疫情防控期 別樣開學(xué)季

編者按：庚子鼠年新春，新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延。2月10日，原本是春季學(xué)期入學(xué)的日子，為確保學(xué)生的生命安全和身體健康，河南省各地教育（體）局和學(xué)校按照河南省委省政府的安排和河南省教育廳的部署，變“線下入學(xué)”為“線上開學(xué)”，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺打造“別樣開學(xué)季”。

不一樣的“開學(xué)季”里，都發(fā)生了哪些故事呢？我們一起來看看吧！

鶴壁市：一校一策，形式多樣

本報訊 為保障全市中小學(xué)“不停教、不停學(xué)”，鶴壁市教育體育局按照“市縣統(tǒng)籌、以校為主、科學(xué)遴選、分步推進(jìn)、嚴(yán)格把關(guān)、堅持普惠”實施原則，統(tǒng)籌部署學(xué)校因校制宜開展線上教學(xué)。

一校一策，全面啟動。2月10日，鶴壁市487所中小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)）開啟線上教學(xué)，1.3萬余名教師參與線上授課和輔導(dǎo)，5597個班級約26萬中小學(xué)生走進(jìn)線上課堂。據(jù)統(tǒng)計，13.3萬余名學(xué)生通過“河南省名校直播課堂”在線學(xué)習(xí);7.8萬余名學(xué)生通過釘釘空中課堂在線學(xué)習(xí);7.3萬余名學(xué)生使用微信在線學(xué)習(xí);5.9萬余名學(xué)生利用鶴壁教育資源平臺線上學(xué)習(xí);2萬余名學(xué)生使用其他線上教學(xué)平臺學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)指導(dǎo)，確保效果。為確保線上教學(xué)效果，鶴壁市教育體育局組織教研、電教等部門，成立線上教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)兩個指導(dǎo)組，采取網(wǎng)上調(diào)查問卷、深入學(xué)校調(diào)研等方式，全面掌握學(xué)校線上教學(xué)情況，及時提供專業(yè)和技術(shù)支持。線上教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)組分學(xué)段學(xué)科由160余名教研員、中小學(xué)學(xué)科帶頭人組成，全面、全程參與教師網(wǎng)上教學(xué)過程，對學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)行全過程視導(dǎo)評估，全天候答疑解惑。各學(xué)校嚴(yán)把網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量關(guān)，鶴壁市桃源小學(xué)實行領(lǐng)導(dǎo)分包年級制，對教師當(dāng)天微課逐一審核。嚴(yán)把備課質(zhì)量關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。

形式多樣，開全課程。各學(xué)校科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)課程表，切實開全課程、開足課時，開展了形式多樣的線上升旗儀式、開學(xué)第一課等。鶴壁市淇濱小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)開學(xué)典禮，學(xué)校3400余名學(xué)生隔著電腦屏幕，完成了一場特殊的升旗儀式。鶴壁市湘江小學(xué)為全體學(xué)生上了題為《病毒不可怕，一起打敗它》的開學(xué)第一課，加強(qiáng)對學(xué)生疫情期間的心理防護(hù)。鶴壁市鶴翔小學(xué)開展了圖文并茂的語文課、妙趣橫生的數(shù)學(xué)課、生動活潑的英語課、豐富多彩的技能課等。鶴壁市師范附小借助網(wǎng)絡(luò)，建立教師、學(xué)生教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，教師在錄制視頻或音頻之時，將重點(diǎn)、難點(diǎn)寫在稿紙上，以圖片或文檔形式發(fā)送到班級管理群，隨時在線為學(xué)生解疑釋惑，確保學(xué)生在家也能學(xué)得好、有實效。

（鶴壁市教育體育局）

平頂山市湛河區(qū)：線上互動，個性教學(xué)

本報訊 2月10日8點(diǎn)半，平頂山市湛河區(qū)曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)曹鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級學(xué)生丁婉彤在家聚精會神地看著電視，她收看的不是動畫片，而是湛河區(qū)名優(yōu)教師微課《北京的春節(jié)》。

這是湛河區(qū)中小學(xué)上好“開學(xué)第一課”的一個縮影。該區(qū)兩萬余名中小學(xué)生通過多種平臺，收看了“湛河區(qū)名師微課”及“名校同步課堂”電視教學(xué)節(jié)目，上好特殊的“開學(xué)第一課”。

疫情來襲，湛河區(qū)教育局統(tǒng)一部署、提早安排，為全區(qū)中小學(xué)生提前錄制名優(yōu)教師微課168節(jié)，提前錄制好“開學(xué)第一課”。同時，整合各級網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，搭建完善線上教育教學(xué)平臺，確保中小學(xué)生在家進(jìn)入規(guī)律的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，努力讓學(xué)生居家感受線上課堂的魅力，感受線上課堂別樣的精彩。

