淺論習近平青年觀的四個維度

關鍵詞 習近平 青年觀 歷史使命

作者簡介：劉丁萍，重慶理工大學馬克思主義學院。

中圖分類號：D64 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.04.288

在每一個歷史階段，黨的領導人都特別關注青年以及青年的發展。習近平總書記多次提到要重視青年的發展、關注青年的成長成才，充分體現出習近平總書記對青年成長成才的重視，為培養青年、開展青年教育具有重要的影響。

一、方向之維：引導青年樹立和踐行社會主義核心價值觀

（一）引導青年樹立和踐行社會主義核心價值觀的必要性

青年的價值觀是影響青年發展不可或缺的部分。在新的歷史背景下，青年是時代的主體，每一個青年都應該把樹立和踐行社會主義核心價值觀作為己任，積極引導新時代青年毫不猶豫加以學習、繼承、發揚、傳播，緊跟中國特社會主義新時代的發展步伐。

習近平總書記指出，從青年開始就要嚴格引導正確理想信念。

首先，青年在社會發展中有著重要的作用。青年是社會發展的重要主體，在現在、將來的社會發展中，青年始終是推動社會進步的重要源泉。加強對青年積極引導正確的理想信念，才能更加有信心建成全面小康社會，才能更加順利地推進“四個全面”的實施，才能更加堅定和發展現代化事業。

其次，青春期是人生發展中的重要階段，青春期有著不一樣的特點，對未知生活充滿著憧憬，但是也需要從正確的方向進行引導。理想信念不能走偏，理想信念是一個人重要的行動指南、實踐方向。這也充分的表達了對青年人才培養社會主義核心價值觀的緊迫性，也充分體現了理想信念在青年人才成長過程中的重要性。青年處于價值觀形成和確立的時期，青年的“扣子”應一開始就得“扣”對，不得有誤。

（二）引導青年樹立和踐行社會主義核心價值觀的途徑

首先，高校應當積極做好引導工作。青年在高校學習生涯中，將對其價值選擇、人生態度等方面產生重要的影響。在知識體系方面，高校應當鼓勵青年博覽群書，作為高校青年大學生，按時按質完成學業是最為基本的要求和必須的任務，是青年進一步發展的重要基礎，高校應當把引導青年積極努力學業作為重中之重;在塑造價值觀方面，高校應當加強對青年思想道德、社會公德、家庭美德等方面的培育，在學校公共領域宣傳社會主義核心價值觀，豐富青年的課余生活，鼓勵青年積極參與學校實踐活動，讓青年在實踐中形成正確的世界觀;在情感方面，高校應當高度重視青年的心理健康，定期地對青年心理進行測評，及時對有需要幫助的青年進行輔導和疏導，加強對青年生活和學業的關心。

其次，習近平總書記鼓勵青年要積極主動踐行社會主義核心價值觀。第一，青年應當學會辨別不同類型的文化。在互聯網時代，廣大青年面臨著各種各具特色的自媒體帶來了更加廣泛的網路渠道，方便快捷的網絡給廣大青年的生活與社交都帶來了許多的“不一樣”，從多種角度豐富了青年的交流方式和擴寬了青年的溝通渠道。有的西方國家通過發達的互聯網科學技術，試圖通過傳播西方個人主義思想、英雄主義思想等方面當代西方社會思潮，從多方面多角度多層次對青年價值觀選擇進行扭曲。因此，這需要青年在面對不同外來文化時進行辨別，不能一味地崇尚。第二，青年應當加強自身理論武裝。深入學習理論知識，理論是實踐活動的基礎，用廣闊的理論知識深入的武裝頭腦，用所學理論知識指導實踐行動，在實踐活動中樹立自己的理論自信，走在社會的前沿。第三，青年應當從多方面加強思想道德修養。在社會風氣方面，青年應當積極倡導良好的社會風氣，給身邊同學、朋友樹立良好的社會形象，積極主動地弘揚社會主義核心價值觀，并將愛國主義作為最基礎的認知，在行動中踐行社會主義核心價值觀;在人生態度方面，態度在一定程度上影響著人生的選擇和發展，積極的人生態度將會促進青年在未來的發展和進步。因此，青年應當始終保持著良好的社會心態，積極的人生態度，給身邊人營造積極樂觀的氛圍;在社會文明方面，青年是社會文明的重要踐行者和促進者，青年應當積極參與社會實踐活動，主動關心關愛他人，積極社會公共事務，在實踐活動中促進個人的發展。

