基于實踐的可操作性研究。

第一種類別的研究成果是基于當下博物館的轉(zhuǎn)變焦點、突出現(xiàn)狀和面臨的問題挑戰(zhàn)，嘗試從某一個理念層面、思維聚點以宏觀或中觀的角度提出解決方法或有效意見。①論證“公眾中心”理念下博物館展示設(shè)計規(guī)劃與實施的可行性，并提出方案。②以策劃的基本要求為基礎(chǔ)，將高新度、精準度和專業(yè)度作為三個重要維度，落實理念對接策劃工作。③基于文化原因提出開放共享、跨界合作、學術(shù)性和公共性并存、綠色設(shè)計科技等方法策略。④文化創(chuàng)新對博物館展陳藝術(shù)設(shè)計的影響和關(guān)系。

第二種類別的研究成果主要圍繞博物館展陳策劃和設(shè)計的原則標準、目標要求、理念建設(shè)展開論述，旨在提供推動其優(yōu)化發(fā)展的理論思維。①根據(jù)“知識性和教育性”“科學性和真實性”“觀賞性和趣味性”提出論述“創(chuàng)新”“文化”“活動”的策展要素。②從設(shè)計思維、展陳形式，以及技術(shù)、工藝、材料三個方面論述創(chuàng)意理念。③對陳列方案、展覽形式的設(shè)計技巧展開探究，提出理論建議。④從概況和應(yīng)用論述原創(chuàng)展覽策劃的學術(shù)研究，提出相關(guān)問題。

第三種類別的研究成果圍繞展覽策劃工作實施過程和各環(huán)節(jié)要素的實踐經(jīng)驗展開討論。①對工作各流程環(huán)節(jié)進行介紹梳理，總結(jié)問題，提出實際建議。②以相關(guān)的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，指出各展覽要素實際設(shè)計過程中的注意事項和點睛之筆。

3.2 專題型研究

該研究領(lǐng)域近年涌現(xiàn)一批質(zhì)量可觀、頗有學術(shù)價值的專題型研究，其類別豐富、論述深刻，以大量現(xiàn)實的展覽案例為剖析對象，從中觀和微觀的多學科學術(shù)角度較為清晰地為學界呈現(xiàn)出國內(nèi)博物館陳列展覽的發(fā)展現(xiàn)狀。

3.2.1 博物館和陳列展覽的策劃與設(shè)計專題研究

歷史類博物館的研究突出強調(diào)敘事化特征和展陳空間的藝術(shù)語境成果，存在陳列主次不分、空間功能定位缺失等不足。自然類博物館研究基于展陳類型演變的歷時性梳理，對不同陳列法進行比較研究并分析區(qū)別效果。紅色經(jīng)典博物館研究圍繞紅色革命任務(wù)和精神的主題內(nèi)容進行展示，論述展陳設(shè)計的理念與文化，探索未來發(fā)展與創(chuàng)新。專題類博物館研究以四個重要時期的歷史發(fā)展為基礎(chǔ)，探討展陳內(nèi)容策劃的基本要素和獨特性，總結(jié)行之有效的實踐經(jīng)驗。此外，按照行政劃分主要聚焦于基層博物館、縣級博物館，該類研究主要圍繞現(xiàn)狀問題和可行性優(yōu)化對策展開論述。

兒童展覽的展示設(shè)計從相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域的動態(tài)、兒童展覽概況、相關(guān)案例的展示空間設(shè)計分析三個方面進行論述。精品展的研究圍繞陳列主題、展陳理念、陳列形式設(shè)計陳述我國博物館界展覽水平的發(fā)展軌跡，指出主題策劃、陳列創(chuàng)意突破及陳列設(shè)計美學質(zhì)感提升等進步。

3.2.2 展覽結(jié)構(gòu)要素、實施環(huán)節(jié)的策劃和設(shè)計專題研究

光元素照明的研究包括三個方面：一是梳理博物館展陳照明設(shè)計流程和設(shè)計要求，提供實操性的指導經(jīng)驗。二是對博物館光源中自然光和人造光的運用功能進行對比分析。三是基于設(shè)計原則提出創(chuàng)新性運用策略。裝置和裝飾設(shè)計的研究是解析裝置藝術(shù)的歷史狀況及陳述藝術(shù)手法的含義，呈現(xiàn)其在展陳設(shè)計中的合理運用。展陳空間的設(shè)計提出陳列設(shè)計需與陳列空間的整體布局相匹配，根據(jù)不同展品的不同歷史文化背景確定色彩、色調(diào)、風格的運用等。說明文字的設(shè)計研究應(yīng)解決目前存在問題，策劃者、設(shè)計者應(yīng)該掌握圖片和文字的合理關(guān)系和色彩設(shè)計規(guī)則，同時考慮展板、說明牌工藝材質(zhì)的選擇和光影的使用。陳列文本寫作的內(nèi)容設(shè)計研究要分別論述專業(yè)學科視野、設(shè)計學視野、博物館學視野在寫作設(shè)計中的重要性和局限性，并依據(jù)案例談具體應(yīng)用。

3.2.3 基于不同主題風格、地域文化影響的策劃與設(shè)計專題研究

圍繞地域文化的策劃與設(shè)計的研究主要涵蓋幾點：①通過歷史的角度論述博物館運用地域文化元素的必然性和重要性。②呈現(xiàn)地域文化要素在陳列設(shè)計方法和策劃手段中的具體使用和功能價值。③論述地域文化和展陳室內(nèi)設(shè)計、博物館地方風格形成的關(guān)聯(lián)性。不同主題風格探討，一是圍繞民俗主題展開，分析展示設(shè)計手法、原則，對民俗具有效表達和文化推動的作用，二是圍繞設(shè)計風格的多元化展開。

3.2.4 針對某一展品種類、展覽內(nèi)容的專題研究

陶瓷陳列要梳理陶瓷展陳的空間設(shè)計、展示要素及不同于其他類展陳的區(qū)別和特點，闡明相關(guān)理論標準。鳥類標本的專題研究以山東濕地生境鳥類展覽為例，體現(xiàn)傳統(tǒng)沙盤創(chuàng)作技藝與電子計算機新媒體數(shù)字化技術(shù)相結(jié)合的優(yōu)點。人物類展覽以顧振烈士的個案實例作為分析依據(jù)，強調(diào)口述資料收集，注重理解觀眾心理需求的實踐。

3.3 個案研究

有關(guān)展陳策劃和設(shè)計的個案代表性研究為南京六朝博物館和陜西師范大學博物館的研究。前者通過對南京六朝博物館的基本陳設(shè)及展陳設(shè)計的現(xiàn)狀進行分析，從展示空間和陳列的幾大要素設(shè)計展開研究，為博物館陳列展覽設(shè)計發(fā)展作出積極思考。后者歸納了高校博物館的分類、定位、功能與陳列展覽模式，從陳列展覽的主題選取、內(nèi)容設(shè)計、形式設(shè)計三個評價體系入手，分析陜西師范大學博物館作為教育博物館的優(yōu)缺點，提出可行性改進建議。

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