探討西藏林芝市基層圖書館閱讀推廣

程才良

摘 要：基層圖書館作為主要的閱讀場所，同時也是滿足群眾閱讀需求的主要力量，就目前來看西藏林芝市基層圖書館閱讀推廣活動還存在諸多不足，本文將通過基層圖書館閱讀推廣現狀的研究來提出一系列有效的管理措施，以此來滿足群眾不同閱讀需求。

關鍵詞：西藏 基層圖書館 閱讀推廣 策略研究

基層圖書館作為知識的集散地，文化信息資源相對豐富，是群眾閱讀的集中地，為確保群眾知識水平的提升，還應采取有效的實施對策來鼓勵群眾開展閱讀，從而培養良好的閱讀習慣。本文將分別從：基層圖書館閱讀推廣的意義分析、西藏林芝市基層閱讀推廣現狀研究、促進基層圖書館閱讀推廣的有效對策，三個方面進行闡述。詳情如下。

一.基層圖書館閱讀推廣的意義分析

西藏林芝市基層圖書館通過閱讀推廣活動的開展能為群眾提供可靠的知識保障，建設良好的社會環境，同時也是圖書館實現文化傳播職能的重要途徑。詳情如下。

基層圖書館的服務對象為各年齡層的讀者，通過閱讀推廣活動可滿足各年齡層讀者的需求，為其提供知識保障。此外基層圖書館還應肩負起閱讀習慣培養的重擔，以終身閱讀為理念，確保和諧社會的有效建設。與此同時基層圖書館還是一個文化傳播的主要機構，在群眾閱讀中占據著主導地位。

二.西藏林芝地區基層閱讀推廣現狀研究

綜上筆者對基層圖書館閱讀推廣活動實施的意義進行了分析，就目前來看西藏林芝市基層閱讀推廣現狀不容樂觀，主要表現在：閱讀量嚴重下降、閱讀習慣不佳、閱讀推廣難度較大等方面，詳情如下。

（一）閱讀量嚴重下降。目前我國經濟水平得到了飛速發展，在這種情況下人們的閱讀量卻呈現出大幅度下降的趨勢，人們無法從忙碌的生活與工作中得到閑暇時間去閱讀。

（二）閱讀習慣不佳。隨著社會壓力的逐漸增大，許多人閱讀目的相對單一，僅僅是為了獲取有效的信息，從而對閱讀作用予以忽視，長此以往讀者無法形成良好的閱讀習慣，導致其閱讀水平難以提升。

（三）閱讀推廣難度較大。由于西藏林芝地區相對偏遠，缺乏一定閱讀意識，對閱讀的興趣一般，在這種情況下基層圖書館的閱讀推廣工作難以進行，致使服務群眾的目的難以實現。從西藏林芝市閱讀推廣活動實施情況來看，活動形式相對單一，導致讀者閱讀興趣難以提升，無法達到預期效果，此外在基層圖書館建設中未將數字技術運用其中，導致閱讀設施有待完善，這些問題均會影響群眾的閱讀需求。

總的來說西藏林芝市閱讀推廣活動實施不容樂觀，這些問題均會對閱讀活動的開展造成不良影響，在這種情況下相關部門應根據實際問題來提出改善對策，加強對閱讀推廣活動的管理。

三.促進基層圖書館閱讀推廣的有效對策

為確保基層圖書館閱讀推廣活動的有序實施，還應根據實際情況來采取推廣策略，積極營造閱讀氛圍、對多元化閱讀平臺進行建立、根據服務對象來設置推廣活動、對基層圖書館硬件設施有效建設，詳情如下。

（一）積極營造閱讀氛圍。為了激發群眾的閱讀需求，基層圖書館應采取有效的措施對閱讀氛圍進行創設，在終身閱讀理念下對閱讀習慣進行培養，另外還可激發讀者的閱讀積極性，確保和諧社會主義的有效構建。

（二）對多元化閱讀平臺進行建立。此外西藏林芝市基層圖書館還應對館內媒體數據庫及時更新，對多元化閱讀平臺有效構建，并對服務范圍積極拓展，創造有利的閱讀條件，有效落實全面閱讀。為確保多元化閱讀活動的有效推廣，還應借助社會各方力量，包括社會團體、政府機構等組織，使群眾不同閱讀需求得到滿足，提高了推廣活動開展的有效性。

（三）利用互聯網技術創建數字化閱讀空間。隨著信息技術的優化與發展，西藏林芝市在基層圖書館建設中應將互聯網技術運用其中，對“互聯網+”信息資源推廣模式進行構建，通過互聯網技術的運用使服務層逐漸擴大，為讀者提供內容精確的信息資源。另外還可在圖書館內設置無線網絡平臺，使讀者通過筆記本電腦、智能手機實現網上閱讀，同時還應對微博服務平臺、微信公眾平臺、QQ群服務平臺進行設置，為讀者提供信息推送、文獻檢索、信息咨詢、新書發布等服務。

（四）根據服務對象來設置推廣活動。由于基層圖書館服務對象在年齡結構、知識水平、閱讀習慣等方面均存在顯著差異，在這種情況下基層圖書館應根據服務對象特點來開展閱讀推廣活動，以此來選擇合理的推廣方法與閱讀內容，從根本上提高讀者的閱讀積極性與主動性。

（五）對基層圖書館硬件設施有效建設。影響基層圖書館閱讀推廣活動實施的因素諸多，其中硬件設施問題便是其中之一，一些基層圖書館中設施過于老化，新書補充不足，這些因素均會影響圖書館服務的有效延伸，據此我國政府部門應對圖書館硬件設施加強投入力度，對書籍資源與館內設備及時更新。由于西藏林芝市基層圖書館閱讀宣傳力度不高，導致許多讀者忽略了閱讀開展的重要性。據此基層圖書館應加強對管理人員的管理與培訓，使其了解閱讀推廣活動開展的意義，

（六）對閱讀推廣活動有效創新。基層圖書館建設應與時俱進，審時度勢，對閱讀推廣活動加以創新，在活動實施周應遵循因地制宜原則，針對企業、醫院應對閱讀活動合理引導，使人們的閱讀熱情逐漸增長，對于學生而言開展校園閱讀活動可形成良好的閱讀氛圍，提高閱讀活動開展的有效性。

另外基層圖書館應對讀者需求引起重視，通過與社會各方的合作溝通建立一支高素質的閱讀隊伍，通過學習型組織與閱讀活動的結合來實現隊伍思想觀念的轉變，從而實現提高全民閱讀水平的目的。

結束語

就目前來看我國西藏林芝市在基層圖書館建設中還存在許多問題，主要表現在閱讀量嚴重下降、閱讀習慣不佳、閱讀推廣難度較大等方面，這些問題若不及時改善便會對閱讀推廣活動造成不良影響，在這種情況下應加強對閱讀推廣活動的管理，對閱讀氣氛積極營造、構建多元化閱讀平臺、利用互聯網技術創建數字化閱讀空間、按服務對象來設置閱讀推廣活動、有效建設圖書館硬件設施，創新閱讀推廣活動，從而實現全民閱讀。

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