探索學前教育專業鋼琴教學的困境與應對措施

摘 要 為促進學前教育專業鋼琴教學的發展，筆者以《探索學前教育專業鋼琴教學的困境與應對措施》為課題，從學前教育專業鋼琴教學的困境入手，對其進行了全方位、深層次地分析，并在此基礎上全面而深入地探究應對學前教育專業鋼琴教學困境的措施，給出了筆者具有代表性的個人建議。

關鍵詞 學前教育 高職 鋼琴教學

中圖分類號：G718文獻標識碼：A

1學前教育專業鋼琴教學的困境

促進學生德智體美勞全面發展是落實素質教育的必然選擇。在當前的社會背景下，音樂已經成為很多人生活、工作和學習中不可分割的一部分。鋼琴作為音樂教學中的重要組成部分，做好鋼琴教學至關重要。學前教育專業的主要任務是為社會培養出具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。鋼琴教學屬于一種藝術教學，對于學前教育專業學生而言，如果他們想要學好鋼琴除了要勤學苦練以外，教師的有效指導也非常的關鍵。由于國內教育體制而影響，所以及時鋼琴教學可能不屬于專業課程但是卻會受到應試教育的影響。總的來講，目前學前教育專業鋼琴教學的困境主要體現在以下兩個方面：

1.1師資力量不足

事實上，由于學前教育專業未來服務對象的特殊性，所以雖然該專業開設了鋼琴課程，但是很多鋼琴教師都只是會一些非常基本的鋼琴知識，學校并沒有招聘更為專業的鋼琴教師。……