“一選三變”，讓初中英語假期作業(yè)的完成更有效

孫淑紅

一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們終于迎來了期待已久的假期，學(xué)生想要放飛自我的心情可以理解，但是在假期中，適當(dāng)?shù)募倨谧鳂I(yè)的布置是非常有必要的。長(zhǎng)期以來，假期作業(yè)是讓家長(zhǎng)，教師，學(xué)生都很煩惱的事。如何讓學(xué)生更樂于完成假期作業(yè)，讓作業(yè)的完成更有效，從而減輕教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)呢？

教育技術(shù)微信打卡小程序的運(yùn)用就能解決這一問題。打卡小程序能有效整合文字、圖片、錄音、錄像等多媒體資源，使得英語的聽、說、讀、寫等技能通過打卡平臺(tái)展現(xiàn)出來。基于此，我從自主選擇作業(yè)的完成方式，改變傳統(tǒng)作業(yè)內(nèi)容、呈現(xiàn)方式和評(píng)價(jià)方式入手，在假期嘗試了基于小打卡作業(yè)的完成，真正實(shí)現(xiàn)了作業(yè)的增效和減負(fù)目的。

一、“一選”，即學(xué)生自主選擇作業(yè)的完成方式

假期前在班級(jí)微信群中和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，告知家長(zhǎng)：本學(xué)期的作業(yè)內(nèi)容和完成方式，評(píng)價(jià)方式和以往的假期作業(yè)不同，老師每天會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，但作業(yè)必須通過手機(jī)上的打卡小程序上傳。要求家長(zhǎng)在和孩子溝通的前提下，進(jìn)行自愿選擇，不愿選擇的同學(xué)繼續(xù)完成常規(guī)的作業(yè);愿意選擇的同學(xué)要嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定。

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二、“三變”，即改變傳統(tǒng)的作業(yè)內(nèi)容，呈現(xiàn)方式和評(píng)價(jià)方式。

（1）改變傳統(tǒng)的作業(yè)內(nèi)容。傳統(tǒng)的作業(yè)內(nèi)容大多是課堂知識(shí)的補(bǔ)充，要么是課文、單詞抄寫，要么是完成大量的習(xí)題，內(nèi)容單一枯燥。信息環(huán)境時(shí)代，網(wǎng)上有大量的可供學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源，如英語小說，歌曲和經(jīng)典的英語電影，這些資源中的語言地道準(zhǔn)確，又包含著豐富的文化背景，是學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的好材料，假期充沛的時(shí)間和信息技術(shù)的發(fā)展為我們的在假期利用信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)提供了極好的機(jī)會(huì)。……