江蘇教育信息化2.0行動主題宣傳

2019年12月14日，由江蘇省教育廳、省委網信辦、省工業和信息化廳、省公安廳、省通信管理局聯合主辦的2019年“領航杯”江蘇省第四屆青少年網絡信息安全應用能力競賽總決賽在南京舉辦。此項競賽旨在推進江蘇省各級各類學校開展網絡與信息安全法律法規和知識宣傳教育，全面增強廣大青少年網絡與信息安全意識，提升防范能力，爭做“四有好網民”，為社會培養大批適應“互聯網+”時代的高素質創新人才。

本屆競賽全省共有20萬名大中小學生參與其中，分小學組、初中組和高校組，來自全省的56支代表隊、220名學生經過初賽、復賽，晉級進入決賽。其中，小學組和初中組決賽在江蘇廣電總臺教育頻道演播廳舉辦。比賽現場，小學組和初中組26支參賽隊的選手們，按照13個設區市組隊，通過個人必答題“先聲奪人”、團隊共答題“齊心協力”、團隊搶答題“奮勇爭先”和團隊風險題“勇攀高峰”四個環節展開比拼，內容涉及移動安全、接入安全、主機安全、網絡安全、辦公安全、應用安全、數據庫安全、云安全、密碼學、法律法規、安全防護等。在小學組和初中組的決賽中，連云港、泰州、鹽城、南京等市都取得了驕人的成績。

每一次成功的取得，絕不是偶然，讓我們一起來分享他們勇于拼搏、勇奪第一、超越自我的精神吧。

泰州 我們是網安小衛士

直擊省賽現場

“相信自己，相信伙伴，團結一心，再創佳績，加油，泰州必勝！”學生們懷著激動無比的心情喊出了振奮人心的口號，滿懷信心地投入緊張激烈的比賽中。經過個人必答、團隊共答、搶答和風險題四個環節的激烈比拼，他們最終取得佳績，登上了省級領獎臺。

精心組織部署

我們高度重視“領航杯”各項競賽活動，組織學習《省教育廳辦公室關于印發2019年“領航杯”教育信息化應用能力大賽細則的通知》精神，精準把握本次活動的要點、難點，會同泰州市委網信辦一起精心策劃，制定下發《2019年泰州市青少年網絡信息安全應用能力競賽的通知》，確定競賽分為初賽和復賽，初賽采取網上競賽和現場競賽相結合的方式，要求各市（區）認真制定初賽方案，廣泛動員學生參與，積極組織形式多樣的競賽活動。同時，市教育局電教館實時督查現場競賽，確保高效地選出實力派選手代表泰州市參加省賽，賽出泰州真實水平。

認真組織實施

《2019年泰州市青少年網絡信息安全應用能力競賽的通知》下發后，各市（區）立即組織學習文件精神，開展了形式多樣的競賽活動。下圖為高新區的競賽現場。

經過激烈的初賽選拔后，2019年11月22日，由泰州市委網信辦指導、市教育局主辦的泰州市青少年網絡信息安全應用能力競賽在市教育局演播廳成功舉辦。泰州市教育局副局長王俊鵬、市委網信辦網絡安全和信息化協調處處長張磊全程出席活動，并為來自全市各市（區）與市直學校的16支代表隊頒獎。此次競賽采用省賽的環節和計分規則，包括個人必答題、團隊共答題、搶答題、風險題四個環節，其中個人必答題環節為單選題，共32題，團隊共答題環節為多選題，共2題，搶答題環節為單項或多項選擇題，共8題，風險題環節分10分、20分、40分三檔，每檔8道題目，共24道題目。

積極備戰省賽

參加省賽前半個月，泰州市電教館對小選手們進行了賽前集訓，主要圍繞省賽時間、服裝和妝容、省賽環節和規則、省賽內容這四個方面加強指導，特別針對省賽內容進行了詳細的學習方法指導。

