“停課不停學”抗疫專頁

“停課不停學”抗疫專頁

編者按：2020年伊始，伴隨著一場新型冠狀病毒的洶涌來襲，教育部門為最大限度地減少疫情對中小學生的影響、保障學生教育教學的需求，提出了“停課不停學”的積極應對策略。在此策略的號召下，教育工作者為打好“教學攻堅戰(zhàn)”，開始科學組織、精心安排中小學生線上教育教學輔導工作。這既為教育信息化的發(fā)展創(chuàng)造了契機，也為廣大一線教師賦予了更艱巨的使命和擔當。為了總結(jié)與鞏固線上教學實踐與研究的經(jīng)驗和成果，現(xiàn)將一些學校疫情期間教育教學模式的開展、教學過程中應重點關(guān)注的問題以及對線上教學的反思做以下梳理，以期能引起更多教師的關(guān)注，并及時加入總結(jié)線上教學相關(guān)經(jīng)驗的行列之中。