5G時代少兒科普出版的融合發展

【摘 要】 中華傳統文化是中華民族勞動與智慧的結晶。在新時代，我們要大力傳承和弘揚中華優秀傳統文化。出版物作為文化傳播的重要載體，在中華傳統文化的傳承和發揚中發揮著重要作用。5G時代給出版業的發展帶來新的機遇。文章探討了在少兒科普日益受到關注的當下，如何借助5G平臺將中華優秀傳統文化融入少兒科普出版。

【關 鍵 詞】少兒科普；中華優秀傳統文化；5G時代；新型出版物

【作者單位】竇暢，青島出版社。

【中圖分類號】G230 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2020.09.006

5G時代的到來為出版業帶來新的發展機遇，推動了行業的轉型和模式創新。當下，如何協同書刊資源和媒介資源進行多形態的傳播，成為從業者亟待探索的課題。

相比新媒體交互性、即時性、開放性和虛擬性等優勢，傳統媒體也有其不可取代的優勢，比如，權威性、原創性、真實感和可讀性等。隨著信息技術的發展，傳統紙媒受到很大的挑戰，但是并不意味著徹底放棄原有的紙媒形式。融媒體時代，傳統媒體與新媒體共存發展已是必然。新時代的出版工作者首先要回歸市場本質，把握市場規律，主動調節供需矛盾，找準市場定位；其次，繼續深挖傳統媒體優勢，堅守內容為王的核心競爭力，根據讀者需求將原創做精做細；最后，充分利用5G紅利，從互聯網、新科技、新模式等方面進行全面整合，突破單一產業鏈條制約，開拓出一條適合自身出版物的融合發展之路。

筆者以親身參與編輯制作的《環球少年地理》少兒科普雜志為例，結合5G時代少兒科普讀物的機遇與挑戰，探討少兒科普出版的發展策略。

一、選好市場，精準發力

出版機構要想打造好的兒童科普讀物，究其源頭，要找準市場。供給側結構性改革不僅為調整經濟構架做出了指導，而且為各行各業的發展指明了改進的方向，為文化產業的發展提供了新的動力。

據國家統計局調查，2018年，中國14歲以下兒童約為2.49億，是一個龐大的受眾群體。開卷數據顯示，2016年，少兒類圖書首次超過社科類圖書，成為中國圖書零售市場中占比最大的品類；2019年，少兒類圖書在所有圖書品類中占比已超過27%，持續穩居第一名的寶座，其中，文學、科普、繪本、益智游戲是少兒圖書零售市場中規模最大的分類。根據京東圖書數據，2019年1—8月，少兒科普/百科類圖書的銷售額同比增長37%。2020年開卷一季度數據顯示，少兒圖書市場中，科普類圖書以17.48%的銷售碼洋占比位列第三位。在全國科技創新大會上，科普工作也被提高到了與科技創新并列的位置。綜上可見，在全社會日益重視科普教育的大環境下，廣大家長和少年兒童對科普讀物的有效需求還未得到充分滿足，少兒科普出版市場空間廣闊。

二、內容為王，把中華優秀傳統文化融入少兒科普

“人生前14年所閱讀的東西，不僅會記一輩子，而且會因此形成良好的閱讀習慣。”世界童話大師格林曾這樣評價閱讀對青少年身心發展的意義。高品質的讀物對少年兒童的知識拓展、性格養成都起到重要的指導作用。雖然5G時代對出版物的載體、傳播途徑、經營理念都帶來了影響，但是不論時代如何發展，技術如何創新，優質的內容永遠是出版物的核心競爭力，是讀者認可的關鍵，是贏得市場的重要因素。在確定少兒科普這一潛力市場后，打造精品內容則是出版機構工作的下一個立足點。

在目前的暢銷科普書刊市場中，大多是將專業知識與歷史、藝術、文學等內容相結合的軟科普書刊，單純硬性知識的講解已不能滿足讀者的要求。其中，將人文知識融入科普讀物已漸成趨勢。五千多年的中華文明所孕育的中華優秀傳統文化，代代相傳，歷久彌新。在人們物質生活水平不斷提高的今天，越來越多的家長已然意識到，除了給予孩子技能層面的支持和培養，以文化人，以文育人，以傳統文化滋養身心，不斷豐富孩子的精神世界顯得更為重要。當代少兒科普讀物編輯在正確把握出版導向的大前提下，要不斷深入研究選題、優化選題、打磨選題，將科學普及與傳統文化的傳承相結合，引領讀者發現科普之美和傳統文化之美。