省賽的內容包括已有題庫和一些最新網絡安全外延知識點，題庫中的題目較多，怎樣在較少的時間內，記住且理解更多的題目呢？分享兩點建議。

1.分工合作，將多選題、簡答題一分為二，兩名同學記憶相同的內容，這樣既能減少記憶容量，又能多一個人記憶相同的內容，減少答題失誤率。

2.歸納總結，借助思維導圖記憶。這種方式適用于題量較多的單選題，且必答題環節中每個人需要回答一道單選題，建議通過可視化的思維導圖來呈現考點。如關于計算機病毒的知識，在題庫中多次以各種形式出現，可以先將其歸納，再以思維導圖的方式繪制出來。

就網絡安全外延知識方面，我們前期研究和查找了一些最新的網安知識網站和內容，還特地邀請市委網信辦給予指導，向選手和指導教師推薦一些網站鏈接，這樣確保參賽時對一些最新的網安知識能夠從容不迫地應對。

通過觀察以前的市賽、省賽，我們發現搶答題環節十分重要，可以說“得搶答者得天下”！因此，我們非常重視對選手搶答的訓練指導。我們讓選手充分熟悉搶答器，反復訓練，仔細體會搶答的訣竅，進行隊內PK，挑選心理素質最穩定、操作最嫻熟到位的選手專門負責搶答。我們還赴學校舉行模擬競賽，讓參賽選手親身體驗比賽現場，消除緊張情緒，熟悉競賽規則，領會競賽技巧，做到“平時如戰時，戰時如平時”！ 傾聽各方心聲

好成績的取得離不開學校的重視及指導教師的輔導和參賽小選手們的刻苦備戰、頑強拼搏、團結協作。省賽前小選手們鉚足勁兒做準備，在指導教師的指導下，他們每天利用課余時間加強訓練。為保證效果，還做了細致分工，并且每天用1—2個小時刷題，遇到問題一起商討。在練習中，他們注重相互磨合，提升團隊合作力。

下面來看看學校、指導教師和參賽選手的心聲吧！

學校：自學校接到競賽通知后，就高度重視，立即進行了布置與落實。學校安排了多次輔導學生參加競賽活動的教師擔任輔導老師，并按照通知要求選出4名品學兼優的學生組成團隊進行集中訓練。為保證訓練效果，我們還召集4名學生的家長，向他們講明活動的意義，取得他們的支持與配合，并建立了微信群，及時進行溝通聯系。市、區領導也對此給予高度的重視與關心，多次親臨學校指導學生的訓練。在不影響學生正常學習的情況下，我們采用集中訓練與自主訓練的方式，集中解決共性的疑難問題，根據各人的特點分工合作，自主訓練。同時，我們還定時利用線上習題組織自我檢測，4名學生還主動準備了錯題本，對做錯的題目進行鞏固強化。在領導的關心，學校、家長以及學生們的共同努力下，最終取得了好成績，贏得了榮譽。

指導教師：作為4名學生的輔導老師，對他們能夠以優異的成績代表泰州參加省網安知識總決賽并取得一等獎的佳績，我感到由衷的高興。這4名學生都是品學兼優的，自從接到參賽任務后，他們就自覺主動地利用休息的時間集中進行訓練，市領導的關心和鼓勵更是讓他們對此次的決賽充滿了信心。雖然這4名學生是第一次參加省級水平的競賽，但他們毫不畏懼，在比賽現場以初生牛犢之勢過關斬將，取得他們人生的第一次最高榮譽。他們的出色表現不僅證明了自己，更為學校、為家鄉爭得了榮譽。我為他們自豪，也相信他們在今后的人生之路上一定會創造出更加輝煌的成績。

參賽小選手

孔德軒：我攜手六年級的其他三位小伙伴去參加江蘇省網絡安全知識競賽，并取得了一等獎的好成績。在參加省決賽前，我們四位選手刻苦備戰，每天都擠出課余時間集中練習，經常練得頭昏眼花。在獲得一等獎時，我們都笑道：“終于苦盡甘來了！”

