淺談幼小銜接工作中的點滴體會

繆榮

摘 要文章從筆者多年的教學經驗出發，認為幼小銜接并不是單純的識字、拼音、數學，重點應放在孩子的學習和生活能力的培養。幼小銜接的工作不是從大班才開始，而是從小班就要有意識的循序漸進。在幼小銜接的工作中不單是幼兒園、教師的任務，需要家庭、學校、教師三方面配合才能做好，文章也將從這幾個方面進行闡述。

關鍵詞幼小銜接;能力;習慣

中圖分類號：Q611，K89 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）11-0035-01

幼小銜接是整個教育階段中第一個重要的銜接環節，銜接的成功與否將直接影響到幼兒未來的長遠發展。幼兒教育是啟蒙教育，目的是培養體、智、德、美全面發展的人，它的任務不僅是傳授知識，更重要的是要養成幼兒有健康的體魄和良好的品質。幼小銜接是幼兒園、小學和家長都非常關心的問題，搞好它需要幼兒園和小學的共同努力，需要家長的支持及其觀念的改變。下面是筆者工作20多年對幼小銜接開展中的一些體會。

一、學校、教師在幼小銜接中的工作

幼兒園作為孩子人生中的第一所學校，在幼小銜接中起到很重要的作用。幼兒園的教育方式是以游戲的形式為主，老師更側重于照顧孩子的日常，對于生活方面照顧比較細致，幼兒園的生活是愉快的。升入小學以后，孩子們不管是學習還是生活都要學著自己照顧自己，遇到困難和人際關系等等都要學著自己處理，這樣，如果在幼兒園包辦比較多的孩子相對于自理能力較強的孩子就要難以適應。這些都需要幼兒園和老師做好一系類工作，讓孩子們順利過渡進入小學生活。

（一）小班時期

小班是孩子們入園的第一個階段，這個時期的孩子就像一張白紙，是習慣培養的最佳時期，這個時候要和家長們做好配合工作，爭取家園一致共同培養孩子養成良好的生活、學習習慣。學習自己的事情自己做、學習與同伴相處、學習遇到困難初步的解決方法、學習如睡前親子閱讀繪本的良好閱讀習慣等。

（二）中班時期

有了小班的基礎，初步要求幼兒正確認識自己的優缺點，學會自我照顧和與同伴相處，學習主動完成班上的事情。如值日生工作、幫助老師當小助手、學習照顧植物區內植物。知道根據天氣變化穿脫衣服，有一定的安全意識。每天回家留一點時間，比如20分鐘左右完成繪畫、閱讀等等，養成良好的學習習慣。

（三）大班時期

到了大班，孩子們已經對自我照顧，與同伴相處等等很熟練了，大班老師的側重點也從生活習慣的培養轉移到學習能力的培養上，主要是學習獨立完成一件事情，獨立完成作業，有安全意識，學會自我保護。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師。”只有從激發學生的學習興趣入手，做好幼小銜接工作，才能使孩子盡快適應小學的學習、生活活動。所以在大班時期組織設計的活動也注意形式易于孩子接受的，慢慢地過渡，不要讓孩子有負擔，對小學生活產生恐懼，拒絕去到小學。

在大班下學期，帶領孩子參觀小學，介紹一些小學里的學習、生活情況，了解小學生活的豐富多彩，使孩子從了解小學到喜歡小學，以上小學為榮，從內心深處產生上小學的愿望，順利進行幼兒園到小學的過渡。

二、家長在幼小銜接中的重要性

教育是學校、老師、家庭三方面配合完成，少了哪一個環節都不行。學校為孩子的健康成長提供良好的環境和資源;好的老師就像指明燈指引孩子成長;家庭給了孩子健康成長的基礎。老師在學校的要求如果回到家家長也和老師一樣做好配合，教育將事半功倍。因此，家長要和老師取得聯系，積極配合，為幼小銜接做好后勤保障。

小班時期不要因為孩子小舍不得放手，越不放手孩子越得不到鍛煉，最后吃虧、受傷的還是孩子。

中班時期配合班級教育，開闊孩子視野，做一個懂禮貌、守禮儀的孩子，不要過分保護，要知道自己不可能永遠陪著孩子，要放手讓他們學會自我保護有安全意識，如果家長在危險來臨時只是一味保護，不加以教育，這樣孩子以后將沒有安全意識，這將影響孩子的身體健康成長。

大班要加強體育鍛煉和情商培養。其實幼小銜接并不是學多少拼音、英語、會做多少數學題，而在于他們有沒有能力去到小學以后自己照顧好自己;獨立面對發生的事情，如果發生事情該怎樣處理;自己對自己負責，老師交代的事情自己記住并完成，而不是依賴家長。這些做到了，他們就會很容易過渡，愉快接受小學生活。反之，如果家長包辦、幫助太多，一到小學得不到家長的關照，會產生厭學心情，不利于孩子的成長。

進入大班下學期后，家長便可經常有意識地帶孩子經過小學時，適時告訴孩子：進入小學后，會認識更多的老師、朋友，會學到更多的本領，還可以引導孩子主動與周圍的小學生交朋友，在游戲過程中學習知識，從而向往小學生活。以便幫助幼兒升入小學后，盡快適應小學生活。

法國教育家盧梭曾說過：“大自然希望兒童在成人之前，就要像兒童的樣子。”但就目前情況來看，大部分家長迫于各方面的壓力，要求幼兒園對孩子進行拼音、英語、思維訓練等教學，反而忽視需要重視的習慣的培養，過早地促使果實早熟，只會讓他們既不漂亮，也不甜美，而且很快就會腐爛。所以，教師和家長們要行動起來，學習正確的幼小銜接方法，讓孩子們愉快過渡！