廖偉 胡文博 丁納川 章伯倫 朱永忠
【摘 要】在社會發(fā)展迅速的現(xiàn)在,創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為重要的核心內(nèi)容。科技創(chuàng)新思維在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中具有不可忽視的作用。本文將探究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的科技創(chuàng)新思維,并以此闡述科技創(chuàng)新思維的重要性,進而對紅色筑夢工作產(chǎn)生良好推動作用。
【關(guān)鍵詞】科技創(chuàng)新思維;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
引言
在現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)的土壤中,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技創(chuàng)新思維在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中必不可少。在創(chuàng)新思維中,創(chuàng)業(yè)者一方面應(yīng)順應(yīng)歷史潮流、了解群眾需求,從而明確創(chuàng)新方向;另一方面,要跳出常規(guī)、勇于改變,方能在創(chuàng)業(yè)過程中開辟全新的道路,取得輝煌的成功。在紅色筑夢的時代背景下,創(chuàng)新給予了民族強盛的活力,是具有極強時代意義的創(chuàng)業(yè)舉措。
1.科技創(chuàng)新思維的作用
(1)順應(yīng)時代,利于創(chuàng)業(yè)發(fā)展
新時代創(chuàng)業(yè)特點體現(xiàn)在迭代速度提升、產(chǎn)品升級迅速的現(xiàn)狀上,因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有緊跟時代的創(chuàng)新思維,從而敏銳察覺社會的需求導(dǎo)向,做出利于創(chuàng)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)品。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起點低、規(guī)模小,企業(yè)難以依靠名望或是業(yè)績引起資本的關(guān)注,相反,具有發(fā)展前景的創(chuàng)新理念則更易于受到資本的青睞。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的過程中,要養(yǎng)成勇于創(chuàng)新的思維模式,對市場潮流形成動態(tài)的認識,才能更準確的把握市場方向,并最終成為企業(yè)脫穎而出的本錢[1]。
(2)打破常規(guī),切合創(chuàng)業(yè)實際
新時代的創(chuàng)業(yè)環(huán)境日新月異,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要牢牢把握住當(dāng)下創(chuàng)業(yè)的實際情況,在傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)方法的基礎(chǔ)上更新?lián)Q代,使其切合現(xiàn)狀,更具有實際意義。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時不可照搬以往成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式,而應(yīng)當(dāng)取其精華去其糟粕,歸結(jié)出適合自身的發(fā)展理念,此需要創(chuàng)業(yè)者具備創(chuàng)新意識和能力。創(chuàng)新能力使創(chuàng)業(yè)者敢于打破常規(guī),積極掌握新科技、新技術(shù)。唯有如此,新創(chuàng)業(yè)者才具備和同時代企業(yè)競爭、合作的能力。
(3)理念獨特,吸引創(chuàng)業(yè)資源
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期,往往難以獲得豐富的創(chuàng)業(yè)資源,因此吸引投資則顯得尤為重要。創(chuàng)業(yè)初期的投資決定了企業(yè)能夠發(fā)展的高度,創(chuàng)業(yè)者只有具備與眾不同的獨特之處,才會吸引到優(yōu)質(zhì)的投資者,從而開辟出更開闊的發(fā)展前景。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言,充沛的創(chuàng)新活力和豐富的試錯機會是其得天獨厚的優(yōu)勢。此時創(chuàng)業(yè)者不應(yīng)囿于資金、人脈的短缺問題之上,而是應(yīng)當(dāng)解放思維的束縛,以新穎的方式運用其所具備的專業(yè)知識,形成獨特的創(chuàng)業(yè)理念,如此資金、人脈等創(chuàng)業(yè)資源也將紛杳而至,創(chuàng)業(yè)的成功發(fā)展也將水到渠成。
2.科技創(chuàng)新思維的形式
(1)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中,產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新是最重要的創(chuàng)新形式。在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中,創(chuàng)業(yè)者首先需要關(guān)注其根本,即技術(shù)創(chuàng)新。作為新時代技術(shù)專業(yè)高校學(xué)生,創(chuàng)業(yè)者掌握了最新的科技知識,能夠熟練運用先進的科技成果,此對于企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。通過技術(shù)革新,新興企業(yè)能夠作出高科技的創(chuàng)新產(chǎn)品,使其企業(yè)理念能夠緊跟時代步伐,并推陳出新,在面對一般的企業(yè)時具有一定的技術(shù)壟斷性,提升企業(yè)市場競爭力的同時,也能夠吸引更多大企業(yè)的支持[2]。
(2)人才創(chuàng)新
對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言,新技術(shù)人才其最核心的市場競爭力。新企業(yè)在人才方面更接近于學(xué)習(xí)了新技術(shù)的高校人才,此為其能夠進行人才創(chuàng)新的獨特優(yōu)勢。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)積極采用甚至開發(fā)新型的人才管理模式,以求吸引更多的新科技人才。人才創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的必要組成部分,新型的人才管理模式能夠凝聚更大的人才力量,從而為企業(yè)提供富有活力的新思想,促使企業(yè)推出優(yōu)秀的新產(chǎn)品。
(3)制度創(chuàng)新
