“自然生態”寫作指導

王淦生

【命題展示】

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

人們常說，一方水土養一方人;換個角度看，一方人也在養育著一方水土。

自然養育了人類，自然給了人類所需要的一切。人類又在養育著自然，自然的發展無不帶有人類生命的印跡。自然給了人類生命與家園，人類給予自然反哺與回饋。“地靈”孕育出“人杰”，“人杰”又造就了“地靈”。

人與自然和諧相處，自然才能永葆生機，人類方可生生不息。

【立意角度】

一、大自然哺育了人類

有道是“一方水土養一方人”，不同地域上的人，由于環境不同、地理氣候不同、生存方式不同，導致思想、觀念、文化、性格的不同。可以說，一方山清水秀、氣候宜人、空氣清新、物產豐盛的土地，必然會養育出一方身心健康、活潑向上的人！正如江南人的溫婉、塞北人的豪放、高原人的剛毅莫不是一方水土養育的結果。

二、人類應當反哺自然

美好的環境可以培育出優秀的人物。同樣，優秀人物亦懂得反哺那片哺育自己的大地，使自己的家鄉變得更美好。那些學成歸來為家鄉建設獻計獻策出力流汗的學人、那些為改變家鄉的落后面貌和惡劣的生態環境而辛勤付出的勞動者、那些致力于恢復綠水青山碧云藍天的生態保護者都是一方水土的養護者，都懂得回饋自然！

三、人杰地靈相得益彰

自然與人的關系應當是一種母與子的關系——有了健康的自然，才有健康的人類;人類發展，又應當回饋自然，進而使得人與自然和諧共生。……