小學英語課堂教學中進行德育滲透的措施分析

毛佩瑩

摘 要 小學英語課程是小學階段的一門重要基礎課程。如今隨著新課改的深入，德育越來越受到社會各界的廣泛關注，素質教育要求學生要德智體美勞全面發展，因而德育的重要性不言而知，英語教學中德育的滲透也極其重要。本文就是從小學英語教學中滲透德育的必要性著手分析，進而整理出小學英語課堂教學中進行德育滲透的具體措施。謹以此文，希望能給廣大小學英語教育工作者帶來參考和幫助。

關鍵詞 小學英語 教學 德育滲透 英語教師 學生

0引言

隨著社會經濟的不斷發展，當前我國的中小學生的身體素質和智力發展水平，都比之前有了較高的提升。但學生的成長和發展中，僅僅擁有良好的文化素質是遠遠不夠的，更要具備一定的道德修養水平，這樣才能符合素質教育的要求，學生才能更全面的發展。思想道德修養體現在很多方面，比如：個人品德、行為習慣、公德意識等等。學校作為學生學習的一個重要場所，適當地在教學中滲透德育是非常有必要的。

1小學英語教學中滲透德育的必要性

1.1讓學生養成良好的習慣

小學階段的學生，由于年紀尚小，心智發展不夠成熟。思考問題時也不懂得換位思考，自我意識比較強烈，并不能很好地理解他人，對父母和親人朋友缺乏關心。在學習中也是被動學習，比較依賴父母和教師的督促，學習的自制力不足。因而這就需要在教學中進行德育的滲透，英語教材中有很多不同的精神文明的內容，如果在教學時同時滲透德育，就能幫助學生逐漸形成一定的思想道德素質，逐步養成良好的學習習慣以及生活習慣。……