對于新興企業(yè)而言,制度創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的堅實后盾。企業(yè)唯有具備完善的制度創(chuàng)新機制,才能確保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和人才創(chuàng)新的有效進行。如今在黨的十八大精神指導(dǎo)下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)在政策的扶持和激勵下煥發(fā)了新的生機。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)充分理解新時代的創(chuàng)業(yè)政策并以此調(diào)整企業(yè)內(nèi)部的制度,積極培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維,調(diào)動身邊一切人的創(chuàng)新熱情,在紅色筑夢的路上勇為先鋒。
3.科技創(chuàng)新思維的實踐及成果
3.1手繪e家與紅色筑夢之旅
手繪 e 家是一家新興創(chuàng)業(yè)企業(yè),有八年的美術(shù)設(shè)計教育教學(xué)經(jīng)驗,在朱永忠老師指導(dǎo)、胡文博學(xué)長與廖偉、趙覺學(xué)長總結(jié)整合基礎(chǔ)上提出了紅色筑夢之旅教學(xué)方案,旨在幫助鄉(xiāng)村進行宣傳推廣的同時,給予當(dāng)?shù)貙γ佬g(shù)繪畫有興趣的學(xué)生以學(xué)習(xí)機會,繪變新型鄉(xiāng)村,促進教育事業(yè)。手繪e家根據(jù)村民的調(diào)查反饋信息,從實際出發(fā),為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村產(chǎn)品設(shè)計了成本低、創(chuàng)意高的宣傳包裝,并結(jié)合了農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)新的具體實踐,從兩種角度策劃出面向不同消費者的產(chǎn)品設(shè)計理念,旨在帶動相關(guān)品牌的培養(yǎng)和提升,拓寬其銷售渠道。同時,手繪e家從當(dāng)?shù)厣钪谐槿§`感,參與具有新型鄉(xiāng)村風(fēng)韻的工藝品創(chuàng)作,飽含當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境、風(fēng)土氣息,宣傳新型鄉(xiāng)村的同時帶動其附加價值的提升。
在新科技技術(shù)的創(chuàng)新上,手繪e家團隊溝通相關(guān)了解 C 語言和 UI 設(shè)計的同學(xué)進行當(dāng)?shù)靥厣拇蛟煸O(shè)計,方便當(dāng)?shù)氐拇迕窀玫恼故咀约旱奶禺a(chǎn),也讓合作方能夠深入的了解其項目,愿意提供相關(guān)合作方案。此外,運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺,手繪e家的后方管理分配團隊構(gòu)建中也更加成熟高效,能夠確保從眾籌、企業(yè)合作、學(xué)校支持三方面吸引相關(guān)的資金,從而帶動企業(yè)長遠性運行。而在平臺的運營方面,手繪e家咨詢計信方面的人才做好平臺的安全防護,在此基礎(chǔ)上相關(guān) UI 設(shè)計人才,和 PS 美術(shù)人才則負責(zé)優(yōu)化平臺的細節(jié)和展示方面,履行設(shè)計初稿、小組內(nèi)部討論、指導(dǎo)老師審核、確立運用的步驟設(shè)計。在管理方面,手繪e家也具備專業(yè)管理人才以確保溝通的及時性,帶動相關(guān)資金的流入,從而促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
3.2手繪e家的創(chuàng)新實踐成果
(1)紅色筑夢之旅拓展性教學(xué)方面
手繪e家?guī)赢?dāng)?shù)貙W(xué)校拓展性教學(xué),培養(yǎng)、建立當(dāng)?shù)乩L畫教學(xué)拓展中心,定期為鄉(xiāng)村輸送手繪 e 家以及其專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,使之能在當(dāng)?shù)剡M行拓展性教學(xué),為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來參加相關(guān)競賽、得到鍛煉乃至收獲榮譽的機會。此舉使鄉(xiāng)村學(xué)生視野得到拓展,從而使當(dāng)?shù)卮迕駥υO(shè)計創(chuàng)新具有基本認識和相關(guān)素質(zhì),進而為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村奠定基礎(chǔ)。
(2)紅色特色產(chǎn)品方面
手繪e家在鄉(xiāng)村建立相關(guān)平臺能夠帶動當(dāng)?shù)厍嗄昊剜l(xiāng)發(fā)展,形成穩(wěn)固的合作渠道,進而帶動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系的形成。鄉(xiāng)村產(chǎn)品包裝的創(chuàng)新性符合不同消費群體,拓寬銷路;鄉(xiāng)村工藝品融入當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,使得每個村民都可以參與其中,帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的同時,讓村民享受到創(chuàng)新帶來的樂趣。
(3)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項目方面
通過互聯(lián)網(wǎng)的新技術(shù),當(dāng)?shù)卮迕衲茉谄脚_上展示其產(chǎn)品培育過程,拉近城鄉(xiāng)距離,促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。同時,手繪e家的美術(shù)設(shè)計理念能夠拓寬鄉(xiāng)村經(jīng)濟形式,在農(nóng)耕和手工產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上,打造符合當(dāng)?shù)靥厣娜宋娘L(fēng)景旅游產(chǎn)業(yè),真正建立起中國的美麗鄉(xiāng)村,使村民在家門口享受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的效益。
4.結(jié)語
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中,科技創(chuàng)新思維既是創(chuàng)業(yè)者最為重要的素養(yǎng),也是其得天獨厚的優(yōu)勢。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)自身創(chuàng)新思維,重視科技創(chuàng)新人才,并在企業(yè)的項目實踐中充分運用創(chuàng)新理念。在紅色筑夢的道路上,新興企業(yè)是未來的主力軍,肩負著重要的使命。本文以手繪e家的創(chuàng)新實踐為范例,旨在為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)新思路,為中國創(chuàng)造的崛起貢獻綿薄之力。
參考文獻:
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[2]鄭海霞,楊萍,張淑珍,王富強,李春玲,賀瑗,強建國,馬曉,李冬梅.構(gòu)建以大學(xué)生科技競賽為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐,2019,2(09):185-188.
作者簡介:
廖偉,2000.09.出生,男,漢族,湖南衡陽人,湖南工學(xué)院,421002,學(xué)生,工業(yè)設(shè)計。
項目名稱:
手繪e家手繪工作室,項目編號:201911528048S
(作者單位:湖南工學(xué)院)