鳳兒
56人四代同堂,他們之中有老師,有醫生,有個體戶……不管在外面他們是什么樣的角色,回到家中,他們的身份只有一個,就是“譚家人”。
“孝為先,和為貴,勤為本,學為恒。”這條12字家訓是只讀了3年書的譚件生立下的,靠著這條家訓,他的兒孫們個個品行優良,并有20人考上了大學。
從2016年開始,成家立業的兒女們共同集資為父建造孝心房。他們認為,孩子最需要的是陪伴,老人最需要的也是陪伴,父母為子女操持一輩子,他們要在這里陪著父親慢慢老去,讓父親一直體會 “有家”的感覺。
譚晶今年43歲,湖南省株洲市茶陵縣人,現在城西小學做教師,是譚件生長子譚運保的女兒。關于爺爺,譚晶所知道的大部分是父親告訴她的。每當聽到這些,譚晶都能從父親繪聲繪色的描述中,被拉回到爺爺曾經年輕的生命里。
譚件生1922年出生于農村,母親早逝,他和父親相依為命。因為家境貧寒,譚件生只讀了三年書便輟學回家。雖然書讀得不多,但譚件生卻知道學習的重要性。靠著自學,譚件生學會寫毛筆字和打算盤。時至今日,家里的春聯也都由他包攬。除了書本上的知識,洗衣做飯這樣的生活技能,譚件生樣樣都會。譚件生成家后,接連生下8個孩子,為了維持生計,他不得不在干農活兒之余,想方設法掙錢貼補家用。有段時間,譚件生和村里人會挑上一擔鹽去廣東售賣。從湖南到廣東,一路步行,來回要走上兩個月,路途的波折和艱辛可想而知。
貧窮教會譚件生勤勞,在譚運保兄妹們的印象里,父親要么佝僂著背在田地里,要么挑著沉甸甸的擔子走向遠方,要么扛著鋤頭一點點消失在清晨的薄霧中……因為父親,兄妹們學到的第一課就是勤勞。
除了勤勞,與貧困緊密相連的還有節儉。入冬時,地里的莊稼活兒少,忙了一年的人們都躲在家中避寒。可譚件生卻不閑著,他要去地里拾稻苗。枯黃的稻苗凌亂地散落在地上,譚件生一株株地撿起來,不一會兒就能撿一大捆。他將這些稻苗帶回家,埋在果樹下漚肥,來年果樹就能結出豐碩的果實。
一株稻草譚件生都會物盡其用,但是對他自己的父親,他從不苛刻。譚運保記得很清楚,不論家里的日子多么潦倒,父親總會給爺爺備下一點白糖。在物資奇缺的年月,白糖彌足珍貴。雖然那些白糖最后都被爺爺分給了孫子們,但是年幼的譚運保還是察覺到了爺爺地位的“不一般”。只有在爺爺面前,一向不怒自威的父親才會變得柔軟順服。這點發現曾讓譚運保欣喜不已,以至于之后只要自己犯了錯,他準一溜煙兒躲到爺爺身后尋求庇護。每到這時,父親再大的怒火也會因為爺爺按捺下去。長大后,譚運保才知道,這是父親對爺爺孝順的方式。而譚件生給予子女最大的奢侈就是讓他們上學,不管男孩兒女孩兒,只要能學,譚件生便鉚足了勁兒讓孩子們學。在落后的農村,能讓男孩兒上學的家庭已是稀少,而像譚件生這樣對兒女一視同仁的,更是罕見。
父親的以身作則和貧窮帶來的早熟,讓兄妹們對父親立下的家訓“孝為先,和為貴,勤為本,學為恒”十分信服。靠著這12個字,譚運保兄妹們各個上進努力,先前窮苦的家境也逐漸好轉。于是,當他們各自成家立業后,這12字家訓被他們傳承下來。
譚運保作為長子,完全沿襲了父親的作風。尤其是在讀書這件事上,譚運保有著和父親一樣的堅持。
那是譚晶上中學的時候,村里有人當著譚晶的面勸解父親,女孩兒讀不讀書無所謂,反正都要嫁人。想到退學,譚晶舍不得,她喜歡讀書。譚運保當時沒有表態。譚晶望著父親的背影,內心悵然,父親會不會真的不讓自己讀書了?譚運保的腳步邁得又大又疾,走了一會兒,他忽然停下,轉過頭看著女兒,很認真地說:“晶晶,你不用管別人說什么,只要你能讀,爸爸一定會砸鍋賣鐵供你上學。想你爺爺那么困難都讓我們八兄妹讀書,我自然也能。”譚晶看著父親,只覺得父親說的每個字都帶著力量砸進心里,讓她的內心終于安定下來。

>>2019年新年合影 作者供圖
譚運保這么說了,也確實這樣做了。為了讓3個孩子讀書,作為鄉村教師的他,除了做好本職工作,在課外也忙得陀螺般一刻不停。譚晶此時眼里的父親正如幼年時譚運保眼里的譚件生。慢慢地,他們也像曾經的父輩們一樣,開始理解成人世界的辛苦,并試著分擔生活的重擔。
有一回,母親殺完豬分揀出一個豬頭和四只豬腳放進桶里,讓譚晶拎去集市上賣。那時的譚晶十一二歲,正是最青春敏感的時候。她提著桶,搖搖晃晃地往前走,心里想的卻是千萬不要碰上同學。到了集市,譚晶沒和別人一樣叫賣,只低著頭,等人主動問價。剛坐定沒一會兒,她看見了自己的老師。譚晶緊張極了,默默在心里祈禱老師沒看到自己。