多方聯(lián)動，送課“上門”。湛河區(qū)教育局在將電子教材推送到各學(xué)校后，組織各學(xué)科名優(yōu)教師錄制微課，同步線上教學(xué)，滿足了全區(qū)中小學(xué)生的需求。該局遴選優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程，為中小學(xué)生提供全學(xué)段語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科微課資源，供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。班主任和任課教師與學(xué)生同步觀課，做好課后輔導(dǎo)、補(bǔ)充作業(yè)等工作，通過網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)科熱線電話等途徑，為學(xué)生提供線上答疑、輔導(dǎo)等。

不拘一格，助力聽課。網(wǎng)絡(luò)直播授課、微信授課、數(shù)字學(xué)校、視頻互動等多種授課模式，保證了教學(xué)工作正常進(jìn)行，實現(xiàn)了教學(xué)效果不打折。教師可以創(chuàng)造性地開展在線教學(xué)，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺和數(shù)字化資源開展自主學(xué)習(xí)。

線上互動，活躍課堂。在湛河區(qū)教育局安排下，湛河區(qū)中小學(xué)教師建立了微信平臺，通過微信給學(xué)生安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度、規(guī)定作息時間。師生間還可以對教學(xué)內(nèi)容在線討論答疑，師生互動、生生互動，取得良好學(xué)習(xí)效果。

個性教學(xué)，完美授課。湛河區(qū)教育局制作了《中小學(xué)生家庭體能訓(xùn)練方法示范》視頻，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生們在家每天定時參照視頻進(jìn)行練習(xí);該局和各學(xué)校開通了名師（心理）咨詢熱線，隨時解答學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中的疑問和困惑;同時，該局統(tǒng)一牽頭，在多所中小學(xué)校組織線上朗讀比賽、作文競賽、閱讀比賽……

（李向平）

鄭州市上街區(qū)：心理輔導(dǎo)助力師生“減壓”

本報訊 “在家可以同爸爸媽媽玩玩游戲，閱讀你喜歡的書籍，做室內(nèi)運(yùn)動，還可以做點(diǎn)家務(wù)……如果有什么好玩的事也可以同老師講講……”2月11日，鄭州市上街區(qū)新建小學(xué)教師段穎拿起手機(jī)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

段穎是國家三級心理咨詢師，深知心理疏導(dǎo)的重要性。疫情發(fā)生后，她發(fā)揮專業(yè)所長，幫助師生及家長做好防疫心理疏導(dǎo)。“普通的焦慮可通過陪伴和傾聽緩解，適時干預(yù)即可。對于‘易焦慮體質(zhì)人群和在家隔離的師生，心理關(guān)懷更重要。”段穎介紹，她所在的團(tuán)隊已打出了200多個電話，以線上微課的形式，開展了心理健康知識普及和心理疏導(dǎo)，累計服務(wù)1500余人次。

據(jù)了解，自新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，上街區(qū)教體局號召全系統(tǒng)教師，積極為學(xué)生開展心理安撫和疏導(dǎo)工作，成立了43人組成的黨員心理健康咨詢服務(wù)隊，推出師生心理服務(wù)熱線，建立多個咨詢服務(wù)微信群，通過微信群及時發(fā)布疫情防控知識，倡導(dǎo)科學(xué)防護(hù)，減輕師生負(fù)面情緒，提升師生心理健康水平。

在上街區(qū)教體局指導(dǎo)下，上街區(qū)各校多措并舉，助力學(xué)生和家長的心理建設(shè)。

上街區(qū)外國語小學(xué)安排心理健康教師，每天在微信群里，溫馨提示從湖北回來的13名學(xué)生及其家長，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)律飲食、鍛煉和睡眠，安撫家長情緒。上街區(qū)新建小學(xué)在學(xué)校公共平臺上推出《關(guān)注心理健康 冷靜面對疫情——新建小學(xué)致家長的一封信》《危機(jī)也是契機(jī)》《從容應(yīng)對疫情》《助力家庭和諧 共渡疫情難關(guān)》等多期心理輔導(dǎo)內(nèi)容，幫助學(xué)生和家長應(yīng)對壓力，推薦有利于身心健康的小活動，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。上街區(qū)中心路小學(xué)、金華小學(xué)積極開展“我們的春節(jié)攝影”“抗疫情手抄報”等活動助學(xué)生減壓，號召學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉，強(qiáng)健體魄，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。

（高鵬）

舞鋼市：線上開講思政課

本報訊 “同學(xué)們大家好！這一段時間我們正遭受新冠肺炎疫情的巨大考驗，這是‘一場硬戰(zhàn)，是一場人與病毒之間沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場需要打贏且必須打贏的戰(zhàn)爭。作為學(xué)生，我們也不能置身事外，防控防疫，人人有責(zé)。”

2月12日下午5點(diǎn)，在舞鋼市教體局的組織下，舞鋼市一高思政科教師朱艷麗執(zhí)教的《眾志成城，抗擊疫情》思政課，在空中課堂正式開講。當(dāng)晚，舞鋼市5萬余名中小學(xué)生和教師，通過手機(jī)、電腦等方式聆聽學(xué)習(xí)，點(diǎn)擊播放量達(dá)6萬余人次。

