淺談黨校圖書館新思維的培養與府用

葉錦青

摘 要：文章就當下黨校圖書館如何進一步適應信息化智能化轉型發展趨勢，培養、建構和應用好“堅守黨校姓黨、服務守正創新、強化快速響應、實現合作共贏”等新思維新理念進行有益的探討，旨在為推動系統內圖書館新一輪的創新和可持續發展提供一些借鑒。

關鍵詞：黨校圖書館;新思維;讀者服務

圖書館思維是圖書館人在圖書館工作實踐中，長期形成的一種職業素養和行為習慣，它的核心是高效組織、發現、評價和使用海量信息的一種思考能力。當前，隨著大數據、智能化時代的到來，圖書館思維越來越成為影響和創新信息資源組織分布、信息資源服務升級和加快圖書館智能化轉型發展的一個重要指標。因此，圖書館人尤其是黨校圖書館人應重視這種變化，自覺培養、建構和應用好圖書館新思維，促進系統圖書館的整體發展。

一、以文化人：培養和強化守正創新的圖書館新思維

根據《中共中央辦公廳關于印發<中共中央黨校（國家行政學院）職能配置、內設機構和人員編制規定>的通知》的規定，以中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館為代表的校院系統圖書館，由此正經歷一個從提供信息資源服務為主的圖書館向提供信息資源服務和履行以文化人職責并重的圖書和文化館的轉型與拓展。黨校（行政學院）圖書館轉型發展要以黨的十八大以來，習近平總書記關于建設馬克思主義學習型政黨的一系列重要論述為根本遵循和指導思想，要堅持校院姓黨，堅定文化自信，突出黨校特色，在轉型中堅守，在傳承中創新。這體現的不僅是職責定位的變化，更是圖書館思維觀念、價值理念的變化。因此，作為黨校圖書館人，應主動適應這種變化，注重培養以文化人的圖書館新思維，強化守正創新的圖書館新思想。

1.堅持黨校姓黨

黨校（行政學院）工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求，緊緊圍繞黨和國家工作大局，把旗幟鮮明講政治融入黨校（行政學院）工作全過程和各方面，特別是有關文化自信、文化興盛的重要論述，以及有關領導干部讀書學習的重要講話精神。要認真學習領會中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷，充分認識圖書館轉型發展正處于一個新的歷史起點，“堅持黨校姓黨、堅守政治站位”是黨校圖書館與生俱來的基因和鮮明的精神特質，也是其存在和發展的根本，從而形成內在的思維模式和思想定力，自覺在圖書館實踐中加以應用。

2.堅持問題導向

要培養領導干部閱讀習慣，引領社會學習風氣，在面對思想碰撞的時候，縝密思考，選擇正確的意識導向，從而促進全社會向正能量方向發展。要以“領導干部要堅持干什么學什么、缺什么補什么”的讀書原則，注重理論聯系實際，對領導干部提出的三個讀書重點，即：當代中國馬克思主義理論著作;做好領導工作必需的各種知識書籍;以及古今中外優秀傳統文化書籍等，作為黨校圖書館資源建設和服務的重點方向。要把館藏資源建設與開發服務納入黨校推進干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢的全過程，努力形成以問題導向為核心的思維框架模式，實現館藏資源建設與開發服務、讀者需求三者之間的良性互動和有序銜接。

3.堅持啟發引導

習近平總書記講：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐”。要以《之江新語》一書中提出的“我國歷來講究讀書修身、從政以德”的重要要求，作為黨校圖書館人的新思維，更加注重在實踐中幫助讀者把讀書學習作為改造思想、加強修養的重要途徑;更加注重挖掘整理不同時期館藏信息資源，如數據圖表、歷史檔案和文史實物等背后蘊含的思想和靈魂;也更加注重對優秀傳統文化、現代人文精神及中國共產黨執政規律等，進行系統深度的組織展示和宣傳推介，使圖書館實踐與服務的過程，真正成為影響人、文化人、激勵人的過程。