二、使命之維：賦予青年實現中華民族偉大復興的歷史使命

（一）青年是最富有朝氣的群體

在聯合國科教文組織第九屆青年論壇開幕式上的賀詞中，習近平總書記強調，“青年最富有朝氣，最富有夢想，是未來的領導者和建設者。中國重視、關懷、信任青年，支持青年發展自身、貢獻社會、造福人民，在實現中國夢的歷史進程中放飛青春夢想。” 青春期是人在發育過程中最為朝氣蓬勃的階段，這個階段的青年對生活充滿著激情，對未來充滿著向往。習近平總書記從青年本身的發展特點闡述了對青年寄予的期望，肯定了青年在社會發展中的重要地位。同時也深刻指出，一要充分地重視青年，青年本身具有強大的創新力和動手能力，從多方面高度重視青年：加強對青年的教育，給青年提供展現自己才能的舞臺;加強對青年價值觀的引導，讓青年樹立正確的世界觀、人生觀;二要充分地關懷青年，青年階段不僅僅是充滿著熱情、激情的格調，更要讓青年感受到來自社會、家庭、學校對青年更多的關心關懷，同時關懷青年是社會的重要工作內容之一，是家庭的職責，是學校的使命;三要信任青年，青年是未來的希望，是實現民族復興的重要力量，青年充滿著斗志，動手能力強，領悟能力高，要相信青年對未來的選擇和青年所做的努力，更要相信青年在未來發展中不可替代的重要作用。

（二）青年是“民族的希望”

在革命、建設和改革的每一個歷史時期，每個時代的有志青年走上了一條為民族獨立、為人民幸福的奮戰、奮斗之路。在革命年代，有志青年把個人生死置之身外，不畏懼死亡，不懼怕兇殘的敵人，勇敢地走在人民群眾最需要的前線，扛大炮、拿大槍，將個人的抱負與民族獨立深深地聯系在一起;在社會主義建設時期，有知識、有文化、有理想的廣大青年，放棄了優越的工作和學習環境，放棄了美好的城市生活，他們無怨無悔地選擇到祖國的邊疆、到祖國最需要的地方去，不怕苦、不怕累，與人民群眾打成一片，在艱難困苦中實現個人的社會價值和人生價值;在改革時代，青年是改革開放的重要受益者和見證者，廣大青年積極響應黨的號召，積極踐行黨的改革方針政策，充分發揮自己的能力進行創業，到沿海去工作，學習新的技術，積極主動地去適應新的環境，靠自己勤勞的雙手走上了致富之路。每個歷史時期的青年用著不一樣的方式但表達著一樣的夢想，他們是無私的，他們也是無悔的。

歷史和現實都證明了，實現中華民族偉大復興要動員廣大青年積極參與，越接近目標，越要重視青年發揮的作用，越要鼓勵青年融入其中。

三、視野之維：提高青年面向國際的能力

人的需要在不斷的更新和發展，社會在不斷的進步和發展，二者是緊密結合在一起的。習近平總書記強調，青年應該走向世界，面向未來，努力學習新技能，更好的適應社會的發展和時代的進步。

（一）青年走向國際的必然性

首先，改革開放是青年走向國際的必要條件。1978年中國拉開了改革開放的序幕，與世界的交流越來越密切，增強了與世界的交流，與世界融入在一起;2001年中國加入了世界貿易組織，與世界的聯系更進了一步。青年是國家和民族的希望，從國家政策上積極推動青年加強與世界的交流和溝通，鼓勵青年積極融入國際，與世界接軌。在改革開放后，出現了一股青年知識分子出國留學潮，到國外去學習知識，學習國外先進的技術，開闊了眼界，增長了知識，在往后青年的成長成才中有著積極促進作用。

