語料庫輔助下的外軍留學生課堂口譯研究

杜燕航 田文杰 屈軼

摘要：黨的十八大以來，在習近平強軍思想指引下，我軍的外訓工作步入新階段，外軍留學生課堂口譯的重要性日益凸顯。利用語料庫技術輔助外訓口譯，具有較強的現實意義和發展前景。以《毛澤東軍事思想》外訓課程為研究對象，利用互聯網獲取權威雙語語料，進行對齊、手動建立術語庫等語料加工，建立了可供檢索的毛澤東軍事思想漢英雙語語料庫。該語料庫的建立，證明了小型平行語料庫輔助外軍留學生課堂口譯的可操作性。

關鍵詞：語料庫 軍事外訓 口譯

中圖分類號：H319? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）07-0012-02

軍事外訓作為我軍軍事外交的重要組成部分，在傳播我軍思想、宣傳我軍形象、講好我軍故事等方面發揮著越來越重要的作用。因為受訓對象是外軍，所以課堂翻譯就成為教學雙方之間溝通的橋梁。軍事外訓課堂翻譯的主要形式為口譯，而在實際工作中，譯員經常由于背景知識缺乏和專業術語儲備不足，使譯前準備的難度增加，這在某種程度上影響了譯員的信心，導致譯員的現場口譯質量不高。近年來，通過自建小型語料庫輔助翻譯工作的研究在國內已有開展，并日益引起各領域翻譯工作者的重視。本文以自建“毛澤東軍事思想”課堂口譯小型漢英平行語料庫為例，闡明了建庫目的、建庫方法和建庫的意義，為提高語料庫輔助下的外訓課堂口譯質量提供了有益的參考。

一、研究目的

首先，本論文針對目前外軍留學生課堂口譯普遍存在的口譯質量不高、術語翻譯不準確、誤譯漏譯時有發生等現象，以軍隊外訓必修課《毛澤東軍事思想》為研究對象，使用目前較為先進的國外對齊工具，建立“毛澤東軍事思想漢英雙語語料庫”。通過建立該語料庫，為外軍留學生課堂口譯員提供術語和背景知識等方面的支持。其次，由于以語言為載體的各類外訓資源內容豐富、專業性強、可及性高，建立專門的軍事外訓翻譯語料庫勢在必行，本論文通過對建庫過程進行闡述和說明，對研究語料庫輔助外軍留學生課堂口譯進行初步探索。最后，該語料庫的建立旨在為今后進一步研究語料庫技術在軍事領域翻譯中的實踐應用提供理論支撐。

二、研究方法

1.理論依據

受行為主義的影響，語料語言學研究從上世紀60年代伊始，迄今已經有近五十年的發展歷史。隨著信息技術在語言服務行業的不斷發展，無論是個人譯員、翻譯公司還是各類企事業單位，都逐漸認識到了語言資產，尤其是翻譯記憶庫在節約成本、提高翻譯速度和翻譯質量方面的重要性。通過計算機輔助翻譯工具對以往翻譯資料的再利用，不僅可以使重復翻譯的工作量降為零，而且還能幫助譯員在翻譯過程中實現對以往翻譯內容的檢索。這就如同將個人、翻譯公司及企業自身獨有的高價值、針對性強的雙語句對做成了電子詞典一般。而且通過語料庫工具來利用積累的翻譯語料，比做成電子詞典更有效，因為在語料庫工具中檢索更加便捷、省時。語料庫在發展的初期，只進行詞的一般分析，如詞頻統計等，后來增加了詞的語法屬性標注（如，詞性等），隨著翻譯實踐的發展，人們越來越重視對語料庫作不同層次的標注，如：語音、構詞、句法、語義和語用等層次的標注。語料語言學在其發展的初期并沒有引起太大的共鳴，但是現代語料語言學已經得到越來越多人的承認，其應用也越來越廣泛，從語言分析、語言教學、詞典編撰到人工智能等領域都開始應用語料庫。目前，與翻譯實踐與教學聯系最緊密的是平行（對應）語料庫。這種語料庫中含有大量真實的翻譯句對，為翻譯實踐、翻譯教學、翻譯語言研究和語言對比提供了良好的基礎。通過雙語語料庫，譯員可以不用花費大量時間去熟悉記憶相關領域的術語，而是將更多的精力放在提高譯文質量上，實際翻譯效率就會大大提高。因此，譯員根據自己的實際需要，在不單純追求語料范圍和大小的情況下，自建目的明確的小型專門語料庫既是必要的也是可行的。

2.工具選擇

語料語言學經歷這幾十年的發展，不論在理論上，還是在技術上，都已趨于成熟。在語言教學領域中的應用也開始引起注意。我國對語料語言學研究取得了一定的成果。要實現對翻譯內容的再利用，首先要做的就是語料對齊工作，現在自由譯者、翻譯公司、高校、出版社和行業客戶都有極大的對齊需求。近年來，國內外研制了不少語料庫對齊工具。本論文使用法國Atril公司推出的Déjà Vu X3對齊工具。該軟件界面友好、操作簡單，可實現手動添加術語、制作項目專用詞典、利用獨特的隱藏選項處理功能導出逐段對照雙語譯文等功能，是自建小型平行語料庫的首選。