二、快速響應：培養和強化智能自助的圖書館新思維

當前，中央黨校（國家行政學院）正致力于建設成為 “一個學府、一個高地、一個殿堂、一個智庫” 的“四個建成”目標。圍繞這個目標，以中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館為代表的黨校圖書館，應努力在服務干部培訓、服務理論創新、服務資政參考等方面，樹立辦館新理念，全力推進“三個轉型”;要夯實服務基礎，加大對黨的理論研究與讀者更高需求的服務升級;要重塑組織架構，實現服務從學科設置向功能設置轉移;要樹立“大館藏”的思維，借助智慧校園平臺，提升教學資源精準化供給水平，構建機構知識庫，助推科研管理科學化等，從而實現數據信息的快速供給和智能利用，以拓展圖書館新發展的新思路。因此，作為圖書館人，應注重在信息服務和價值引導中，培養快速響應的圖書館新思維，強化智能自助的圖書館新思想。

1.注重智能化思維

對照關于干部教育培訓的重要論述和《2018—2022年全國干部教育培訓規劃》的新要求，著力打造圖書館與讀者、信息資源“三位一體”的智慧交互式的學習型、智庫型、創客型的思想文化精神空間。要以智能化思維、自助化應用、快速化響應，引導和推進對館藏不同載體資源的評估優化、對開放教育資源的宣傳推介、對讀者需求與用戶驅動采購的自助識別和自主服務，以及在參與重大理論與現實問題的研究與特藏文獻數據庫開發時的信息素養教育、移動發現服務、高端智庫建設和閱讀推廣平臺構建，充分 發揮黨校行政學院系統整體優勢，積極推進數字資源共建共享平臺建設。通過以供給側發力的方式，將智能化嵌入校院教學科研、干部培訓和智庫建設并使之成為一種常態。

2.注重功能化思維

要著眼理論教育、干部培訓、文化涵養和智庫建設等需求服務，不斷強化支撐功能開發的前瞻服務。當前，黨校圖書館的重點要加快推進“習近平新時代中國特色社會主義思想數據庫”等專題數據庫建設，為研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，提供堅實的文獻基礎、最新的研究成果和獨特的咨詢服務。因此，要努力與馬克思主義政治經濟學、哲學社會科學和中國特色社會主義思想等重點學科建設同步，不斷增強數據信息的加工能力、功能模塊的研發能力和信息資源的整合能力;盡快打造一個智能終端和功能大廳，使圖書和文化館真正成為校院教學的“大后方”、科研的“大本營”、成長的“助力器”。

3.注重個性化思維

要聚焦教學培訓和科研咨詢，切實加強特色資源建設;要堅持讀者中心原則，打造“基于互聯網思維，以讀者場景化智能化需求為導向，精準連接文獻信息服務與讀者”的個性化服務和響應平臺，努力實現讀者能隨機、快速、精準地找到適合自己所需的數據信息或服務;要堅持用戶驅動理念，既能借助大數據、云計算、專家系統、學科研討組等現代技術手段，快速分析階段性讀者群體的閱讀行為和需求重點，又能在讀者群體普遍需求服務中，快速發現并鎖定讀者個性化的潛在需求，提供指向信息及研究進展，引導讀者完成信息查找、甄別和閱讀的整個過程，同時還能提供個性化服務的定制方案，實現后續的智能獲取與自主推送，通過個性化、知識化、學科化服務實現業務能力和服務咨詢水平的雙重提升。

三、合作共贏：培養和強化集約高效的圖書館新思維

2016年全國黨校系統圖書館工作會議發布的《全國黨校系統數字資源建設規劃（2016—2020年）》;2018年全國黨校（行政學院）圖書館業務培訓班對黨校圖書館的轉型發展，特別是供給側改革、共建共享和高質量發展等重點問題進行了充分研討，并組織了共建共享平臺和全國黨校技術平臺聯合采購測試;2019年中共中央印發的《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》等，這些重要的會議、文件及舉措，無不表明以中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館為代表的全國黨校圖書館，正進入一個“協同合作、集約建館”的新階段。因此，新興技術的發展、新知識的碰撞，作為落實黨校“出思想、出成果、出人才”職能要求為使命的圖書館人，應牢固樹立全國黨校一盤棋的思想，要將資源和服務有效匯聚，通過突破創新系統間的壁壘，充分釋放人才、資本、信息、技術等創新要素活力而實現深度合作，注重在加強縱橫聯系、區域協作和優勢互補中，培養合作共贏的圖書館新思維，強化集約高效的圖書館新思想。