1.權威專家和機構為專業內容護航

高質量的科普文章必須有權威和專業的知識體系做支撐。在信息爆炸的時代，海量資訊充斥著網絡，其來源難以追溯，質量參差不齊。而長期以來的閱讀習慣使得大眾對紙媒具有天然的信賴度，正因為如此，真實性和準確性被紙質媒體視為生命。如果融入傳統文化的科普文章由專業人士撰寫，則知識的準確性可以得到保障。例如，高等學校中社會學、藝術學、歷史學和建筑學的知名學者，不僅對相關的傳統文化領域進行過系統的理論學習和研究，而且具有眾多課題項目的實踐經驗，是非常合適的內容提供方。各大文化研究機構、博物館、專業協會等，同樣也是出版機構獲取相關領域最新研究成果、珍貴影像圖片等資料的可靠渠道。

借助5G時代便利的網絡平臺，專家們幾乎都擁有個人微信、微博、QQ和知乎等網上交流的窗口，各個科研機構大多也創建了自己的微信公眾號、官方網站。編輯通過網絡就可以聯絡相關專業人士并了解最新學術動態等。

2.巧妙策劃選題，展現文化魅力

傳統文化中的歷史教育對小讀者了解人類文明發展，認識社會演進至關重要。但是相比其他領域，歷史發生的時代距離孩子們生活的年代十分久遠，因此，時間維度隔閡較深，史實的結論描述相對枯燥，不易被理解。為讀者提供易于接受的形式，引導少兒讀者了解中華民族悠久的歷史、燦爛的文明，是少兒科普讀物所承擔的使命之一。

“陶鷹鼎，陶醉了6000年……”是央視2018年的紀錄片《如果國寶會說話》中某一集的宣傳語。這種精煉、風趣但又不乏歷史厚重感的文字，令人眼前一亮、印象深刻。《如果國寶會說話》每集的五分鐘視頻將一件件國寶文物的前世今生都濃縮其中，讓人近距離領略到國寶不朽的價值與魅力。出版機構如果能從孩子們身邊熟悉的博物館入手，通過眼前一件件真實可見的文物，引出其背后鮮為人知的傳奇故事，對小讀者來說，將是一種非常直觀和有效的學習歷史的方式。

《環球少年地理》編輯部先后策劃了《當動物遇上文物》《趣探博物館》《你好，文物》等歷史類系列文章。首先，《環球少年地理》主題選擇有技巧。喜歡動物是孩子們的天性，如果編輯部能從動物的角度切入歷史，選取動物主題的文物作為介紹對象，無疑是一種快速拉近小讀者與歷史距離的有效方式。一旦小讀者產生了探究的興趣，科普讀物再由淺入深、循序漸進地講解與之相關的歷史知識，小讀者便不難接受了。除此之外，生活中的衣食住行也是孩子們所熟悉的，倘若科普讀物由這一角度將文物引出，則可以增強小讀者的親切感，從而引領著他們體驗古人生活的場景，使小讀者由被動接受歷史變為主動探索歷史。其次，《環球少年地理》的展示形式多樣化。《環球少年地理》雜志策劃了一種孩子們普遍喜愛的漫畫展現方式，以兩個可愛的卡通形象主人公參觀一所博物館為主線，將想要介紹的文物資料和相關的歷史知識穿插在對話場景中。符合讀者年齡身份的卡通人物形象可以增強文章親和力，幽默風趣的對話也使歷史類的文章不再生硬枯燥，激發了讀者的閱讀興趣。文章還增設了互動環節，以提問的形式鼓勵孩子繼續閱讀更多的書籍，查詢更多的資料，從而豐富和擴展知識面。

此外，《環球少年地理》雜志還嘗試了實景大圖加手繪細節圖的展示方式，將知識點碎片化，力求通過豐富、活潑的版面喚起小讀者探究文物背后奧秘的求知欲，實現傳播中華優秀傳統文化的初衷。

三、5G時代下的融媒體經營模式

傳統出版物受限于技術，呈現形式相對單一。5G所具備的高速率、大容量、低時延等特點，為出版業轉型升級、融合創新提供了更大的支撐力。編輯可以借助新技術，賦予傳統文化更多的呈現形式，打造可讀、可聽、可看的新型出版物。

1.引入現代紙書（Rays）

從文字、圖片、視頻和游戲等多方面展現內容，是融媒體的顯著特點。現代紙書（Rays）的應運而生正是借助5G技術，對文章進行深層次開發，對紙媒內容進行線上拓展。讀者通過移動數碼設備掃碼進入Rays系統，可以實現多角度的視聽體驗，比如，閱讀更多背景信息，完善知識體系；欣賞更多精彩圖片，提升視覺體驗；觀看相關紀錄片，了解更多人文故事；參與線上有獎答題，檢驗所學，鞏固知識……讀者亦可在讀者圈里對感興趣的知識進行討論，發表心得并與編輯實時互動，而編輯借此可獲得讀者反饋的第一手資料，為以后完善、創新選題進行積累。

2.創建官方網站

在5G時代，出版機構將讀者轉換為用戶至關重要。官方網站是連接產品信息和用戶的重要渠道。5G網絡下，網速的改變是顛覆性的，信息的傳播會更加流暢和高效。借助產品官網，出版機構可以對紙質出版物的內容進行補充，對知識進行拓展，豐富的交互式體驗為用戶打造了一種更加立體的閱讀模式。與此同時，網站通過積累用戶信息也為今后實現精準營銷奠定了基礎。