其次，經濟全球化推動了青年走向國際。在經濟全球化日益密切的今天，中國不能脫離世界而進步，世界也不能離開中國而發展，中國與世界是不能相互脫離的。習近平總書記用世界、全球的眼界來定位青年，將青年的歷史作用上升到國家之間的信任、交流、溝通，為世界的和平發展貢獻力量。習近平總書記強調，“中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。” 經濟全球化的發展推動著青年不斷的進步，同時青年也為未來全球的經濟發展做出貢獻。

（二）增強青年國際視野必須注重培養青年綜合能力

首先，學校應注重青年專業的能力、開闊的視野和辨證的思維等方面的培養。在專業能力上，學校也應與國際接軌，積極學習國外先進的教學方式，結合青年、學校的特點創新教學方式，培養青年刻苦鉆研的品質和熟練的技能。在授課內容上，注重青年身體素質、道德素質和專業素質相結合，課程內容要時代相結合，與國際發展、時代發展和社會發展相適應。在視野上，學校增強與國際名校合作，利用假期鼓勵學生參與名校合作項目，走向國際，參與交流，不斷地擴寬青年的視野;學校鼓勵青年參與國際學術交流，讓青年的課余生活變得豐富起來，同時也可以把青年的學術能力在交流中體現出來。在思維上，學校應注重對青年辨證思維的培養。積極引導青年學會一分為二看待問題，既要看待積極的一面，也要正確對待消極的一面;也要充分地把個人獨特的特長展現出來。

其次，家庭應注重青年的多元化培養。家庭是青年發展的重要陣地，在青年成長成才過程中具有重要的地位。第一，營造良好的家庭氛圍。家庭氛圍是體現一個家庭和諧的重要因素之一，家庭氛圍在青年成長過程中具有一定的影響力，良好的家庭氛圍會促進青年養成積極樂觀向上的心態，正確看待事物的發展變化。第二，樹立正能量的榜樣作用。家長不僅僅是長輩，是陪伴青年成長的重要角色，更是青年人生中重要的導師。家長在日常生活中、對待世界的看法都會對青年有著長期潛移默化的作用，積極的、正能量的榜樣將會促進青年的發展，適應社會的需要。在青春的成長過程中，家長以身作則，樹立良好的榜樣，傳遞正確的世界觀，傳遞正確的是非觀。第三，家長應注重培養青年多方面的技能。家長結合青年的興趣特點，鼓勵其發揮所長，著重培養青年擅長領域的技能。

最后，共青團助力青年全面發展。第一，共青團時刻關注、及時分析青年的思維發展，青年階段是思維活躍、創新實踐能力強的關鍵期。面對當今復雜多變的國內外形勢，共青團應積極做好青年思想工作，堅定馬克思主義信仰，做一名合格的新時代青年。第二，共青團應注重培養青年干部。尊重青年在實踐工作的付出，完善對青年的培養機制和激勵機制，正確對待青年的創新實踐成果。在職業晉升渠道中，充分認可青年的積極參與和對工作的努力奉獻，制定符合青年發展的職業發展渠道。加強對青年多元化培訓，主要對青年進行專業職業技能、個人身心健康發展和理論素養等方面的培訓。

四、創新之維：鼓勵青年勇于發揮創新精神

（一）習近平強調青年創新的重要意義

創新是衡量國家發展水平高低的最佳檢測點，創新位列于“五大發展理念”之首。人的全面和社會的全面發展都離不開創新，創新是青年的重要屬性。

習近平總書記強調，“廣大青年一定要勇于創新創造。創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。……青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造前列。” 首先，創新是知識累積成果的表現，青年具有創新性和創造性，但是沒有平時累積知識和努力的學習，也是很難實現創新的。因此，青年要勇于創新，必定是建立在腳踏實地、努力學習的基礎之上的。其次，創新是青年敢于實踐的重要特征，實踐是檢驗真理的唯一標準，創新的考驗也來源于實踐。只有經過了大量的實踐才會取得創新的成果，鼓勵青年勇于創新將會增強青年的實踐能力。