帶發箍的女孩

曹英

20年的工作經歷教會我：男孩皮一點兒沒有關系，調皮的男孩很可能是一支潛力股，只等著老師耐心去引導，時機一到，如同璞玉一般，綻放出非凡的價值。女孩兒要是皮起來，那可真是讓人一言難盡。這不，新接手的這個班，就讓我遇上了。

報到第一天，我就注意到了她，一身中性的休閑服松松垮垮，走路有點兒吊兒郎當，若不是她頭上那個異常可愛的發箍，真會把她當做男生。因為身高，她坐在了教室的最后一排。第一節班會課，我讓學生自我介紹。輪到她就說了句：“我叫張煜，你們可以叫我章魚?！蔽易屗俣嘟榻B自己一點兒，她就補充了一句：“我愛吃！”在學生的一陣哄堂大笑中，我牢牢記住了這個女孩。我心里暗自給自己打氣：“她大概就是比較幽默，知道別人會拿她的名字開玩笑，就先自我解嘲了，這并不能代表什么?！比欢?，我的禱告沒有發揮作用。她很快就暴露無疑，成為了我們班最皮的孩子，而且她的皮，帶著一股無所謂的勁兒。再加上，她的學習成績令人堪憂，很快就被女生孤立了起來，她就成天和我們班那幾個男生混在一處，愈發像個假小子，只有頭上那經常更換的可愛的發箍還提示著這是一個女生，但是，那發箍，和她是那么的不般配。

我終于見到了張煜的爸爸，在交流中知道張煜是他們領養的孩子。家里條件很好，大兒子讀大學去了，老婆在家無聊，就收養了一個孩子。張爸在提起兒子時，滿臉的驕傲，說是兒子從小到大一路名校，現在在大使館工作，娶了一個美麗賢淑的媳婦，孫子也已經有了。說起這個女兒，張爸面露難色，說他們像親生一樣對待的，可是這孩子特別不聽話。讓我對她孩子兇點，狠點，只要是學習上的要求，老師再怎么嚴厲家長都贊成，然后說孩子如有什么不好，直接告訴他老婆，因為這孩子就怕她媽。

我隨口問起：“孩子好像很喜歡發箍?。俊睆埌终f：“孩子媽媽從小就把她當洋娃娃打扮，現在不能穿裙子了，就給她買了很多發箍！”他還補充了句：“老師，學校里要是不讓帶，我明天就讓她取了！”我問張爸：“孩子知道自己的身世嗎？”他說不太清楚。了解了這些，再看張煜時，我多了份理解和寬容。我一直等合適的機會，老天有眼，校長來我班聽課，那節課，是張煜同學開學以來最認真的一節課，連著舉了兩次手，我看到了希望。課后我表揚她，跟她講只要她用心，她是能夠聽懂的，然而我的表揚沒有起到什么作用，接下來的課，還是老樣子。

一天，她到我身邊重默，我說同學經常笑你你難過嗎？她說，習慣了，以前小學也經常被嘲笑的，開始還有點難過，后來就無所謂了，因為她說她有時想法跟平常人不一樣的。我對她這句話很好奇，追問她怎么不一樣了？她說：“我覺得我不是父母親生的。我爸爸很厲害，我媽很漂亮，我哥哥很優秀，我很垃圾，我們一點兒不像一家人。而且他們年齡那么大了，那時候還計劃生育，怎么生的我？”我心里暗暗一驚，她已經猜到自己的身世了。我沒有說什么，詢問父母對她如何？她說小學她媽媽把她送到專門小學生的補課機構，那里的老師是真的狠，經常要打人的，不是小孩不肯學或不做作業而被打，而是做錯了就要被狠狠地打，她也經常被打得頭破血流。我被她嚇了一跳，問你爸媽沒意見嗎，她說她媽超相信那邊的老師。她還說媽媽脾氣特暴躁，也經常打她的。不過，她又補充到：“媽媽對我也很好，她以前總想把我打扮成小公主，可是她又嫌棄我長得不漂亮，所以我現在再也不穿裙子了?！蔽彝蝗幻靼?，她身上的中性服裝，也許是因為達不到媽媽的標準，而刻意掩飾自己的性別，而她頭上形形色色的發箍，似乎是她對童年、對母親心中那個可愛的小公主形象的執著，這大概是和心中那個溫柔的母親的渴望吧。

我對張煜說：“媽媽對她有要求才生氣的，內心還是愛她的，只是這個愛表達的讓人有點兒疼！”她被我逗笑了：“不是有點兒疼，是太疼了，我媽打我用的可是鐵棍子！”我夸張地說：“鐵定是親媽，不是親媽，不敢用鐵棍子的。”她表示同意，舉例說明她父母對她有多好，給她買了多少東西，帶她去了多少地方。

我心里挺疼的，孩子在經歷了那樣的補課老師之后，她的心理陰影有多少，真的不敢想象，而媽媽對她那種像對待小寵物的方式，又讓孩子有多少患得患失，有那樣一個優秀的哥哥做參照物，她又有多少自卑。她會猜測自己身世，大概也是因為沒有安全感，而平時她的不屑一顧，恰恰是心里的一種防御。

我對她的心疼，變成了一種理智的愛，我決定用穩定的態度去對待她，不管她是否發脾氣、是否表現好，是否有吸引力，我都很客觀地對待她，我要讓她知道，她可以得到一份無條件的愛，并且學著從過去不愉快的記憶中痊愈，對自己的生命負責，能夠擁有愛、付出愛。

這個過程是很艱難的，但是我的堅信，和她父母的合作，終于讓一切發生了改變，她原本緊繃的一根弦徹底放松了，她慢慢變的開始與人合作，班里的女同學也開始接納她了。

有一天，有同學和她開玩笑，說她的發箍好丑，她笑了，然后就把發箍給摘了。我看到沒帶發箍的她，劉海飄了幾根下來，多了幾分小女孩的靈氣，真的好看了幾分。

這次新冠肺炎疫情，她爸爸給學校捐了很多物資，我在班里表揚她，還準備把她推到學校去，結果，她紅著臉找我商量：“老師，捐款的是我爸，不是我，你能否等到我有進步的時候再表揚我！”“好，我等著！”我愉快地回答。

張煜將來會怎樣，我不知道，但是我知道，最困難的時候已經過去了。正如那位作家所說：“在冬天，我終于發現，在我的心里永遠有一個無法抹去的夏天。”相信在將來，張煜同學成長的故事會成為我教育生涯中的夏天，給我希望，給我動力。

收回我以前的話，調皮的女孩也是璞玉！