文化在英語學習中的作用及學習方法

吳臣艷

摘要：我國社會經濟持續發展，經濟全球化進程加快，國際交流與合作愈發密切。所以，英語作為世界通用語言，其重要地位人盡皆知。在學習英語時，即使老師和我們學生足夠重視，在實際學習過程中仍會出現各式各樣的問題，阻礙了學習英語的效率和質量的提升。在學習英語過程中，一定要重視英語國家的文化，這將直接影響同學們學習英語的效果和質量。因此，本文主要闡述了對英美文化在英語學習中的重要性進行的研究。

關鍵詞：英美文化;英語的學習;重要性

一種語言的產生一般都有相對應的文化背景作為基礎，比如說：價值觀念、藝術文學、傳統風俗、行為規范、風土人情、生活方式、歷史地理等，這些都會直接影響語言的產生和發展過程。因此，當進行學習一種新語言時，首先要了解其對應的文化背景。目前世界上的通用語言是英語，而英語的發祥地則是英美等西方國家。所以英美文化在英語學習的過程中所占據的重要性不言而喻。大學生在學習英語的時候，應了解英語產生以及發展的大環境，同時了解并掌握一定程度的英美文化，這樣對于學習英語，提升知識儲備和技能會更有效果。

一、詞匯所表現的文化內涵與外延

每個英文詞匯都是結合西方文化創作出來的，除了字面上的意思之外，它彰顯的是西方的文件特色。想要了解詞匯的字面意思是非常容易的，但想要知道它的文化背景，卻需要我們查閱大量的文獻才能真正的了解。比如，西方文化中的“個人主義”，指的是任何人都有其獨特的創造力，不受社會的制約，信仰自己崇尚的真理，代表的是自己的想法自由。而在中華文化中，“個人主義”則是一個貶義詞，它代表的是自私自利，只考慮自己而不顧及別人利益的行為。由此可見兩個相同的詞匯在不同的文化中有著截然不同的含義，不去了解文化就去學習相應的詞匯，即使已經把詞匯的含義爛熟于心，也不能正確的使用它。所以脫離其文化的詞匯是沒有任何意義的，學習英文詞匯要結合其文化深入理解，才算是真正英語學習。

二、英美文化在英語學習中所具有的重要性

1.英語翻譯學習

在學習英語時，英語翻譯學習是一個基礎但很關鍵的起步階段。若想開始學習英語，則必須掌握必要的翻譯技巧和基本英語知識，不然對于我們學生來說，英文只能代表無意義的天書符號。如果學生看不懂英語所表達的含義，就體會不到英語的魅力所在，久之，就失去了學習英語的動力和信心。英語和漢語在表達方式上明顯不同，在學習翻譯時一定要重視英美文化的重要性，并且要學會掌握并利用不同的文化差異。比如說，在英語的表達習慣當中，通常將地點、時間等進行前置或者后置。

2.英語口語學習

掌握口語能夠進行交流是學習英語的根本目的，學習一門語言不是問了在學校中考取理想的分數，其最終目的是將自己腦中的想法和意思用這門語言表達出來，或流利正確地與目標語言國家的人進行溝通交流。學習英語時，英美文化的重要性最能體現在口語表達過程中。因此，在學習英語口語時，英美文化更能體現出重要的核心作用。學習口語過程中，需要學生通過英語準確表達自己腦海中的想法。對于英語語言的表達方式、技巧、特點等的理解和掌握，加深英美文化的了解助我們學生一臂之力。簡單地將表達的漢語意思翻譯成英語不是口語的正確表達，若不對英美文化進行思考，可能會表達出其他不當的含義，對實際交流造成困擾甚至產生不良影響。

3.英語閱讀學習

英語閱讀對于英語學習有極其重要的意義，在學校的日常考試中，英語閱讀理解類題目的占據比例達到70%甚至更高。因此，英語閱讀仍然是目前英語學習中的主要目標以及方向。從漢語角度來說，英語閱讀與漢語的文章分析類似，都是由給出的段落或者故事情節來表達和描述一些觀點或者看法。但是在進行閱讀英語時，英美文化差異就會顯現出來，西方國家的人在表達看法或者觀點時，往往用不同于我們的方式。

