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探索以網(wǎng)絡(luò)文章為主的課堂教學模式改革

2020-05-25 18:46:39方晨明
鴨綠江·下半月 2020年3期
關(guān)鍵詞:課文改革課堂教學

摘要:一直以來,學校始終把推進課堂教學改革作為各項工作的首位。因為,教學質(zhì)量是學校的生命線, 是每個學校賴以生存的基礎(chǔ)。只有通過深化教學改革,才能提高課堂教學質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:課堂教學;改革;越南語;課文

一、課堂教學模式改革的重要性

喬伊斯在《教學模式》書中寫道:“教學模式是構(gòu)成課程和作業(yè)、選擇教材、提示教師活動的一種范式或計劃。” 1學模式就是教學活動中的基本組成形式,教師在教學活動中都會根據(jù)自己的經(jīng)驗,按照一定的教學模式進行教學,只不過存在自己采用的教學模式是否科學合理的問題。

課堂教學改革是每個學校教學工作一項十分重要的任務(wù)。很多學校把課堂教學作為課改的突破點,課改隨即成為了學校發(fā)展和改革工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂教學模式是教師在課堂教學中使用的一種或多種教學方法。課堂教學模式改革除了教學方法、組織形式以外,還包括教材的選擇,本文主要就課堂教學模式改革中的教材選擇進行探討。

二、課堂教學模式改革的探索

我校越南語專業(yè)基礎(chǔ)越南語使用的教材是由秦賽南編寫的外語教學與研究出版社出版的《現(xiàn)代越南語》。大學二年級第四學期的教材課文內(nèi)容主要有越南文化、越南鄉(xiāng)村、越南廟會、越南婚姻與家庭、河內(nèi)文廟與國子監(jiān)、越南宗教與民間神話故事等。這些課文都比較老舊,跟不上現(xiàn)代社會學習的需求,比如網(wǎng)上出現(xiàn)很常用的一個縮略詞TTXVN(越南通訊社),如果不經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀,學生不知道是什么意思,更不用說其它縮略詞了。所以,在第四學期前兩個月選擇教材中幾篇較有可讀性的課文學習之后,后兩個月由任課教師選擇適合教學的、無政治傾向的各種題材的最新網(wǎng)絡(luò)文章作為課文,讓學生既能擴大知識面,學到最新的越南語詞語又能了解到國際時事。通過這幾年的課堂教學模式改革實踐,我校大學三年級到越南留學的學生能很快地就適應(yīng)了越南高校的教學課程。通過此課改,學生學到了許多教材上未涉及的政治、經(jīng)濟、文化、外交、體育、金融、法律等方面的詞語和知識,糾正了個別學生因知識欠缺,以為總理是黨的職位的錯誤。

三、課堂教學模式改革的實踐

針對上述出現(xiàn)的問題,我校越南語專業(yè)在選讀《現(xiàn)代越南語》第四冊教材部分課文以外,在第四學期后兩個月即5-6月份,任課教師在越南網(wǎng)站上選擇一些適合學生學習的、無政治傾向的最新網(wǎng)絡(luò)文章做為教學內(nèi)容,使學生既能學到了新詞語又能了解到國際時事和越南時事,擴大了學生的知識面,學到了教材上未涉及的許多社會知識。

這種課堂教學模式改革,我校已于2017年(2014級越南語基地班)、2018年(2015級越南語基地班)和2019年(2016級越南語基地班)實施,授課內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、外交、時事、法律、科教、體育、旅游等。課堂教學方法采用學生自主學習、小組討論與課堂課文翻譯相結(jié)合的方法,目的是加強學生自學能力、語言表達能力、獲取社會知識能力和提高讀寫譯技能訓練。

比如,2017年在給2014級越南語基地班授課時,教師選用了越南共產(chǎn)黨電子報網(wǎng)站上的一篇文章,這是其中一段:

Ch? s? giá tiêu dùng tháng T?t t?ng 0,42%

(?CSVN) - Theo s? li?u v?a ???c T?ng c?c Th?ng kê c?ng b? sáng 24/2, ch? s? giá tiêu dùng tháng (CPI) 2/2017 c?a c? n??c t?ng 0,42% so v?i tháng tr??c và t?ng 1,27% so v?i cùng k? n?m tr??c.

二月份居民消費價格指數(shù)增長0.4%

(越南共產(chǎn)黨電子報)據(jù)統(tǒng)計總局2017年2月24日上午剛公布的數(shù)據(jù),全國2月份居民消費價格指數(shù)(CPI)與一月份相比(環(huán)比)增長0.4%,與去年同期相比(同比)增長1.27%。