朱艷麗從當(dāng)下最受關(guān)注的話題新冠肺炎講起，科普相關(guān)知識，倡議同學(xué)們小手拉大手，和家人一起增強(qiáng)防護(hù)意識，安心在家，避免感染別人或被感染。告誡同學(xué)們愛自己等于愛家庭、愛祖國。

朱艷麗列舉大量事例告訴同學(xué)們，此次疫情發(fā)生后，黨和國家高度重視，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，接連作出重要指示，發(fā)表重要講話，為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)給出“最強(qiáng)攻略”。全國上下各部門迅速聯(lián)動，快速反應(yīng)，是中國特色社會主義制度和執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。

最后，朱艷麗勉勵廣大學(xué)生“團(tuán)結(jié)是鐵，團(tuán)結(jié)是鋼，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證”，教育大家“在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮社會主義集中力量辦大事的優(yōu)勢，我們有信心，我們有能力，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)”！

“今天，我在網(wǎng)上聆聽了朱老師的《眾志成城，抗擊疫情》思政課，深受感動。我們能安穩(wěn)上網(wǎng)課、靜心學(xué)習(xí)，與那么多奮戰(zhàn)在抗疫一線的工作者分不開，我要向勇士們致敬！通過這節(jié)思政課，我的人生觀、價值觀得到了升華，今后我要以為國家為人民義無反顧、挺身而出的英雄為榜樣，勇?lián)鐣?zé)任，成為對國家對人民有用的人！”舞鋼一高高一（4）班學(xué)生張琪珂說。

“作為一名老師，我們無法像白衣天使一樣沖鋒陷陣，但是我們也在為防控疫情盡職責(zé)。在空中課堂上，我們把知識傳遞給學(xué)生，希望他們長大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為祖國貢獻(xiàn)力量。這堂思政課，引導(dǎo)了學(xué)生們樹立正確的價值觀，讓他們從小懂得共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和使命，看到偉大祖國的團(tuán)結(jié)一心，眾志成城！”舞鋼市第一小學(xué)教師藏娟娟觀看后頗有感觸地說。（任煥英）

南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局：

“線上課堂”感動萬千學(xué)生

本報訊 接到上級部門延期開學(xué)通知后，南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局第一時間印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控I級應(yīng)急響應(yīng)工作預(yù)案》通知，由教體局局長孟海波牽頭組成領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署，確保落實。

制定預(yù)案，細(xì)分學(xué)段招募教師。內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局教研室擬定了《關(guān)于組織實施“線上課堂教與學(xué)”工作的指導(dǎo)意見》，要求按照“集中與分散”相結(jié)合，采取“一鄉(xiāng)一案、一校一策”原則，結(jié)合縣域?qū)嶋H，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源，為師生提供優(yōu)質(zhì)、公益、便捷、有效的教學(xué)參考和學(xué)習(xí)幫助，滿足特殊時期的教與學(xué)需要。各中小學(xué)校教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息化資源和教研室提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，指導(dǎo)中小學(xué)生和家長安排好在家的學(xué)習(xí)和生活，做到教師“離校不離教，網(wǎng)上可指導(dǎo)”，學(xué)生“停課不停學(xué)，線上可學(xué)習(xí)”，保證“教學(xué)過程要持續(xù)，教育質(zhì)量不打折”。

統(tǒng)籌兼顧，豐富“線上課堂”內(nèi)容。“線上課堂”教與學(xué)的內(nèi)容，從微視頻授課、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑（個別輔導(dǎo)）、學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法指導(dǎo)、經(jīng)典誦讀檢測落實以及畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)等學(xué)科教學(xué)，到線上德育、心理輔導(dǎo)、體育鍛煉、衛(wèi)生健康科普以及線上綜合實踐等活動指導(dǎo)，再到對學(xué)生在家學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享交流、對學(xué)生階段性學(xué)習(xí)效果有效監(jiān)測和及時評價等家校共育，做到“五育并舉”、全面兼顧。

確定重點(diǎn)，提高教學(xué)效果。內(nèi)鄉(xiāng)縣共有學(xué)生150654人，其中義務(wù)教育階段學(xué)生多達(dá)105645人，占學(xué)生總數(shù)的70.12%，這是“線上課堂”授課的重點(diǎn)對象。內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局統(tǒng)籌實施，組織全縣各學(xué)段優(yōu)秀骨干教師，按照新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，分學(xué)科設(shè)計優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案、課件、作業(yè)并制作教學(xué)微視頻，提前兩天發(fā)放到對應(yīng)群，或者通過現(xiàn)場直播供各級各類學(xué)校教師參考借鑒。對高中學(xué)段，內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局要求各學(xué)校教師線上授課、發(fā)放作業(yè)、收交作業(yè)、即時評價匯總。

（周燕冰）