三、利用英美文化輔助英語學習

1.提高英美文化的利用效率

學習英美文化，將其運用到英語學習中去才是最根本的目的。因此，教師在教授學生學習理解英美文化的同時要注重對英美文化運用的引導。比如：在學習英語時遇到對應的難題，將文化知識內化轉變為處理難題，解決問題的方法與能力，并且提高個人的學習效率。教師引領學生持續探索，不斷總結，可以更快掌握英美文化的應用方法。在日常學習過程中，翻譯、聽力、口語、閱讀各個方面，均會牽扯到英美文化的相關內容。因此，提高英美文化的利用效率將會極大促進對英語的學習。

2.提升對英美文化學習的興趣

無論進行什么方面的學習，興趣永遠是最好的老師，最重要的影響因素。在學習英語過程中，假若學生對英語極感興趣，就會更自發積極地學習，從而學習效果蒸蒸日上，事半功倍。對于英美文化的學習也應以興趣為主，加強英美文化對學生的吸引力，讓學生主動去接觸學習英美文化，這樣才能更充分地利用英美文化提高自己的英語水平。針對這個方面，教師可因材施教，對于不同年齡、不同學時階段的大學生，授以不同的英美文化知識和要點，并創新教學方式，使教學過程生動、靈活，使我們學生主動對英美文化感興趣。教師在進行教學時可以時常在課堂上展示一些英美文化中的奇聞軼事，活躍課堂氣氛，點燃我們學生的激情。在這樣的環境影響下，很容易會使我們學生對英美西方的文化產生興趣，同時能更有效地用英美文化知識改善英語學習的成效。

3.提升對英美文化重要性的認識

英美文化對于英語學習有及其重要的作用和價值，因此在學習過程中加深對英美文化重要性的意識是必要的，同時應當用之于英語學習當中，以獲取更好的學習效果。大學生如果認識到英美文化對英語學習的重要程度，就會自發主動地運用，而這個認識的過程需要教師的指導。在教學過程中，教師應當使用恰當的方法在教學內容上融入英美文化的部分，這樣不僅充實豐富了課堂教學的內容，還能吸引我們學生學習英語的興趣，一舉兩得。總而言之，實現這些目標，最根本的就是提升對英美文化重要程度的認識，只有當教師和學生都充分意識到英美文化對于英語學習的重要和價值時，才能在授課和學習過程中更積極地利用它，進而促進英語學習效率和質量的提升。

4.以文化教學促進對英語學習

大量的研究說明，英語這門語言主要來源于西方的宗教、食品、歷史戰爭、以及日常生活文化等等。針對它涉及的這些方面，提出有效的措施，就可以有效的促進英語的學習。

首先，教師需要在教材中找出英語和漢語有區別的地方，提醒學生加以注意，并為學生講解其涉及的文化背景，慢慢讓學生養成深入挖掘文化背景的習慣，這種文化意識可以有效的避免望文生義現象的出現。另外還可以將西方文化教學活動引入課堂，這需要教師找出一些含有典故的詞匯，進行針對性學習，再圍繞這些詞匯讓學生們進行對話練習，來體會其中的文化特色，這些都有助于降低母語對我們的影響。

在這個網絡信息的社會，現在的高校已經可以做到每間教室都配備多媒體了，這對于英語學習來說是一個非常便利的條件。圖片、動畫、電影片段等都包含著豐富的西方文化，讓學生們觀看這些影視作品都能直接的了解西方文化。教師還可以推薦學生一些經典的美劇英劇，或者著名作家的一些著作，鼓勵學生多看多讀，來深入研究西方文化。

結語

作為一種語言，英語的產生與其文化背景關系密切。英美文化是英語形成并發展的大環境背景，因此，應該充分了解英美文化與英語的聯系，深刻認識到英美文化對于英語學習的重要性，并巧妙地對其加以運用，進而更加有效的促進英語學習質量與效率的提升。

參考文獻：

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[2]葉慧君.提升英語專業素養的思考[J].河北大學學報，2016（5）.