老師到底還是發現了譚晶,不緊不慢地向她走來。“譚晶,你在賣肉呀,給老師來一個豬腳吧?”老師大大方方地指著一個豬腳。譚晶從喉嚨里嗯了一聲,朝老師難為情地笑了笑,手開始不聽使喚地裝點豬腳。老師接過豬腳,沒再說別的,微笑著走了。老師走了很遠,譚晶發現自己的臉仍然灼燙。
譚晶在這天體會到了難堪。然而,這并沒有讓譚晶拒絕此后同樣的家務,因為只要想到父親和爺爺,她小小自尊心上所受的打擊會立刻煙消云散,同時被灌注最堅實的力量。
晚輩里像譚晶這樣以家訓為行為準則的不在少數。不過,難免也有個性鮮明的,譚晶的侄子就是其中之一。有次家庭聚會,表哥就抱怨侄子太懶,暑假在家什么都不做,而表嫂因為心疼孩子,也從不讓侄子干家務。表哥的一番話立刻引起家族熱議。譚家人一向勤勞上進,而侄子身上的懶惰和家訓自然是格格不入。大家決定幫助侄子改掉毛病。
(四)明確基本建設投資功能定位,細化支出方向。切塊管理的基本建設投資與其他通過預算開支提供公共服務的區別,在于可以集中預算資金、引導社會資本,建設社會公眾需要的、無法通過市場配置的重大基礎設施和工程。因此,應當明確其上述功能定位:一是劃清政府和市場的邊界,基本建設投資作為政府的重大投資活動,應當堅決退出市場能夠有效配置資源的領域,為社會資本留出足夠空間。二是加強中央基本建設投資的清理整合力度,對屬于地方事權的,不安排中央投資;對屬于中央事權的,由中央承擔支出責任,不再要求地方配套;對屬于共同事權的,明確各自負擔比例;對地方事權因地方財力不足的而需要給予支持的,通過規范的財政轉移支付進行。
接下來的時間,大家以電話、短信、組飯局等形式對侄子進行游說,建議他去做暑假工。侄子一開始還抵抗,后來經不住大家輪番勸說,答應去做暑假工。于是,在家從不干家務的侄子,成為一家餐館的洗碗工。兩個月揮汗如雨的勞作,將侄子打磨得主動勤快。只有經過汗水和身體酸痛的洗禮,勤勞的品質才能顯得珍貴,也才會珍惜身邊親人的付出。
譚晶覺得自己的大家庭像一個秩序嚴謹的小社會,每個人都是執法者,不管誰犯了錯,大家都會把他拉回來。而對錯的標準,自然是通過家訓衡量。譚晶喜歡這樣的家庭氛圍,感覺每個人都積極向上,每一天都充滿正能量。
2014年年初,譚晶的奶奶去世,為了更好照顧爺爺,譚家人決定干一件大事。他們要蓋一棟房,一棟可以讓爺爺居住舒適、滿足所有小家庭陪伴爺爺的房子。
首先提出蓋房的是譚晶的大叔譚三保。譚三保就職于農業局,退休后,他把照顧父親當成首要任務。他提議由各家各戶一起出資,經濟條件好的多出一點,相對差一點的少出一點,量力而行。另一方面,為了節約成本保證質量,房子最好由大家一起動手建造。大叔的提議很快得到大家的支持,蓋房計劃就此提上日程。
決定蓋房以后,大家都有了分工。譚晶是出納,大叔譚三保是會計,其他叔叔負責采購、包工材料等,總之各司其職。每天他們會在家族群里公布一天的花銷,每個星期舉行一次家庭會議,總結前段工作的進展,計劃下一階段的任務。因為蓋房,大家比以前聚在一起的時間更多了,爺爺譚件生仿佛又成了家里的主心骨。
譚晶的三叔是一名在職的公務員,工作很忙,建房時大多缺席。譚件生知道后,趁大家開會時說,不能因為三叔是公務員,工作忙,就可以少干家里的活兒,家里的事兒他也得一起做。三叔一聽,連忙自我反省,和大家商量把蓋房的事留在周末。大家都說沒事兒。唯有爺爺不這么認為,他對三叔說:“在外面,你是干部,關上門,你就是家里的一分子,不能例外,該干啥還得跟我們一樣干。”三叔點頭如搗蒜,大家也都覺得譚老爺子說得有理。
2016年年底,房子終于建好,連同地下室一共五層,房間約摸二三十間,譚件生居住在一樓。有叔叔一直定居在房子里陪伴爺爺,其他人節假日必定要回家團聚。
這樣的日子一直持續至今,大家相處得很是融洽。尤其是聚會的時候,譚家像是過年,每個人都往家趕,叔叔嬸嬸、哥哥弟弟、孫子孫女滿滿當當五六十人,大家一起做飯、一起收拾家務、一起聊天,年幼的孩子們樓上樓下到處亂竄,嬉笑聲響徹屋頂。
譚件生舒心地看著周圍,年近百歲的他一生仿佛一根燭火,為孩子為家庭傾其所有,而現在孩子們正在反哺回饋,他們因為他和他立的家訓而緊密聚合。