海外華文教育“云端開(kāi)花”

嚴(yán)瑜

日漸長(zhǎng)，綠漸濃，正是讀書(shū)天。聽(tīng)，“云端”傳來(lái)一陣?yán)世首x書(shū)聲！

新冠肺炎疫情發(fā)生之后，海外眾多華文學(xué)校并未停下教授中文、播撒中華文化種苗的腳步。伴隨各國(guó)華校陸續(xù)開(kāi)始網(wǎng)課，海外華裔青少年又能“回歸”課堂，學(xué)寫(xiě)方塊字，學(xué)說(shuō)中國(guó)話。

意大利中意學(xué)校

“讓孩子充分享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”

“我們正發(fā)愁線上課程缺乏中華文化的內(nèi)容，就來(lái)了‘及時(shí)雨！”意大利中意學(xué)校校長(zhǎng)傅文武說(shuō)。新冠肺炎疫情發(fā)生之后，這所已在意大利那不勒斯開(kāi)辦20年的華文學(xué)校立即改變教學(xué)思路，開(kāi)啟“云課堂”，保證停課不停學(xué)。

4月中旬，為了幫助海外華裔青少年在疫情期間繼續(xù)學(xué)習(xí)中文、了解中國(guó)國(guó)情和中華文化，并獲取抗疫知識(shí)，中國(guó)僑聯(lián)推出“親情中華·為你講故事”網(wǎng)上夏令營(yíng)活動(dòng)，與各級(jí)僑聯(lián)聯(lián)動(dòng)，精選一批有關(guān)成語(yǔ)寓言、名著名人、人文地理、防疫知識(shí)等適合海外華裔青少年的內(nèi)容，編成故事，制作視頻或動(dòng)畫(huà)，定期推送給眾多海外華校。

拔苗助長(zhǎng)是什么意思？沙僧的流沙河在哪？愚公移了哪座山？一段段惟妙惟肖的小故事娓娓道來(lái)，讓海外華裔孩子坐在家中，也能“看”到中國(guó)的廣袤國(guó)土、深厚底蘊(yùn)。

“每次收到國(guó)內(nèi)發(fā)來(lái)的視頻鏈接，我們都會(huì)第一時(shí)間分享到各個(gè)班級(jí)的微信群中，這成為孩子們課后一個(gè)很好的視聽(tīng)讀物。孩子們一邊聽(tīng)一邊跟著學(xué)，不僅提高了他們的中文表達(dá)能力，也讓他們對(duì)中國(guó)產(chǎn)生更加濃厚的興趣。”傅文武說(shuō)。

不只是孩子們愛(ài)聽(tīng)，許多華文老師也受此感染，有了講故事的“沖動(dòng)”。“前兩天，我們學(xué)校的一位徐老師就在線錄制了一段小故事，講述植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)僑聯(lián)平臺(tái)分享給更多國(guó)家的華裔青少年。”傅文武說(shuō)。接下來(lái)，學(xué)校還將鼓勵(lì)孩子們一起參與講故事，錄制小視頻，用這種生動(dòng)的形式與中國(guó)小朋友和其他國(guó)家的華裔青少年有更多互動(dòng)。

澳大利亞華夏文化學(xué)校

“孩子學(xué)習(xí)中華文化的興致高了”

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在澳大利亞悉尼的家中，8歲華裔女孩曲璟媛一邊跟著媽媽吟誦王安石的著名詩(shī)篇《元日》，一邊用雙手比劃著飲酒、貼桃符等詩(shī)中描繪的活動(dòng)，稚嫩的小臉上笑意吟吟。

“這是孩子在江蘇老師的網(wǎng)課上學(xué)會(huì)的。老師講述了王安石的故事，并教孩子用手勢(shì)舞來(lái)更好地記住《元日》，理解詩(shī)詞的內(nèi)涵。孩子特別喜歡手勢(shì)舞，覺(jué)得很好看，也很有意思。”曲璟媛媽媽說(shuō)，邊做手勢(shì)舞邊吟誦古詩(shī)給孩子的“宅”家時(shí)光增添了許多新樂(lè)趣。

最近，江蘇省委統(tǒng)戰(zhàn)部面向澳大利亞、西班牙等10多個(gè)國(guó)家的30多所華文學(xué)校開(kāi)通了中華文化“云課堂”，通過(guò)教授武術(shù)、剪紙、古詩(shī)鑒賞、書(shū)法等課程，滿足海外華裔青少年了解和學(xué)習(xí)中華文化的需求。曲璟媛就讀的澳大利亞華夏文化學(xué)校就是參與這一活動(dòng)的海外華校之一。談及中華文化“云課堂”的課程內(nèi)容，華夏文化學(xué)校校長(zhǎng)張晉贊不絕口：“‘云課堂剛開(kāi)，我們學(xué)校就有150多名學(xué)生報(bào)了名！”

除了邊“舞”邊念的古詩(shī)朗誦之外，最受孩子們喜愛(ài)的就數(shù)武術(shù)課了。分別在念小學(xué)五年級(jí)和三年級(jí)的王瑞溪、王雯婷這對(duì)小姐妹，在澳大利亞出生長(zhǎng)大，平時(shí)接觸中華傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)不多。聽(tīng)說(shuō)這次有中國(guó)老師在線傳授“功夫”，姐妹倆興奮極了，早早便讓媽媽在家里鋪好席子用于“練武”。