競賽分為四個部分，分別是必答題、多選題、搶答題和風險題。必答題都是單選題，共四題，每人一題。我們在這個環節中奪得滿分，但真正拉開差距的還是搶答題環節。剛開始，我就搶到一次機會，給其他隊增添了少許壓力。但漸漸地，我屢戰屢敗，怎么也搶不到。我心急了，又搶快了兩次，連扣兩次五分。我身旁的隊友也勸我不要搶了，否則會越扣越多。我慢慢冷靜下來，決心再搶一回。“咚！”搶到了！我很是激動，最后終于取得了好成績。

通過這次比賽，我感觸良深，不僅知道了面對比賽時必須沉著冷靜，還明白了做任何事只有堅持不懈才能獲得最終的勝利！

潘金華：我和我校三位同學代表泰州市小學組參加比賽。隨著哨聲響起，競賽正式開始。一次次地提問，一次次地搶答，在激烈的競賽中，我們有條不紊，決心為校爭光，為泰州爭光。在隊長的帶領下，我們以快準穩一路沖刺，趕超他隊。在搶答題中，由于求勝心急，我們不是沒搶到就是犯規，一時與對方拉開了差距。冷靜再冷靜，我們靜下心來，相互勉勵，一定要力挽狂瀾，迎頭趕超，不能失分。最后的風險題，我們不再猶豫，以平靜的心和熟練的知識，力求快而準答對每一道題。比賽結束了，我們終于取得一等獎。

通過這次比賽，我明白了：萬事不能驕傲，不能急躁，否則必定功虧一簣，只要以平常心和豐富的知識去面對比賽，面對桃戰，勇于拼搏，成功就在眼前。

金昊昀：在江蘇省網絡安全知識競賽前，我和隊友們做了充足的準備，為這場競賽付出了一個多月的心血。競賽那天，我們早早地來到了場地，看著明亮的舞臺，我們不禁擔憂，那么強大的對手，我們有能力戰勝嗎？

比賽開始了，在個人必答環節，我們輕車熟路，毫不費力地闖關了。來到團隊共答環節，我們的智慧加上孔學霸的智力，也不費吹灰之力將其奪了下來。來到搶答題這個關乎我們團隊命運的環節了，我們絞盡腦汁、飛快地按搶答器，可終究敗下陣來。在風險題，面對奪冠困難的現狀，我們選擇了保守一點的答案，最終我們獲得了一等獎。這次競賽讓我明白團隊的力量是強大的，在還沒有決出勝負時，勇敢去拼，無論是非成敗，也再無遺憾了！

王劍：我很感謝學校和領導給了我這次難得的機會，我們也沒讓大家失望，在克服了知識儲備、技術操作、不懂難點等各種困難后，我們成功了。

我認為我們這個團隊的勝利有不少是因為我們有一個優秀的隊長，是他在我們士氣低落時給我們以鼓勵，在我們遇到困難時給我們以幫助，他是撐起半邊天的擎天柱。雖說在競賽中，我沒有回答多少道題，但這次競賽讓我知道了很多我以前不知道的知識，鍛煉了我的膽量，提高了我的能力，我永遠也忘不了這次比賽。

鹽城市射陽縣初級中學

鶴鄉少年眾志成城 金陵賽場勇奪桂冠

在2019年“領航杯”江蘇省第四屆青少年網絡信息安全應用能力競賽總決賽（初中組）大賽上，鹽城市射陽縣初級中學初二年級馮薈宜、唐正淼、倪一、李克豪四位同學組隊，力壓群雄，榮獲江蘇省現場總決賽初中組唯一特等獎。江蘇省教育廳副廳長洪流為射陽縣代表隊頒獎。

層層選拔篇

2019年6月，接到市教育局電教部門參加比賽的有關通知后，射陽縣教育局電教中心（信息科）經選拔由射陽縣初級中學組隊參加，學校高度重視，組建強大的指導團隊，在學校開展了廣泛宣傳發動。經過層層選拔，最后確定由初二年級的馮薈宜、唐正淼、倪一、李克豪四位同學組隊參訓。

