2020年11期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創新
素質教育
幼兒教育
學校管理
學科教育
- 基于學生核心素養培養的小學語文閱讀教學研究
- 淺談小學數學思維能力的有效培養
- 讓新媒體技術在小學低年級語文課堂釋放“個性”
- 關于高中物理教學生活化的認識與研究
- 初中生物課堂教學中學生環保意識的培養芻議
- 初中物理教育教學中如何提高課堂教學效率
- 淺析小組合作教學在小學數學運用的具體方法
- 小學數學教學中培養學生核心素養的策略探究
- 關于高中物理教學中學生有效性學習的探討
- 簡析小學數學教學中創設有效問題情境的路徑
- 多角度探尋提高高中數學教學的有效性
- 初探提高小學中年級記敘文寫作能力的途徑
- 淺談怎樣有效開展小學語文綜合實踐活動
- 淺談小學數學教學生活化
- 如何提高高中地理課堂教學效率
- 小學數學新課導入的有效性探討
- 淺談小學數學自主學習能力的培養
- 有效提高學生高中物理成績的策略分析
- 淺析提升初中英語書寫能力的有效方法
- 以學定教在初中數學教學中的實踐
- 初中數學教學中導學互動教學模式的應用策略
- 基于核心素養視角下小學科學教學實踐探討
- 如何在農村音樂教學中普及合唱指揮
- 淺談小學生英語素養的培養與教學
- 淺談如何提高農村小學數學教學有效性
- 問題化教學在初中化學教學中的運用淺析
- 問題導學法在初中數學教學的應用
- 淺談數學課堂中的生活化教學
- 合作精神在小學體育教學中的培養
- 農村初中英語教學中提升學生英語綜合素養探究
- 淺談小學語文學生閱讀能力的提高
- 糾錯策略在初中英語口語教學的應用
- 小學數學運算律教學現狀、內涵與價值探析
- 游戲在低年級小學數學課堂教學中的應用
- 小學語文表達訓練中應用體驗式教學法的路徑分析
- 小學數學“數的運算”教學與轉化思想的巧妙運用分析
- 生活化教學在小學數學中的應用探討
- “翻轉課堂”理念下高中數學探究式教學淺析
- 小學生自主閱讀方法的探究
- 淺談初中物理課堂小組合作學習的有效性
- 高中數學教學中多樣化教學方法探究
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略分析
- 在小學數學教學中培養學生思維能力方法初探
- 初中英語閱讀教學多樣性和靈活性探析
- 小學數學有效問題情境創設策略淺析
- 歷史線索在初中歷史課堂教學中的運用
- 課內得法課外得益
- 小學語文快樂課堂教學現狀與策略分析
理論論壇
- 變“閱讀”為“悅讀”的小學語文教學探究
- 小學語文教學中“隨文練筆”的研究與實踐
- 初中物理學困生成因分析及轉化策略研究
- 小學數學空間觀念的教學策略探討
- 提升小學語文閱讀教學有效性探索與實踐
- 班班通條件下初中物理習題課的教學策略
- 農村小學留守兒童自主閱讀習慣的培養分析
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 小學數學體驗式教學的研究與實踐
- 基于分層教學法的小學數學教學實踐分析
- 初中語文教學中的記敘文閱讀教學模式研究
- 小學語文寫作教學策略探究
- 初中語文閱讀教學有效性探討
- 農村小學學困生轉化有效方法研究
- 初中數學自主學習策略實施探究
- 培養小學中段學生在數學“問題解決”中思維能力的策略研究
- 核心素養下小學語文教學的實施與思考
- 探究高中英語課堂中培養學生核心素養的有效性策略
- 淺談新高考改革下高三政治備考教學