比如，北京美術攝影出版社的各種美食類書籍在引領讀者探秘全球特色美食時，除了文字性的描述和平面圖片的展示，還將各個地域的生態環境、風土人情、食材的選定過程和菜肴的制作流程等上傳到出版社的官方網站。讀者在閱讀紙質圖書的同時，可以登錄網站，以獲取更加直觀和多元的體驗，加深對每個菜系的歷史背景及當地飲食文化的理解。

中國國家博物館作為《環球少年地理》多個歷史類選題的圖片提供方，依靠5G已相繼開發了項目介紹、網上展廳、參觀預約、文創產品、教育活動、國博講堂和展覽制作等多種功能。編輯登錄網站后，根據文物分類能夠輕松搜索到需要的圖片。讀者也可以分類欣賞各個時期的國寶文物，學習更多歷史知識；可以進入國博網絡商店，選購文房用品、文史書籍；可以提前預約現場觀展時間，了解展廳分布，租賃導覽器等。5G使網絡可以智能調節用戶接收信號的強度，保證連接順暢，使得各種復雜的交互功能得以實現。

3.優化AR呈現技術

當下，很多出版機構結合紙質出版物的內容，加入AR科技，創建3D模型，探索多樣的閱讀模式。5G所帶來的大數據、云計算等方面的革新和飛躍，為AR現實技術的應用開辟了更深、更廣的空間，進而為用戶提供了更為逼真的體驗。例如，出版機構可以將新一代的AR技術引入中國民間傳統藝術皮影戲的相關文章，讀者掃碼即可與皮影戲人物進行AR感應互動，滑動屏幕還能控制人偶模型的大小和行動方向。這些交互設置在滿足讀者好奇心的同時，也為出版物提供了更廣的發展空間。

四、5G時代要重視知識落地及線下活動

在新型出版物的傳播矩陣中，線下活動已是不可或缺的一環。5G時代，出版物的宣傳也不能脫離線下活動，比如，研學游、周邊賽事等。這些都是切實可行且有效地將知識轉化落地的方式。

筆者以《環球少年地理》為例。首先，“行萬里路”研學活動讓知識落地。《環球少年地理》雜志中的《腳尖上的中國》欄目每期選取中國的一個城市，從適合小讀者閱讀和理解的角度出發，帶領小讀者領略祖國的大好河山，使他們感受各地的風土人情，培養他們的民族自豪感。為配合雜志內容，編輯部結合讀者年齡特點，策劃了多次線下研學活動。研學活動寓學于游、寓教于樂，是一種新型的旅游形式，也是一種輕松的學習方式。作為一種實施素質教育的載體，研學活動是對學校和家庭教育的有益補充，不僅讓參與者看一看、聽一聽和轉一轉，而且為他們提供了親身參與、深入思考和主動表達的機會。讀者通過實地體驗，可以加深對書本所學的理解，在拓寬視野的同時，增強文化親近感，完善知識體系構架，并學以致用。

《環球少年地理》編輯部對《你好，文物》系列欄目進行地面延展，組織了幾十次科普專家進校園活動，邀請博物館學專業、文物學專業的專家走進小學，為學生們講解一件件文物背后的故事。通過妙趣橫生和深入淺出的講解，博大精深的中華傳統文化被牢牢地植入孩子們的記憶。此外，編輯部還在籌備中國各大博物館的實地講座活動，利用周末及寒暑假組織小讀者們走進身邊的博物館，并結合雜志刊載內容請相關領域的專業講解人員做現場解析。

其次，《環球少年地理》通過《我是拍客》欄目，鼓勵孩子們通過鏡頭記錄社會。5G時代的到來給攝影師帶來更多的創作機會和技術便利。攝影是對瞬間最直觀、最真實所見的定格和記錄方式。《環球少年地理》編輯部每年舉辦“我是拍客”少兒攝影大賽，鼓勵孩子們拿起相機，走出家門，走進社會，走進大自然，去探尋雜志中所描繪的人文地貌，親自感受我國多姿多彩的地域文化，用手中的相機記錄錦繡山河和各地民俗文化。

中華傳統文化博大精深、源遠流長，對塑造少年兒童正確的人生觀、價值觀必將起到潛移默化的作用。弘揚中華優秀傳統文化是少兒出版工作者義不容辭的責任。5G時代一定限度地改變了傳統出版業生產者和受眾群體的角色。融媒體技術為出版產業轉型升級提供了無限可能。未來，少兒科普出版應打造多媒體、多元化的產業鏈，將中華優秀傳統文化更加有效地融入科普出版，以內容為核心，輻射上下游產業，從而吸引更多讀者關注中華優秀傳統文化，讓中華優秀傳統文化得到廣泛而深入的傳播。

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