“雖然姐妹倆最初聽(tīng)不太懂中文講解，但是老師開(kāi)始示范動(dòng)作之后，她們很快就被各種姿勢(shì)、步法所吸引，一板一眼地學(xué)得特別認(rèn)真。課后，她們還每天纏著媽媽要看視頻回放。”張晉說(shuō)，中國(guó)老師結(jié)合他們的特點(diǎn)，用手勢(shì)舞、武術(shù)等形式傳授中華文化，正合孩子們的“口味”，也讓中華文化能夠更好地被他們所接受與喜愛(ài)。

西班牙博思語(yǔ)言學(xué)校

“第二期‘云課堂，我們還來(lái)！”

在西班牙東南部城市埃爾切市，作為當(dāng)?shù)匾凰∮忻麣獾娜A文學(xué)校，博思語(yǔ)言學(xué)校的“云課堂”已經(jīng)開(kāi)課一個(gè)多月。為了讓學(xué)生們?cè)凇霸贫恕币材軐W(xué)有所得，校長(zhǎng)潘麗麗和老師們開(kāi)工更早。

“2月中旬，看到新冠肺炎疫情日趨嚴(yán)重，我們老師就開(kāi)始著手制定網(wǎng)課教案。”潘麗麗是這所華校的創(chuàng)辦者，在海外從事華文教育已有10個(gè)年頭，深知語(yǔ)言教學(xué)是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程。“要讓孩子保持一定的中文水平以及學(xué)習(xí)熱情，就不能讓課斷了。因此，線下課堂暫停后，我們很快便在已有的信息化教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備線上課程。”

高年級(jí)學(xué)生圍繞當(dāng)?shù)厝A僑華人抗疫主題撰寫(xiě)小作文，低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康、環(huán)境保護(hù)有關(guān)的小知識(shí)，老師們?cè)诔Ｒ?guī)的中文教學(xué)之外，還結(jié)合當(dāng)下全球抗疫的背景補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠?qū)W有所思。

用心不止于此。“疫情之后，西班牙當(dāng)?shù)貙W(xué)校也陸續(xù)開(kāi)設(shè)網(wǎng)課。為了不讓學(xué)生們的上課時(shí)間沖突，我們對(duì)埃爾切市所在阿利坎特地區(qū)各個(gè)公立、私立以及半公半私學(xué)校的網(wǎng)課時(shí)間逐一做了摸底調(diào)查，最終將我們的網(wǎng)課時(shí)間定為每天下午4時(shí)50分到8時(shí)這一時(shí)間段，從而錯(cuò)開(kāi)學(xué)生們下午在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間。”潘麗麗說(shuō)，她還鼓勵(lì)學(xué)生參與江蘇省委統(tǒng)戰(zhàn)部面向海外華校開(kāi)通的中華文化“云課堂”，并就課程提出建議，讓海外華裔青少年擁有更加多樣的文化課堂。

每當(dāng)看到學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)中文課堂的渴望，潘麗麗和同事們都覺(jué)得付出是值得的。“目前‘云課堂已有100多名學(xué)生。一些住在附近其他城市甚至其他國(guó)家的家長(zhǎng)也找到我，希望能讓孩子參與我們的課堂。之前，這些孩子或是因?yàn)樽〉秒x學(xué)校較遠(yuǎn)，或是跟著父母搬去別的地方，無(wú)法參加線下課程。現(xiàn)在，有了‘云課堂，他們特別高興，希望今后也能保持這種線上授課模式，讓他們的中文課不間斷。”潘麗麗說(shuō)。

泰國(guó)合艾國(guó)光中學(xué)

“老師，每周能再加一節(jié)課嗎？”

經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的準(zhǔn)備，泰國(guó)合艾國(guó)光中學(xué)孔子課堂與合艾華助中心合辦的“一帶一路”商務(wù)漢語(yǔ)班終于復(fù)課了。每周一至周五晚上7時(shí)到9時(shí)，兩個(gè)班的38名學(xué)生都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守候在“云端”，等待屏幕那頭的老師帶他們走進(jìn)廣博的中文世界。

與國(guó)光中學(xué)孔子課堂開(kāi)設(shè)的其他“云課堂”不同，這兩個(gè)班的學(xué)生都是三四十歲甚至四五十歲的成人，多為從事中泰經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的泰國(guó)華僑華人。

“一些年長(zhǎng)的學(xué)生不太擅長(zhǎng)使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，因此從3月底決定在線復(fù)課之后，我們花了將近半個(gè)月的時(shí)間，挨個(gè)與38名學(xué)生聯(lián)系，教他們?cè)趺吹卿洝普n堂。”讓國(guó)光中學(xué)孔子課堂中方主任蔣艾純驚訝的是，雖然過(guò)程有些煩瑣，但是學(xué)生們的積極性絲毫沒(méi)有受到影響。聽(tīng)說(shuō)“云課堂”要開(kāi)了，所有人都特別期待。

“4月5日、6日，故宮博物院舉辦了3場(chǎng)網(wǎng)上直播。我們組織學(xué)生一起在線觀看。‘云游故宮之后，一些去過(guò)中國(guó)的學(xué)生專門(mén)找出他們10多年前在故宮拍的照片，分享在班級(jí)群里，沒(méi)去過(guò)的學(xué)生更是對(duì)故宮、對(duì)中國(guó)充滿向往。”劉繼龍說(shuō)。

更讓劉繼龍?bào)@喜的是，相比以往忙于工作，如今“宅”家期間，學(xué)生們對(duì)“云課堂”的需求更為迫切。最近，許多學(xué)生紛紛向他提議：“老師，每周能再加一節(jié)課嗎？”

（《人民日?qǐng)?bào)海外版》2020年5月4日）