理工科高校研究生黨支部建設(shè)研究

鄧鑒 張寧祥 田雪梅

摘 要：隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究生黨員數(shù)量迅速上升，面對(duì)新時(shí)代新形勢，理工科研究生黨建工作面臨諸多新問題和挑戰(zhàn)[1]。本文在總結(jié)理工科研究生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入剖析了目前理工科研究生黨支部建設(shè)中存在的問題，結(jié)合理工科研究生支部的工作經(jīng)驗(yàn)，探索理工科研究生黨支部建設(shè)的創(chuàng)新思路。

關(guān)鍵詞：理工科; 研究生黨員; 黨支部建設(shè)

中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2020）5-171-001

1.引言

研究生教育是當(dāng)前我國高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，也是為我國培養(yǎng)高端人才的主要方式，理工科研究生黨員更是研究生群體的中堅(jiān)骨干力量，對(duì)全體研究生思想引領(lǐng)起到模范帶頭作用，因此做好理工科高校研究生黨建工作，對(duì)人才強(qiáng)國建設(shè)具有重要意義。

近年來，隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，在研究生黨建工作開展的過程中存在諸多壓力和挑戰(zhàn)，理工科研究生黨建工作模式和思路亟待創(chuàng)新。

2.理工科研究生黨員黨建工作面臨的問題

新時(shí)期，面對(duì)思想和文化的多元化，以及自身學(xué)習(xí)科研的壓力，黨支部在開展理工科研究生黨員黨建活動(dòng)中面臨諸多的挑戰(zhàn)和壓力。

2.1理工科研究生黨員普遍存在重業(yè)務(wù)輕理論現(xiàn)象，習(xí)慣以科學(xué)研究的理性分析思維來看待問題，存在實(shí)用主義思想，對(duì)支部組織生活的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)生科研壓力大，對(duì)非科研的事務(wù)積極性不高。部分黨支部管理松懈，對(duì)黨員培養(yǎng)教育不足，使得黨員參加支部活動(dòng)流于形式，組織生活不規(guī)范。

2.2黨支部支委業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，開展研究生黨建活動(dòng)載體單一，方法陳舊，依賴開大會(huì)走流程的方式開展黨建工作，未能有效調(diào)動(dòng)研究生黨員的積極性。

2.3黨支部的設(shè)置過于單一，未能有效結(jié)合研究生的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，只有召開支部大會(huì)時(shí)全體黨員才能聚在一起，平時(shí)甚少交流和溝通，導(dǎo)致科研學(xué)習(xí)和黨建工作“兩張皮”。

3.理工科研究生黨支部建設(shè)思路

3.1優(yōu)化基層支部設(shè)置[2]，提升發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

相較于本科階段，研究生班級(jí)概念淡化，日常學(xué)習(xí)和活動(dòng)主要在實(shí)驗(yàn)室開展，在支部設(shè)置方面，可以嘗試在傳統(tǒng)的研究生黨團(tuán)班一體化的基礎(chǔ)上，按照學(xué)生所在實(shí)驗(yàn)室靈活設(shè)置支部，支部內(nèi)部以學(xué)生所在年級(jí)設(shè)立黨小組，依托研究生長期在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)科研的優(yōu)勢，有力開展支部集體學(xué)習(xí)和主題黨日活動(dòng)，同時(shí)能夠有效實(shí)現(xiàn)支部內(nèi)部傳幫帶功能，高年級(jí)碩、博士研究生對(duì)低年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)科研方面提供有力指導(dǎo)和支撐，將黨建活動(dòng)和學(xué)生科研學(xué)習(xí)有力結(jié)合，提升支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)嘗試依托學(xué)院研究生會(huì)設(shè)立黨支部，以活動(dòng)促黨建、以活動(dòng)增凝聚、凝心聚力促發(fā)展，充分發(fā)揮研究生會(huì)“學(xué)生之家、師生之橋、干部之校”的作用。