這段內(nèi)容就出現(xiàn)了“居民消費價格指數(shù)(ch? s? giá tiêu dùng)”,“環(huán)比(so v?i tháng tr??c)”,“同比(so v?i cùng k? n?m tr??c)”等書本教材未出現(xiàn)的詞語。教師要求學生自己先查找這些詞語的意思,根據(jù)學生的回答情況,最后教師做進一步講解: CPI是居民消費價格指數(shù)(consumer price index)的簡稱。居民消費價格指數(shù)是一個反映居民家庭一般所購買的消費商品和服務(wù)價格水平變動情況的宏觀經(jīng)濟指標。越南語ch? s? giá tiêu dùng的字面意思是“消費價格指數(shù)”,漢語表述要增加“居民”兩字。“環(huán)比”表示此次統(tǒng)計時段與之相連的上次統(tǒng)計時段之間的對比數(shù)據(jù),從越南語so v?i tháng tr??c可以很明白地知道環(huán)比是“與上個月相比”;同比(so v?i cùng k? n?m tr??c)是“與去年同期相比” 的意思。

此外,這段文字還出現(xiàn)了“消費(tiêu dùng)”一詞,越南語用tiêu dùng(消用),不用漢語的“消費”(tiêu phí)說法,越南語與漢語字面表達有差異。那么越南語tiêu dùng(消費)與tiêu phí(消費)有何區(qū)別呢?這是學生應(yīng)該掌握的知識點。通過教師舉例說明,學生很快掌握了它們的使用范圍:

tiêu dùng 消費, 消用;花費

- Hàng tiêu dùng.(消費品)

- Ng??i tiêu dùng. (消費者)

- Hiêu dùng chi phí cao.(高消費)

- Xu h??ng tiêu dùng m?i nh?t.(最新的消費傾向)

tiêu phí 浪費; 消費

- ??ng tiêu phí thì gi? vào nh?ng vi?c v? ích v? b? .(別把時間浪費在毫無意義的事情上)

- Anh ?y th??ng tiêu phí s?c l?c vào nh?ng chuy?n ??u ??u.(他經(jīng)常把精力耗費在不著邊際的事情上)

- ??ng tiêu phí tình c?m c?a anh.(別浪費我的感情)

- Tích l?y tiêu phí.(消費積累)

- Tiêu phí t?ng quà.(消費贈送禮品)

在“Ch??ng trình L? h?i hoa ban s? kéo dài thêm g?n 2 tháng(2017年奠邊省羊蹄甲花節(jié)將延長近兩個月)”文章中,查閱越漢詞典hoa ban是羊蹄甲花的意思,那么羊蹄甲花到底長什么樣?這種花我們叫什么花呢?教師提示學生,進入越南網(wǎng)站查看hoa ban的圖片,學生在網(wǎng)上看到一幅幅此花鮮艷的圖片后,才知道羊蹄甲花就是我們常說的紫金花。

通過學習“中國承諾為越南克服旱災(zāi)提供幫助(Trung Qu?c cam k?t h? tr? Vi?t Nam kh?c ph?c h?n hán)” 這篇課文,學生了解到:越南副總理范平明感謝中國政府答應(yīng)湄公河下游國家的建議,中國已增加云南景洪水電站向湄公河下游下泄流量,以幫助湄公河下游各國應(yīng)對旱情和咸潮入侵等情況。(Phó th? t??ng Ph?m Bình Minh c?m ?n Chính ph? Trung Qu?c ?? ?áp ?ng tích c?c ?? ngh? c?a Vi?t Nam v? vi?c gia t?ng l?u l??ng x? n??c t? th?y ?i?n C?nh H?ng, V?n Nam xu?ng h? l?u s?ng Mekong, góp ph?n h? tr? kh?c ph?c tình tr?ng h?n hán cho các n??c h? l?u s?ng Mekong.)

2017年5月,任課教師在給2014級越南語基地班授課時,選用了“‘一帶一路國際合作高峰論壇開幕”的文章,使學生了解到許多信息:

Khai m?c Di?n ?àn c?p cao h?p tác qu?c t? “Vành ?ai và Con ???ng”

(?CSVN) – Sáng 14/5, Di?n ?àn c?p cao h?p tác qu?c t? “Vành ?ai và Con ???ng” ?? chính th?c khai m?c t?i th? ?? B?c Kinh, Trung Qu?c v?i ch? ?? “Vành ?ai và Con ???ng: H?p tác vì th?nh v??ng chung”.

"一帶一路"國際合作高峰論壇開幕

(越共電子報) 4月14日上午, 主題為 “一帶一路:為共同興旺合作”“一帶一路”國際合作高峰論壇在中國首都北京正式開幕。

Tham d? Di?n ?àn có l?nh ??o c?p cao c?a 29 qu?c gia. Phát bi?u khai m?c Di?n ?àn, T?ng Bí th?, Ch? t?ch Trung Qu?c T?p C?n Bình cho bi?t Trung Qu?c s? t?ng c??ng ??u t?, qua ?ó s? ti?p t?c ??u t? thêm 100 t? Nh?n d?n t? (14,5 t? USD) cho sáng ki?n “Vành ?ai và Con ???ng”.

