杜成敏

“當今世界面臨百年未有之大變局,面對全球氣候變暖和擴散、重大傳染病等重大挑戰和風險,沒有一個國家可以獨自應對。合作共贏是各國發展的必然選擇……”這是2020年3月9日,清華大學馬克主義學院院長艾四林教授在由教育部組織的全國大學生同上一堂疫情防控思政大課上的一段講課視頻,被朋友圈刷“爆”。
艾四林院長是思政大課四位主講人之一。當天,我在微博熱搜下面見到大學生評論“看疫情防控思政課發現艾四林老師好帥啊,儒雅之人風度翩翩”“聽艾四林老師講思政課,感覺調倍速是對老師的褻瀆”。在微信朋友圈,也看到大家對當天四位老師課程的點贊:有人表示“實力圈粉”,還有人表示“刷新了對思政課的認知”。微博、微信等平臺上的朋友對思政課教師和思政課的肯定,讓我這個思政專業的學生覺得分外高興,心中再度升騰起一些對專業的歸屬感和榮譽感。
說起思政課,在很多人的印象里除了枯燥還是枯燥。老師照本宣科,從原理到原理;學生心不在焉,除了死記硬背那些為應付考試的概念外,也甚少趣味。而近年來,以習近平同志為核心的黨中央對思政課高度重視,特別是全國思政課教師座談會的召開,思政課逐漸“潮”起來、“活”起來和“燃”起來了,有了刷“爆”朋友圈的趨勢。從復旦大學陳果老師“金句頻出”的思修課,到南航徐川老師“篇篇爆款”的公眾號文章,再到此次的新冠肺炎防疫網課,大學思政課的形式越來越豐富,內容也越來越充實,吸引了越來越多的“后浪”粉絲。