新時代背景下礦山機電專業(yè)思想政治教育教學改革分析

阮磊 謝彪

摘 要：隨著科學技術(shù)發(fā)展，煤礦傳統(tǒng)生產(chǎn)方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，新時代背景下礦山機電專業(yè)學生教學工作發(fā)生了改變，注重專業(yè)學生思想政治教學工作的提高。據(jù)此介紹了礦山機電專業(yè)思想政治教學工作的重要性，分析了其中存在的問題，提出了五種有效措施，加強礦山機電專業(yè)學生思想政治素養(yǎng)，不斷改革和創(chuàng)新思想政治教育的方式和理念。

關(guān)鍵詞：思政政治教育;礦山機電專業(yè);教育改革

中圖分類號：D9 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.18.066

為實現(xiàn)煤炭行業(yè)緊缺的機電專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，融入思想政治教育，煤礦機電專業(yè)課程教學改革勢在必行。思想政治教育工作為了適應(yīng)新時代發(fā)展要求，必須要進行不斷改革與創(chuàng)新，探索出能夠體現(xiàn)新時代思想、貫徹新時代內(nèi)涵、落實新時代精神的方式、方法、內(nèi)容和路徑。隨著煤礦企業(yè)自身技術(shù)含量不斷提升，礦山機電專業(yè)得到了社會廣泛關(guān)注，對礦山機電專業(yè)學生的要求也逐漸提高。新時期，注重學生綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，加強礦山機電專業(yè)思想政治教育，不斷改革和創(chuàng)新思想政治教育的方式和理念。

1 礦山機電專業(yè)加強思想政治教育的重要性

思想政治教育工作開展，有利于學生綜合素質(zhì)提升。傳統(tǒng)教育理念，學校對學生思想政治教育工作存在偏差，不利于自身能力的提高。院校加強思想政治教育工作，引導學生樹立正確的思想價值觀念。在職業(yè)院校學習時，學校加強教師的培訓工作，幫助教師在教學中能夠有效提升管理能力，適應(yīng)崗位的需求。在礦山機電專業(yè)思想政治教育工作上，引導學生培養(yǎng)社會責任感，在崗位工作中，能夠在尋常的崗位工作中，做出自己的成績。

職業(yè)教育階段，注重學生思想工作，促進管理能力提升。院校管理人員注重對中央教育文件的解讀，有效提升管理能力，制定符合要求的教學計劃。在一系列改革中，教師注重思想政治教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀、世界觀。教師開展教學工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高學生綜合素質(zhì)。

職業(yè)教育為培養(yǎng)學生職業(yè)能力，在崗位工作中，更好適應(yīng)崗位工作的需要。礦山機電專業(yè)工作場景主要涉及煤礦企業(yè)。由于，煤礦企業(yè)自身發(fā)展迅速，為有效適應(yīng)崗位工作的需求，需要學生注重自身能力的提高。學校加強思想政治教育，改善學生精神面貌，以積極的心態(tài)，在企業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。在教學中，教師注重對整個教學過程的引導，將思想政治教育工作與日常教學有效融合，提高自身實力。

2 礦山機電專業(yè)思想政治教育中存在的問題

礦山機電專業(yè)在組織學生教學工作中，存在一定的錯誤認識，造成管理工作存在一定問題，影響到教學質(zhì)量。職業(yè)院校在思想政治教育中，缺乏統(tǒng)一的指導思想，造成教師在教學中，沒有發(fā)揮自身重要作用，引導教學工作開展。現(xiàn)階段職業(yè)教育教學活動開展，依舊使用傳統(tǒng)的教學理念，沒有調(diào)動學生學習的積極性，造成學生學習效率低下。在教學中，教師采用傳統(tǒng)“填鴨式”教學，注重學生對學習知識的掌握，忽視了學生對思政內(nèi)容的有效應(yīng)用。在教學中，學生課堂聽講效率不高，難以跟上教師節(jié)奏。教師開展課堂教學工作，難以對課時有效應(yīng)用，學生學習效率低下，教學工作過于傳統(tǒng)。在思想政治教育開展階段，教師在教學時缺乏對科學技術(shù)的使用。職業(yè)院校思想政治教育工作開展，旨在教導學生發(fā)揮自身重要作用，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。礦山機電專業(yè)教育工作開展，忽視了學生主體地位，教師照本宣科對教學內(nèi)容展開講解，不能引起學生共鳴。學生學習效率低下，學生思政素養(yǎng)難以有效提升，缺乏有效措施，提高教學質(zhì)量。

3 加強礦山機電專業(yè)思想政治教育的有效措施

3.1 統(tǒng)一指導思想

現(xiàn)階段教學工作開展，注重自身優(yōu)勢，以服務(wù)為宗旨，在教學工作中發(fā)揮自身重要作用。學校開展職業(yè)教育，將學生就業(yè)作為現(xiàn)階段學生學習工作的導向。教師在教學中，有效結(jié)合教學理論與實踐工作，讓學生在學習中，能夠產(chǎn)生共鳴，啟發(fā)學生思考。教學工作開展，注重自身能力的提升，有效發(fā)揮教師的引導作用。

