眾創空間視域下大學生創新創業教育體系構建分析

胡正鑫

摘? 要：眾創空間是踐行“大眾創業，萬眾創新”，推動經濟發展方針的重要舉措之一。是高校在進行教學改革過程中，不容忽視的環節嗎，是提高學生創新創業教育，是提高學生就業率，加強校企之間合作溝通的重要手段。因此，高校在人才培養轉型的過程中，要著重培養學生的創新創業能力，提高學生就業能力，從而推動社會經濟的發展。

關鍵詞：創新創業? 教育體系? 眾創空間

眾創空間是新時代推動經濟發展，提高大眾就業所建造出的一個成本相對較低，服務更便利，要素更全面，開放共享的全新創業服務平臺。創客平臺受眾較廣，主要是將創意，設計等意識思維轉化成為產品，從而推動社會向全新的時代發展。截止目前，眾創空間在我國就有幾個地區開展，例如北京的“創客空間”深圳的“柴火空間”等。眾創空間來源于創客空間的擴展，創客空間是集少數專業人的創意設計的地方，而眾創空間受眾范圍更廣，不僅包括專業的創客，同時也包括有意向，有興趣的大眾。因此，眾創空間不僅服務對象范圍較廣，同時也是公眾互助與服務供給的過程。創客空間的運行機制是多種多樣的，同樣，創業模式也是多種多樣的，因此，眾創空間不僅能夠帶動大眾創業，發展副業，同時也對大學生提供便利的，開放的創此案創業實踐資源共享共建，是當前高校創新創業教育實踐的重要舉措。

1? 眾創空間視域下構建大學生創新創業教育體系的必要性