1.強化“大館藏”思維

信息時代，融合新文化元素的數字文獻進入了人類的新生活，讀者閱讀方式的改變，極大地削弱了圖書館原有的服務職能，黨校圖書館要審慎應對新時代的要求與挑戰， 充分把握當前的寶貴機遇， 結合自身獨特優勢， 探索完善對策措施，為黨校圖書館服務新型智庫建設提供強大動力與支持。因此，要按照《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作意見》的決策部署和要求，充分發揮黨校系統的整體優勢和整體功能，在中央黨校（國家行政學院） 圖書和文化館統籌規劃、業務指導和技術支撐的基礎上，圍繞 “四大專題數據庫”建設、新型高端智庫專題數據庫等“十三五”數字資源建設重點內容，和全國黨校行政學院系統出版期刊大數據分析平臺、全國黨校系統科研成果分析平臺、全國黨校技術平臺聯合采購任務等重點項目，加強對省級、地市、縣級黨校（行政學院）圖書館館藏資源、數據信息、區域優勢、特色平臺等的全面指導、全面規范、全面對接、全面覆蓋，借助數字網絡化、人工智能技術，將文獻信息、人力、技術、空間、社交、文化及學習與研究等資源和服務要素整合為一體，從而建設流暢、感知、及時互動響應的良好體驗。以鞏固黨校圖書館“學習中心、知識加工與學術交流中心和文化傳承中心”的地位。努力形成全國黨校（行政學院）圖書館文獻資源建設“一盤棋”的工作格局。

2.強化“大服務”思維

隨著互聯網、物聯網、云計算、大數據的迅猛發展， 人與人、物與物、人與物之間的互聯互通愈發體現出技術的革命與創新， 計算服務化趨勢日益明顯。大服務已被應用于現代社會的各個行業， 如智慧城市、智慧社區、智慧校園等。因此，要樹立全國黨校（行政學院）圖書館“一體化”服務的思想，特別是針對當前黨校圖書館整體轉型發展面臨的各館資源與服務挖掘整合指向性不夠明確、信息傳遞方式與個性導向服務針對性不夠突出、知識服務與學習服務嵌入教學科研和干部培訓全程融合性不夠深入等現實問題，不斷強化“主動供給、系統合作、優勢互補”的“命運共同體”思維;不斷強化中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館對全國院校館一體化服務的統籌力度和省級黨校（行政學院）圖書館對本地區地市、縣級黨校館協同化服務的指導力度;不斷強化與國家圖書館、人大復印資料中心、同方知網等知名信息中心的戰略互鑒，與正在推進的全民閱讀活動、學習強國平臺和新時代文明實踐中心建設等重大項目服務對接。

3.強化“大隊伍”思維

黨校（行政學院）是黨領導的培養黨的領導干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓黨的各級領導干部的主渠道，是黨的思想理論建設的重要陣地，是黨和國家的哲學社會科學研究機構和重要智庫。因此，黨校圖書館面對不同層次領導干部的閱讀需求，服務質量尤為重要。因此建立合理的人才結構，提升館員服務素養是黨校圖書館必須考慮的重要問題。要堅持以具有深厚哲學社會科學等學科背景和掌握現代網絡信息技術的帶頭人為主體，著力在全國黨校圖書館中，選拔培養一批“政治強、業務精、服務好、敢創新”的知名圖書館人，共同引領黨校圖書館的戰略性研究、智能化轉型與高質量發展;選聘引進一批“懂學科、有影響、善合作、肯奉獻”的各領域知名專家充實到黨校圖書館隊伍。不斷推進區域優勢資源整合、高端智庫與特色數據庫建設、信息服務平臺開發論證，以及前瞻研究、業務培訓與決策參考聯動服務等創新工作。還要充分發揮黨校優勢，加大中央黨校（國家行政學院）圖書和文化館、省級黨校（行政學院）圖書館與地市、縣級黨校圖書館隊伍之間的深度交流與合作，努力實現系統內圖書館整體服務理念、先進技術、創新平臺、經驗成果的大促進和大發展。

四、結語

黨校系統圖書館的轉型發展將始終與新時代黨校系統的整體建設發展同步，與支撐服務新時代黨的理論教育和黨性教育創新發展同步，將更加強化服務培訓黨的干部、服務黨的思想引領、服務黨的理論建設、服務黨的決策咨詢，更加強化館際校際、數據信息和人才技術的深度合作。因此，探討黨校系統圖書館新思維的培養與應用，加強對圖書館實踐的體驗交流與思考，無疑對促進系統圖書館整體轉型優化，為新時代堅持和發展中國特色社會主義服務有著重要的意義。

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（作者單位：中共福建省委黨校 福建行政學院）