親子式護理對社會福利機構孤殘兒童心理健康與身心發(fā)育的影響

黃春笑

探究社會福利機構孤殘兒童護理中親子式護理干預對患兒心理健康及身心發(fā)育的影響。方法： 自我社會福利機構中抽取60例孤殘兒童作為研究對象，隨機分為對照組和研究組，對照組實施常規(guī)護理，研究組實施親子式護理，分組對比60例患兒護理前以及護理后心理健康量表、孤獨癥行為量表、SDS抑郁自評量表、SAS焦慮自評量表以及發(fā)展和行為量表評分情況。結果： 研究組患兒護理后心理健康量表評分、孤獨癥行為量表評分、SDS抑郁自評量表評分、SAS焦慮自評量表評分均低于對照組，發(fā)展和行為量表評分均高于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論： 社會福利機構孤殘兒童護理中實施親子式護理對于患兒心理健康的發(fā)展有非常重要的促進作用，有利于患兒身心的發(fā)育，具有較高的推廣和應用價值。

有關調(diào)查顯示，我國孤殘兒童的數(shù)量已經(jīng)達到幾萬人，且大部分孤殘兒童均收留于各級福利院中，社會福利院需要負責孤殘兒童的生活照料、疾病治療、康復訓練以及特殊教育等，大部分孤殘患兒均存在不同程度的心理障礙和生理障礙，會增加社會負擔[1]。由于福利院兒童長期生活在福利院中，長時間離開家庭，對于家庭關愛均存在深度的渴求，優(yōu)化護理干預措施對患兒護理質(zhì)量的提升有非常重要的作用[2]。基于此，自我2018年4月-2019年4月社會福利機構中抽取60例孤殘兒童作為研究對象，探究社會福利機構孤殘兒童護理中親子式護理干預對患兒心理健康及身心發(fā)育的影響。

1.資料與方法

1.1一般資料

自我社會福利機構中抽取60例孤殘兒童作為研究對象，隨機分為對照組和研究組，對照組30例，男15例，女15例;年齡10-20歲，平均年齡（15.4±1.3）歲;研究組30例，男17例，女13例;年齡10-19歲，平均年齡（14.2±1.4）歲;患兒基線資料對比無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2方法

對照組患兒實施常規(guī)護理，為患兒營造舒適的生活及治療環(huán)境，做好生活環(huán)境的消毒和清潔工作，為患兒制定基礎生活作息和飲食方案，組織患兒開展康復訓練。研究組患兒實施親子式護理，福利院護理以及相關工作人員需要盡早與患兒建立有效溝通，通過與患兒目光或者身體的接觸緩解患兒對相關護理服務人員的抵觸感，根據(jù)患兒的興趣愛好加強與患兒的溝通和交流，通過合作游戲的方式對患兒進行刺激，鼓勵患兒積極表達出自己的真實感受，走出自己的世界，主動與其他人進行溝通。患兒的責任護士需要全面了解患兒的基本情況以及病情發(fā)展程度，結合醫(yī)囑要求為患兒實施針對性的疾病護理干預，嚴格按照要求指導患兒進行藥物使用。護理人員需要定時輔助患兒進行康復訓練，通過撫觸和肢體鍛煉的方式幫助患兒進行肢體鍛煉，每周訓練時間不可少于3天，每次鍛煉不可少于2小時，根據(jù)患兒的康復情況調(diào)整康復訓練方式。

1.3觀察指標

使用心理健康量表對患兒護理前后學習焦慮、對人焦慮、孤獨傾向、自責傾向、過敏傾向、身體狀況、恐怖傾向以及沖動傾向進行評分[3]，區(qū)間為0-10分，分值越高健康質(zhì)量越差;使用孤獨癥行為量表對患兒護理前后孤獨癥行為進行評分[4]，區(qū)間為0-100分，評分越高孤獨行為越嚴重;使用SDS抑郁自評量表以及SAS焦慮自評量表對患兒護理前后抑郁、焦慮情緒進行評分[5]，區(qū)間為0-100分，評分越高抑郁、焦慮情緒越嚴重;使用發(fā)展和行為量表對患兒護理前后發(fā)展和行為進行評分[6]，區(qū)間為0-100分，評分越高發(fā)展和行為能力越強，分組計算各項評分均值后對比。

