崔立之
【摘 要】在信息時代的背景下,翻譯技術的綜合發展不斷推動了翻譯模型的發展。作為翻譯活動的主體,翻譯人員更加依賴翻譯技術來保持競爭力,其主觀主動性的適應性變化使翻譯人員的主觀性發生了相應的變化。本文認為,信息時代翻譯技術環境中翻譯人員的主體性存在新的因素和制約因素,相關研究對翻譯人員的學科研究和翻譯教學具有積極意義。翻譯教學應擁抱技術,幫助學習者發展跨文化和跨語言的思維能力。
【關鍵詞】譯者;主體性;翻譯技術;翻譯教學
在全球思想生態思維趨勢的影響下,翻譯領域的生態方向翻譯研究激增,生態翻譯形成。生態翻譯認為,翻譯過程作為典型的連續對話和溝通行為,應始終貫徹面向人的概念,是以翻譯為中心的核心,即翻譯是翻譯過程中存在的一切矛盾的總和,是翻譯成功的根本因素。
1.面向人的翻譯概念的多維發展
參與翻譯活動的人員主要包括作者、翻譯、讀者,三個主要參與者相互關聯和影響:作者發送信息,讀者接收信息,翻譯通過翻譯傳達給讀者。對作者來說,翻譯的身份是讀者,但對讀者來說,翻譯的身份是作者,所以他不能從作者的角度為翻譯或翻譯設定標準,也不能從讀者的角度來評估翻譯或翻譯。翻譯行為的整個過程都圍繞著翻譯中心、翻譯中心和讀者中心的概念展開。這三個中心是關系密切、獨立、一體化的。翻譯者、作家和讀者在翻譯生態系統中形成了一個重要的循環。他們享有平等的地位:他們有自己的地位,不可分割;他們互相限制,互相補充。任何片面的方法都會導致翻譯與原文之間的偏差,也會阻礙作者與讀者之間的溝通,甚至會導致誤讀、誤解和混淆。因此,以人為本的本質并不是只關注作者、翻譯家和讀者之一,而是關注三方形成的三位一體。如果我們隨意提升到壓倒一切的中心,就會脫離翻譯實踐,違反翻譯法,必然導致翻譯不當,甚至溝通失敗。
同時,翻譯家在三一位一體的生態周期中發揮著不可替代的主導作用。翻譯人員應該忠實于原作者,并為目標讀者服務。讀者與作者之間的共鳴和溝通程度取決于翻譯人員的調解和協調能力以及努力。翻譯承擔發起雙向對話的特殊使命,發揮調解和保持雙方平衡的作用,最終實現三方視覺門檻和共鳴的融合,形成互利、健康有序的生態循環。
2.生態學翻譯,一個針對翻譯人員的最佳策略
翻譯者的翻譯行為最終是在讀者和作者之間的交流。翻譯人員跨越時空邊界,克服各種障礙,與作者平等對話,在沖突中達成妥協,實現兩個文本視覺閾值的融合,面對目標讀者的面對。同時,讀者的接受度和品味也是譯者關注的焦點,讀者的反應或反饋是判斷翻譯人員及其翻譯質量的主要標準之一。譯者除了考慮努力忠實于作者外,還應充分了解新時代讀者的實際需求和接受能力,并將其納入選擇翻譯策略的參考范圍。他們可以盡可能地獲得與原始讀者相同或相似的閱讀體驗。因此,翻譯人員應注重充分發揮主動,適度把握主體性,全面權衡生態環境的所有影響因素,尋求作者與讀者的平衡點,以最佳翻譯作為兩者的跨空間溝通服務。
普林斯和斯摩棱斯基認為,語言是一個由相互沖突的約束組成的系統,而最少違反特定約束排序的語言形式是首選的語言輸出項。這是語言學的首選理論。鑒于翻譯人員的適應和選擇也遵循競爭排斥、弱者生存和適者生存的規則,提出了譯者的最優翻譯策略,即譯者必須權衡所有約束的利益,根據最優選擇理論的原則和模型進行排序,并根據最優選擇理論的原則和模型進行選擇和適應。在策略選擇的過程中,作者的吸引力、讀者的期望、源語言語境和目標語言語境都進入了翻譯者的認知系統,成為評價和決策的主要基礎。
翻譯生態系統的組成部分一直處于不斷的相互作用和相互限制中,包括沖突、妥協和容忍。為了促進翻譯三位一體和生態環境的協調和統一,翻譯人員需要協調翻譯的動機、風格、功能、翻譯方法、翻譯和社會。在此基礎上,他發起了多黨平等對話,并形成協商一致意見,促進翻譯活動的參與者,以實現尋求共同點,同時保留分歧和和平共處的領域。在適應和選擇的交替循環過程中,譯者必然面臨各方面的阻力和干擾,因此動態調整和適應的對策非常重要。翻譯策略的最優選擇取決于翻譯行為的限制性條件的排序。翻譯可以動態靈活地違反限制條件,但必須做最佳選擇產生最小的違反,并符合翻譯生態學的發展規律。
總之,只有作者、翻譯家和讀者才能和諧共存,原文與翻譯本之間的生活聯系才能得以維持和延續。只有考慮作者、讀者、原文、翻譯等因素,尋求全面的有效協調策略,才能合理發揮主導作用,實踐生態翻譯的概念。多維生態翻譯理論和翻譯家的最優翻譯策略具有很強的實用性,可以促進生態翻譯的可持續發展。
參考文獻:
[1]鄭深溪,淺析生態翻譯學[J];現代物業(中旬刊);2015年03期
[2]朱耀先,論翻譯主體——譯者從隱形到顯形[J];周口師范學院學報;2007年06期
[3]袁素平,生態翻譯學視域下的龐德翻譯[J];牡丹江大學學報;2011年10期
[4]朱耀先,論翻譯主體——譯者從隱形到顯形[J];周口師范學院學報;2007年06期
[5]趙鵬,劉炳善翻譯思想的生態學解讀[J];新鄉學院學報(社會科學版);2013年04期
(作者單位:西安醫學院)