參加論壇的有29個國家的高級領(lǐng)導人。中共中央總書記,中國國家主席習近平論壇開幕式致辭,他介紹中國將為“一帶一路”倡議繼續(xù)增加1000億人民幣(145億美元)的投資。

T?ng th? k? Liên h?p qu?c c?ng m?t l?n n?a nh?c l?i r?ng th? gi?i ?? ??t ???c nhi?u ti?n b? ?áng k? v? phát tri?n con ng??i trong su?t nh?ng th?p k? qua. "T? l? ng??i d?n s?ng trong nghèo ?ói cùng c?c ?? gi?m m?t n?a. Riêng Trung Qu?c ?? có h?n 600 tri?u ng??i thoát kh?i ?ói nghèo".

聯(lián)合國秘書長再一次提到世界過去十年中在人類發(fā)展方面已經(jīng)取得可喜的進步。“生活在極其貧困中的人口比例已經(jīng)減少一半。僅中國就有6億人已經(jīng)擺脫貧困”。

2017年5月,任課教師還選用了越南網(wǎng)站上的 “越南政府總理審批通過在同奈省投資近70億美元建設(shè)機場 (Phê duy?t ??u t? s?n bay g?n 7 t? USD t?i ??ng Nai)”文章, 使學生了解到越南政府將在同奈省龍城縣建造一個4F級的機場,建成后每年運送旅客約一億人次,貨物吞吐量五百萬噸。整個航空港面積為5000公頃,能夠起降空中客車A380-800型或相當型號的客機。該方案分三個階段投資,當機場投入運行時,預(yù)計到2020年將建成并排的兩條起降跑道,到2030年增加到三條,2030年以后建成并排的四條起降跑道。

2017年5月,任課教師選擇的這篇文章讓學生即了解國際時事,又學到很多新詞語:

?ng Moon Jae-in giành chi?n th?ng trong cu?c b?u c? T?ng th?ng Hàn Qu?c

(?CSVN) - ?y ban b?u c? qu?c gia Hàn Qu?c (NEC) v?a c?ng b?: V?i phi?u ?ng h? (chi?m 41,08% trong t?ng s? 32.807.908 phi?u c? tri), ?ng c? viên thu?c ??ng D?n ch? t? do Moon Jae-in, 64 tu?i, ?? v??t xa các ??i th? còn l?i và giành chi?n th?ng trong cu?c b?u c? T?ng th?ng Hàn Qu?c.

文在寅在競選韓國總統(tǒng)大選中獲勝

(越共電子報) 韓國中央選舉管理委員會剛剛發(fā)布信息:韓國共同民主黨總統(tǒng)候選人64歲的文在寅獲得13 423 800贊成票(占選民總數(shù)32 807 908票的41.08%),遠超其他對手,取得韓國總統(tǒng)大選的勝利。

2018年給2015級越南語基地班授課時,選用了“中越聯(lián)合聲明全文”,使學生掌握了“五位一體、四個全面、兩個一百年、政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通、反恐、禁毒、反假幣、電信詐騙、聯(lián)合追逃”等詞語的越南語的正確讀法。在“醫(yī)院暴力事件的社會弊端與解決措施”文章中,使學生了解到“在越南,根據(jù)衛(wèi)生部診療疾病管理局的統(tǒng)計,從2010年至2017年底,全國有記錄的至少發(fā)生22起病人和病人家屬對醫(yī)生行兇案件。”

2019年6月給2016級越南語基地班授課時,介紹越南《防貪反貪法》將于2019年7月1日起生效。據(jù)越南政府監(jiān)察總署法制司副司長阮俊英透露:首次填報個人財產(chǎn)收入人員數(shù)目很大,據(jù)不完全統(tǒng)計大約有4000-5000名廳局級干部。

結(jié)語

由于目前較權(quán)威的基礎(chǔ)越南語教材大多是十幾年前出版的教材,課文內(nèi)容顯得比較老舊,一些課文做為教學課程已經(jīng)不太適應(yīng)現(xiàn)代教學的需要。云南民族大學多年來推行課堂教學模式改革,主要內(nèi)容包括教學方式、教學組織形式的改革。2018年3月,《基礎(chǔ)越南語(四)》獲得學校課堂教學模式改革項目立項,并于6月以優(yōu)秀成績結(jié)項。這項課堂教學模式改革也深受學生的歡迎。

參考文獻:

[1] 布魯斯·喬伊斯(譯者:荊建華、宋富鋼、花清亮)[M]. 教學模式. 中國輕工業(yè)出版社,2002,第2頁.

[2] 劉永良.研究性教學模式的思考.中國當代教育文集(第十二卷),2003.

[3] 張曉梅. 新課改背景下數(shù)學教學模式的研究[J]. 中國校外教育, 2020-1-17.

[4]秦賽南編著. 現(xiàn)代越南語(第三冊). 北京:外語教學與研究出版社, 2012.03.

[5] 秦賽南編著. 現(xiàn)代越南語(第四冊). 北京:外語教學與研究出版社, 2012.05.

[6] dangcongsan.vn

作者簡介:

方晨明(1962-),男,廣西邕寧人,壯族,越南語語言文學研究,副教授。單位:云南民族大學南亞東南亞語言文化學院。

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