職業(yè)院校教師在教學中，應(yīng)該將職業(yè)院校辦學理念與實際工作有效結(jié)合，來解決教學工作中可能出現(xiàn)的問題，注重學生培養(yǎng)工作。現(xiàn)階段，職業(yè)院校發(fā)揮自身作用，提高學生動手能力。目前煤礦企業(yè)自身信息化建設(shè)取得一定成效，需要礦山機電專業(yè)學生具備較高素養(yǎng)，積極面對存在的挑戰(zhàn)，發(fā)揮自身重要作用。

教師在教學中，深化指導思想在實際教學中的有效應(yīng)用，提高自身教學能力，為有效引導學生綜合素質(zhì)，發(fā)揮自身重要作用。

3.2 轉(zhuǎn)變教育理念

職業(yè)院校教育理念發(fā)生變革，注重翻轉(zhuǎn)課堂在教學中的應(yīng)用，提高教學效果。教師開展教育工作，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，在教學中，教師將學生作為思想政治教育工作的主體，發(fā)揮自身重要作用，對學生進行有效引導。教師開展思想政治教育工作，將學生作為新時期班級管理工作的重要組成部分，提高學生教學能力。通過教育理念的轉(zhuǎn)變，提高學生學習效果。學校思想政治教育工作開展，有效提高教師自身思想高度，注重對學生的引導，增強學生就業(yè)能力。

教學中，深入貫徹相關(guān)職業(yè)教育實施方案，落實思想政治教育工作，有效提升綜合管理能力。學校在教育中明確學生培養(yǎng)方向，將學生塑造成為符合社會需求的人才，為社會主義建設(shè)做出自己的努力。教師開展教學工作，制定有效的教學策略，方便學生學習。礦山機電專業(yè)學生培養(yǎng)，教師轉(zhuǎn)變教育理念，將翻轉(zhuǎn)課堂教育理念有效運用到實際生活中，提高動手能力。為積極應(yīng)對教學工作創(chuàng)新，提高學生綜合素質(zhì)，引導學生樹立正確的人生觀念，在自己的崗位上不斷追求上進，為企業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

3.3 深化教育改革

思想政治教育課程有效推進，教師注重教學方法的改革。教師將學學生學習能力的提高放在重要位置，深化學生對基礎(chǔ)知識的掌握，幫助學生打下堅實基礎(chǔ)，在就業(yè)中提高自身能力。

在教學中，教師不拘泥于傳統(tǒng)教育形式，在教學中結(jié)合實際，注重學生對思想政治教育的認識程度，改善傳統(tǒng)教學工作中存在的問題，有效使用生活化教育理念，將思想政治教育課程與生活中的案例有效結(jié)合，對學生進行有效引導，引發(fā)學生思考，幫助學生理解，有效提升綜合實力，充分發(fā)揮自身重要作用。

3.4 加強信息化教學

思想政治教育課程開展，通過多媒體設(shè)備的使用，有效提升學生學習能力。在教學中，教師用心準備課程教學方案，結(jié)合多媒體教學工作，有效利用課堂時間，發(fā)揮自身重要作用。新時期，教師將學生學習工作放在首位，加強信息化教育，發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合先進技術(shù)設(shè)備，改善學生學習內(nèi)容。教學工作的開展，有效使用線上自媒體平臺，開展宣傳教育，深化學生的認識，增強教學效果，便于學生思政素養(yǎng)的提升，塑造正確的觀念，養(yǎng)成為社會主義建設(shè)奮斗的理想。

3.5 注重人文關(guān)懷

教師在開展思想政治教育工作時，注重對學生的引導。教師開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生報效祖國的熱情。隨著職業(yè)院校思想政治教育工作開展，教師注重人文關(guān)懷，對一些學習較差的學生，加強輔導教育，提高綜合實力。職業(yè)教育工作，教師有效落實學生培養(yǎng)方案，針對一些學困生，給予一定的幫助。教師提高學生綜合能力，在教育工作中，營造良好的學習氣氛，幫助學生解答生活中存在的問題。

在教學中，學生發(fā)揮自身優(yōu)勢，深化對思政知識的認識，塑造符合社會需要的人生觀、價值觀與世界觀。學生在學習階段，教師應(yīng)該注重學生思政素質(zhì)的提升，為學生解決學習中和生活中的困難。教師開展學生學習工作，將思想政治教育工作與實際生活有效結(jié)合，提高自身能力。職業(yè)院校教師加強與學生之間的交流，幫助學生解答學習問題，提高學生綜合能力。

思想政治教育工作開展，注重對學生思想品格的塑造。新時期教學工作開展，教師注重自身能力的提高，發(fā)揮自身優(yōu)勢，有效解決生活中遇到的困難。教學工作中，職業(yè)院校注重對思想意識的統(tǒng)一，有效結(jié)合現(xiàn)階段教學理念，加強對思想政治教育方式方法的創(chuàng)新，有效使用科學技術(shù)，發(fā)揮自身重要作用，引導學生成才。

參考文獻

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