物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)的探討

張凡榮

摘? 要：隨著當(dāng)前信息技術(shù)的不斷革新和發(fā)展，人們已經(jīng)逐漸步入到信息化時代中，而近年來有關(guān)于信息技術(shù)的新型技術(shù)也在不斷涌現(xiàn)出來，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)便是信息化時代下的重要產(chǎn)物。對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的教育來說，融合物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)成為未來該專業(yè)發(fā)展的必然趨勢，下面，本文就物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)? 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)? 專業(yè)建設(shè)

隨著時代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，各行各業(yè)也需要做出相應(yīng)的改革，其中我國的教育事業(yè)也不例外。在信息時代背景下，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)備受關(guān)注，因此這也就要求各大高校開始基于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)進(jìn)行建設(shè)。

1? 對于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的概述

在探討物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)前，文章首先對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行簡單分析，為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)提供合理的方向。

從字面意思來解釋“物聯(lián)網(wǎng)”便是兩個乃至多個物體之間相連接后所組成的網(wǎng)絡(luò)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是信息化時代下的產(chǎn)物，同時也是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)傳播信息形式較為單一且存在一定的局限性，而物聯(lián)網(wǎng)恰好打破了這一弊端，它可以通過紅外傳播、傳感器等信號發(fā)射和感知設(shè)備將信息發(fā)送、傳播出去。除此之外，基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠?qū)⑷魏挝矬w與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，從而實(shí)現(xiàn)多種技術(shù)手段，如位置定位、智能監(jiān)控、資源管理等?！?br>