3.2全力做好教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作

一線輔導(dǎo)員連同支部書記應(yīng)全面了解掌握入黨申請(qǐng)人的基本情況，加強(qiáng)入黨前每一環(huán)節(jié)的培養(yǎng)工作，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。通過舉辦中級(jí)黨校、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班做好黨員引導(dǎo)和培養(yǎng)工作。同時(shí)在黨員發(fā)展過程中，注重完善程序、嚴(yán)格規(guī)范、提高發(fā)展質(zhì)量。強(qiáng)化發(fā)展新黨員談話環(huán)節(jié)，制定談話提綱，邀請(qǐng)上級(jí)黨組織委員與發(fā)展對(duì)象開展一對(duì)一談話，加強(qiáng)學(xué)生“思想入黨”過程。嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”方針，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”，堅(jiān)持做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)的原則，繼續(xù)從嚴(yán)培養(yǎng)黨員，認(rèn)真開展政審、考察、公示等各項(xiàng)工作，確保了黨員隊(duì)伍生機(jī)和活力。

3.3加強(qiáng)支委培訓(xùn)力度，提升支部工作能力

支部支委是支部工作的核心骨干，選優(yōu)配強(qiáng)支委特別是支部書記，對(duì)于支部的發(fā)展尤為重要。因此要加大研究生黨支部支委的培訓(xùn)，定期組織開展支委培訓(xùn)系列活動(dòng)，帶領(lǐng)研究生黨支部支委同志前往紅色教育基地接受教育，傳承紅色革命文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織研究生黨支部支委同兄弟院校的優(yōu)秀黨支部開展學(xué)習(xí)交流，提高研究生黨支部的工作水平。同時(shí)根據(jù)上級(jí)文件精神和所在單位實(shí)際情況，修訂符合自身情況的黨支部工作手冊(cè)，定期組織全體支委集體學(xué)習(xí)，對(duì)支委組織開展黨務(wù)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。

3.4抓好支部日常建設(shè)，強(qiáng)化“三會(huì)一課”制度

結(jié)合工作實(shí)際，構(gòu)建院系黨委、黨支部、黨員個(gè)體完備的基層黨建制度體系。制定《黨支部工作規(guī)范》《黨支部工作考核辦法》等，建立內(nèi)容全面、指標(biāo)合理、方法科學(xué)的黨建工作評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)黨建工作制度化。堅(jiān)持邀請(qǐng)上級(jí)黨組織委員聯(lián)系研究生黨支部，把“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處。建立各學(xué)生班輔導(dǎo)員班主任聯(lián)系學(xué)生黨支部制度，指導(dǎo)開展“三會(huì)一課”活動(dòng)，過好民主生活，開展豐富多彩的活動(dòng)，提高凝聚力，讓每個(gè)黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

3.5創(chuàng)新支部活動(dòng)載體，提升支部黨建活力

引導(dǎo)各支部創(chuàng)新活動(dòng)載體[3]，定期組織集體書籍文獻(xiàn)閱讀，依托音視頻傳播、云課堂、會(huì)議報(bào)告、外出走訪、社會(huì)實(shí)踐、知識(shí)競賽、學(xué)習(xí)強(qiáng)國及“雙微平臺(tái)”等方式，有效開展支部黨建活動(dòng)。定期組織同志們閱讀黨內(nèi)學(xué)習(xí)資料，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織的會(huì)議精神，構(gòu)建學(xué)習(xí)型支部[2];組織同志們到紅色愛國主義基地學(xué)習(xí)革命事跡，不忘初心，方得始終;帶領(lǐng)支部黨員參加社會(huì)公益服務(wù)，積極參加科技扶貧活動(dòng)，把思想付諸實(shí)踐，把理論應(yīng)用于現(xiàn)實(shí);舉辦知識(shí)競賽營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;利用雙微平臺(tái)增強(qiáng)宣傳力度，提高研究生黨員的理論知識(shí)水平及黨性修養(yǎng)。通過多渠道多舉措多方向在研究生科研學(xué)習(xí)全程開展黨建活動(dòng)，提升研究生黨支部黨建活力。

基金項(xiàng)目：基于遷移學(xué)習(xí)理論的理工科學(xué)生黨員思想政治教育正向提升模型構(gòu)建，編號(hào)RW170142

參考文獻(xiàn)：

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[2]周安，杭祝洪，吳興龍.制度完善加先鋒引領(lǐng)釋放研究生黨支部新活力——基于南京大學(xué)物理學(xué)院研究生黨建創(chuàng)新模式的探索和實(shí)踐[J]高教學(xué)刊，2017（22）：19-22

[3]劉兆磊.高校研究生黨建工作的機(jī)制優(yōu)化和載體創(chuàng)新[J]學(xué)位與研究生教育，2008（05）：30-32