初露鋒芒篇

經過刻苦的訓練，他們戰勝了對手，獲得了復賽的資格;在復賽中，選手們在信息資源科王家彥、吳一軍和縣初級中學陳育之老師的指導鼓勵下，經過多輪緊張激烈的角逐，最終闖入初中組的決賽圈。

金陵折桂篇

總決賽精彩紛呈、扣人心弦。在個人必答題“先聲奪人”和團隊共答題“齊心協力”環節中，各參賽隊比分交替上升，咬得很緊。“奮勇爭先”環節是團隊搶答題，拼的是手速。手快搶答犯規不行，手慢搶不到題也不行。最精彩的是“勇攀高峰”環節，根據題目難易程度，分值分別設定為10分、20分和40分。這可不僅考驗膽量，更考驗實力。最終射陽縣代表隊勇奪初中組唯一特等獎，驚艷全場。

南京外國語學校

摘取省青少年網絡信息安全應用能力總決賽桂冠

近日，“領航杯”江蘇省第四屆青少年網絡信息安全應用能力總決賽落幕。南京外國語學校學生作為南京市初中代表隊喜獲一等獎第一名。參賽選手分別是初二（7）班柳金霖，初二（8）班侯天麟、于清閱以及初二（9）班趙世宇。

在個人單選題中，南外學子展現出他們過硬的知識儲備以及前期充分全面的準備，斬獲滿分。

在團隊共答題中，在有限的時間、緊張的氛圍和現場直播的壓力下，他們冷靜思考，穩定發揮，成功保持了領先地位。

在搶答題中，南外學子同樣展現出了默契的團隊合作與從容不迫、冷靜大氣的風范。

在風險題中，四位同學住壓力，選擇了難度最大的40分簡答題。他們四人按點回答，輪流補充，邏輯縝密，語言簡潔有力，沒有絲毫的慌亂與不安，成功奪得40分滿分的佳績，最終斬獲一等獎第一名。

在省賽之前，四位同學放棄了午休時間，集中復習、合理分工，有效且全面地復習了網絡信息安全知識。他們一有空就相互抽問，有不理解的也會去向專業教師詢問，還會制作相關PPT以便復習與自查。同時，兩位初二的年級組長也為參賽選手提供了許多寶貴的建議。

這次比賽充分展現出南外學子默契的團隊合作精神以及扎實的知識儲備，在比賽現場他們展現了臨場不懼、從容不迫的精神風范。通過此次比賽，希望同學們能夠更多意識到網絡信息安全對人民、對國家的重要性，切實維護好網絡安全。

連云港市東海縣實驗小學

多措并舉做好省青少年網絡信息安全應用能力競賽工作

為了備戰2019年“領航杯”江蘇省第四屆青少年網絡信息安全應用能力競賽，連云港市東海縣實驗小學多措并舉，積極做好備戰工作。

一是領導高度重視。自學校接到代表連云港市參加江蘇省第四屆青少年網絡信息安全應用能力競賽的通知后，市電教館、縣電教館的相關領導和專家多次蒞臨學校觀摩比賽選手的訓練情況并提出具體的指導意見。

二是組織保障有力。學校成立由副校長陶士南任組長的備戰工作小組，多次召開專題會議，周密安排部署，科學制訂方案，確保訓練與參賽的各項工作正常運行。

三是訓練高效科學。學校為參賽選手制訂了科學的訓練計劃，指導教師尤海雙發揚不怕苦、不怕累的精神，放棄個人休息時間，一邊帶領隊員們刻苦訓練，一邊整理題庫。除了整理必做的常規題外，還根據當下流行的一些網絡安全熱點話題進行命題，讓學生的訓練更加貼近生活。

四是后勤保障到位。為了做好本次比賽的備戰工作，讓隊員們的訓練更加貼近實戰，學校將大會議室改造成臨時比賽現場，并為選手們購置了搶答器等設備，讓選手們的訓練更加高效。

學校將繼續完善網絡安全宣傳教育體系，為培養具有較高信息素養和創新能力的新一代網絡公民做出積極貢獻。