1.4統(tǒng)計學處理

兩組數(shù)據(jù)由SPSS21.0軟件分析、整理，檢驗定數(shù)資料用x2，描述用（%），均數(shù)±平方差代表計量資料，檢驗值為t;當P<0.05，說明統(tǒng)計學意義成立。

2.結果

2.1分組對比60例患兒護理前后心理健康量表評價結果

60例患兒護理前心理健康量表評分分組對比無統(tǒng)計學意義（P>0.05），研究組患兒護理后3個月心理健康量表評分與對照組相比均較低，差異均有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表1、表2。

2.2分組對比60例患兒護理前后孤獨癥行為量表評價結果

60例患兒護理前孤獨癥行為量表評分對比無統(tǒng)計學意義（P>0.05），研究組患兒護理后3個月孤獨癥行為量表評分與對照組相比明顯較低，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表3。

2.3分組對比60例患兒護理前后SDS、SAS評分情況

60例患兒護理前SDS、SAS評分分組對比無統(tǒng)計學意義（P>0.05），研究組患者護理后SDS、SAS評分與對照組相比明顯較低，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05），見表4。

2.4分組對比60例患兒護理前后發(fā)展和行為量表評分

研究組患兒護理前孤獨癥行為量表評分為（40.4±13.2）分，對照組為（40.9±12.5）分，經(jīng)計算t=0.151，P=0.881;差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），研究組患兒護理后3個月孤獨癥行為量表評分為（49.6±10.2）分，對照組為（43.5±11.2）分，經(jīng)計算t=2.205，P=0.031;差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

3.討論

親子式護理在社會福利機構孤殘兒童護理中的應用能夠有效提升患兒的身體發(fā)育質(zhì)量，能夠通過親子式護理干預措施的實施幫助患兒緩解其不良情緒，拉近患兒與護理管理人員之間的關系，護理干預過程中充分實現(xiàn)了“以患兒為中心”的護理管理理念，通過與患兒關系的調(diào)整，提升患兒的舒適性，全面認識并配合各項護理干預措施[7]。另外，護理人員與患兒溝通過程中需要指導患兒采取正確的方式對不良情緒進行宣泄，對其進行積極的引導和管理，選擇相適合的方式對其進行健康教育和思想道德調(diào)整，提升患兒的學習興趣和能力，確保患兒康復質(zhì)量的提升[8]。

本次研究中，研究組患兒護理后心理健康量表評分、孤獨癥行為量表評分、SDS抑郁自評量表評分、SAS焦慮自評量表評分均低于對照組，發(fā)展和行為量表評分均高于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。可見，親子式護理在社會福利機構孤殘兒童護理中的應用能夠有效緩解患兒學習焦慮以及對人焦慮的情緒，緩解患兒的孤獨傾向、應急過敏傾向和自責傾向，緩解患兒身體上的不適癥狀，降低患兒對生活環(huán)境以及其他人的恐怖感，保持良好的心態(tài)，避免過度沖動傾向?qū)е禄純撼霈F(xiàn)傷害他人或者自我傷害的情況。同時能夠緩解患兒的孤獨癥行為，降低其焦慮、抑郁情緒，提升發(fā)展和行為能力。充分體現(xiàn)出了親子式護理干預在福利機構孤殘患兒護理中的應用效果，消除患兒的心理障礙，提升患兒的心理健康水平。

綜上可知，社會福利機構孤殘兒童護理中實施親子式護理對于患兒心理健康的發(fā)展有非常重要的促進作用，有利于患兒身心的發(fā)育，具有較高的推廣和應用價值。

參考文獻：

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