基于DEA的本科教學實驗室績效評價

楊莉瓊 劉志威 李虹慧 古松 王勇

摘? 要：隨著高校本科教學實驗室建設投入的加大，實驗室硬件設施得到了明顯改善，本科教學基礎能力得到了提升。在資源有限的條件下，如何進一步優化資源配置，實現資源共享，是提高實驗室綜合效益的關鍵。以西部某高校為例，構建績效評價指標體系，運用DEA方法對該校15個本科教學實驗室的相對效率進行綜合評價，為實驗室管理與投入決策提供依據。

關鍵詞：本科教學實驗室? 績效評價? 數據包絡分析模型

Abstract： With the increase in the investment in the construction of undergraduate teaching laboratories in colleges and universities， the laboratory hardware facilities have been significantly improved， and the basic ability of undergraduate teaching has been improved. Under the condition of limited resources， how to further optimize resource allocation and achieve resource sharing is the key to improving the comprehensive benefits of the laboratory. Taking a university in the west as an example， the performance evaluation index system is constructed， and the relative efficiency of the 15 undergraduate teaching laboratories is comprehensively evaluated by the DEA method， which provides a basis for laboratory management and investment decision-making.

Key Words： Undergraduate Teaching Laboratory; Performance Evaluation; Data Envelopment Analysis （DEA） Model

在教育部實施的“中西部高?；A能力建設工程”政策支持下，近年來高校重點加強面向本科生的教學實驗室、綜合實驗訓練中心等設施的建設投入，實驗室硬件設施得到了明顯改善，本科教學基礎能力得到了提升。如何進一步提高實驗室綜合效率，優化資源配置，提升實驗教學水平，是目前高校實驗室管理部門亟需解決的問題。本文從投資效益的角度出發，運用數據包絡分析（Data Envelopment Analysis，DEA）法對多個實驗室的綜合效益進行分析與評價，探討資源有限的條件下如何通過資源的有效利用獲得最大化產出，為實驗室績效考核與管理提供依據[1]。

1? DEA方法

1.1 DEA原理

DEA法是美國學者A.Charnes等人基于“相對效率評價”概念提出的一種新的系統分析方法，它的出現把單輸入單輸出的工程效率概念向多輸入多輸出的同類決策單元（Decision Making Units，DMU）的相對評價的概念擴充。DEA模型自創建以來發展迅速，已經從最開始的CCR模型發展出了BCC模型、C2GS2模型、FG模型、CCW模型等，其中CCR模型是假設規模報酬不變的狀態下，測算DMU的技術效率（綜合效率），BCC模型是在假設規模報酬可變的狀態下，測算DMU的純技術效率。……