3.語料搜集

雙語語料的代表性問題是語料搜集首先需要解決的問題，為了使翻譯的準確性得到保障，所搜集的語料在所選定的研究范圍內必須具有可靠的代表性和權威性。本論文使用百度搜索引擎，將“毛澤東博覽”網站（www.mzdbl.cn）作為建庫的雙語語料的主要來源。該網站的漢語語料為1993年12月出版的由中共中央文獻研究室、中國人民解放軍軍事科學院編輯的《毛澤東軍事文集1—6卷》中文電子版（chm格式）。英文語料為1961—1965年由中宣部英譯委員會翻譯、外文出版社出版的《毛澤東選集》英譯本1—5卷電子版（在線閱讀格式）。軍事文集中體現毛澤東軍事思想主要內容的29篇重要著作均能在《毛澤東選集》英譯本中找到對應的譯文。參加英文語料翻譯和審校的人員包括錢鐘書、王佐良、浦壽昌等國內著名學者和翻譯家，語言表達地道，術語翻譯準確，具有較高的權威性。

4.語料制作

第一步，將chm格式的電子文檔轉換為word格式的電子文檔。chm格式是一種常見的文件格式，由于有些chm格式文件的內容不能復制，我們需要將其轉換為其他格式。使用的工具為Chm Converter，該軟件可以將chm格式文件轉換成pdf、txt、doc等常用格式。下載后運行該軟件，軟件默認是英文界面，我們可以點擊菜單“Tools-Language”在彈出的對話框中選擇“Chinese_simplified”就可以轉換成中文類。選好語言后點擊左上角的“打開”按鈕來選擇需要轉換的文件，然后在右面的“導出”中選擇轉換的類型，這里我們選擇word97—2003格式，最后點擊“另存數據庫為”按鈕，選擇存儲位置后開始轉換。第二步，將在線閱讀格式的英文內容保存為doc格式文檔。使用瀏覽器的另存為選項，即可方便地完成此操作。最后，將所有語料的格式轉換完成后，把雙語對應的文章存放在同一文件夾下，方便下一步的操作。

5.語料對齊

本論文選取《論持久戰》作為例證對建庫過程進行說明。該文闡述了毛澤東“人民戰爭”的重要軍事思想，中文總字符數51133個，英文總字符數176851個。具體對齊過程如下：

第一步，啟動Déjà Vu X3新建對齊項目。操作順序為：新建項目—對齊—對齊工作文件—創建新的對齊工作文件—指定文件名稱和存儲位置—選擇源語和目標語文件—導入文件—開始對齊。

第二步，選擇翻譯記憶庫存儲對齊的句段。

第三步，指定客戶和主題，建立翻譯記憶庫。

第四步，實時添加術語庫和生成術語詞典。Déjà Vu X3具有獨特的實時添加術語功能和詞典（Lexicon）功能。既可以在翻譯過程中實時添加術語，也可以在導入對齊文件后手動選定進行添加，且術語既可以是單詞，也可以是成語，還可以是整個句子。詞典是針對當前項目的專用術語庫，通過詞頻分析原理的術語提取功能生成，可以批量導入備用的術語表，也可以在翻譯過程中實時添加。

第五步，導出逐段對照雙語譯文。通過建立對齊項目并創建術語庫后，就可以把需要翻譯的材料使用Déjà Vu X3進行翻譯了。通常情況下，翻譯出的結果是以整篇譯文形式輸出的。我們可以利用Déjà Vu X3的“忽略隱藏文本”功能，實現逐段對照雙語譯文的導出，方便使用和記憶。目前大多數CAT軟件無法實現這樣的格式，只能在翻譯完成后逐段復制粘貼，耗時費力，而且對于較長的文檔不具備可操作性。

三、結語

在建庫過程中，筆者發現，該小型平行語料庫的建立仍存在一些需要完善的地方。當前，我軍正在深入學習貫徹習近平強軍思想，在毛澤東軍事思想課堂教學中，教員經常要向外軍學員介紹我軍的軍事改革、編制體制、政策制度等方面情況，并將這些內容與講授毛澤東軍事思想有機結合。因此，有必要將這方面的權威語料補充進庫。2019年7月24日，國務院新聞辦公室發表的《新時代的中國國防》白皮書是黨的十八大以來發表的首部綜合型國防白皮書，全景式展現了中國深化國防和軍隊改革取得的歷史性成就。其雙語語料權威可靠，對毛澤東軍事思想語料庫的建設是一個重要的補充。

通過《毛澤東軍事思想》小型平行語料庫的建立與應用，譯員可以對本課程的詞頻、詞語搭配和地道表達有直觀的了解，為教案的筆譯和課堂口譯提供有力的幫助。譯員通過閱讀和檢索雙語材料，還可以熟悉和拓展相關課程的背景知識，增強與教學人員進行交流的信心，使翻譯過程更加自如流暢，提升翻譯質量和授課效果。這一小型語料庫的建立，為今后將語料庫技術更廣泛地應用于軍事外訓提供了有益的參考，從而推動外軍留學生課堂教學質量的提高，最終服務于我軍的對外軍事交流與合作。

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責任編輯：趙慧敏