- 探析高中物理教學存在的問題及改進建議
- 如何在小學中段數學課堂教學中滲透數學文化
- 基于核心素養培養的小學數學單元整體備課策略
- 多元評價提升小學英語課堂實效性策略研究
- 小學語文教學中“情趣”教學實踐幾點思考
- 初中體育課堂教學中傷害事故的預防探討
- 淺談小學數學高效課堂教學策略
- 小學中年級語文單元主題閱讀教學策略研究
- 小學數學趣味課堂的構建思考
- 實現小學低年級語文自主閱讀的教學探究
- “翻轉課堂”視域下小學英語“導學案”設計研究
- 西藏地區小學校本教研現狀調查與對策分析
- 新高考形勢下高中化學高考備考策略淺析
- 小學寄宿生情感教育培養淺談
- 基于核心素養下初中語文個性化閱讀教學探討
- 小學語文教學中學生語言運用能力的培養策略
- 核心素養下初中語文寫作教學的實施路徑探究
- 小學語文古詩詞教學問題及對策研究
- 故事教學法在小學英語詞匯教學中的應用研究
- 新時代背景下小學數學學困生形成原因及對策分析
- 淺談初中化學實驗改進的有效策略
- 發展學生核心素養在小學數學中的滲透路徑探析
- 初中體育籃球教學的有效策略探究
- 新高考背景下化學實驗教學設計與實施
- 高中物理教學中滲透方法教育的實踐
- 提高初中英語閱讀理解和翻譯能力的探索
- 核心能力培養下初中語文教學的策略研究
- 小學語文教學中學生創造性思維的培養策略
教學交流
- 如何理解小學語文閱讀是學習的一面鏡子
- 關注實驗中的異常現象 提升實驗的教學功能
- 論小學作文指導的偏差
- 淺談如何創造性地使用教材
- 小學語文教學如何提升寫作質量
- 探析小學語文教學中閱讀與寫作教學的有效融合
- 淺談如何提高低年級學生數學練習課參與度
- 讓核心素養之花在數學課堂綻放
- 基于學生深度學習 靈活運用教材教學
- 淺談小學生計算能力的提高
- 淺談教學實踐中推理能力的培養
- 凸顯行知思想 讓語文課堂幸福感爆棚
- 淺析統編教材背景下小學語文古詩詞教學
- 巧用繪本 培養學生的閱讀能力
- 例談轉化思想在《三角形內角和》教學中的應用
- 習作共同體 讓習作實踐“脫單”
- 誦讀國學經典為孩子一生奠基
- 依托經典誦讀課程 提升小學生人文素養
- 用心教育 做學生成長路上的“擺渡人”
- 淺析小學語文教學中教師的主導作用
- 漫話復數的概念與運算
- 拓展思維空間 指導課堂小練筆
- 小荷展露尖尖角
- 小議虛詞語氣中的情境應用法
- 淺談小學語文教學中如何讓課堂充滿魅力
- 創共育課堂促共同成長
- 農村小學小班化滾動作文之我見
- 淺談小學數學教育中的美
- 搭建活動橋梁 構建高效數學課堂
- 巧問引學趣激思促發展
- 利用家庭小實驗 培養學生的科學素養
- 以“變”促教 引領高效教學
- 探究提升小學計算能力教學的方法
- 基于統編教材 打造“真?實”語文課堂
- 關于小學語文作文教學中的生本教育探討
- 小學高年級語文教學與班級管理芻議
- 淺談農村小學英語故事教學在課堂中的運用
- 整“合”之下的真“實”發展
- 如何實現小學數學課堂教學技能的提升
- 基于情境創建 彰顯小學體育學科教育特色
- 關于算法多樣化的幾點思考
- 高中化學有效作業設計策略
- 關于小學數學練習設計的思考
- 合理選擇與確定小學語文“群文閱讀”教學內容
- 淺析數學教學中的提問和反思
- 初中物理中考答題解題方法指導
- 思維導圖在初三化學教學方案設計中的應用
- 巧用問題導學 提升學生英語綜合能力
- 應用多元形式 實現小學音樂課堂的有效導入
- 讓核心素養生根發芽
- 高中生物PBL教學法中的“問題設計”思路探索