細化網站管理，探索學?？臻g建設新思路

王志堅

近年來，遼源市東豐縣第二實驗小學日益重視學校網絡空間建設，并積極發揮空間宣傳的主渠道作用。目前，空間已成為學校對外宣傳的重要窗口。

在省、市、縣各級教育部門的專項指導和技術支持下，學校的網絡學習空間建設逐步走入正軌，網站運行情況良好，對上級精神落實、黨務校務公開、教育教學活動、管理方式創新等都發揮了積極的促進作用。

全方位保障網站建設

組織保障。學校領導高度重視學校網站建設，專門成立了以校長為組長的學校信息化建設領導小組和網絡信息安全領導小組，從宏觀上對學校網絡建設及信息安全進行統籌管理，并責成學校電教辦具體負責吉林省教育資源公共服務平臺上的學?？臻g建設及專管人員的調配等相關工作。

制度保障。為推進學?？臻g建設行動順利有序開展，學校制訂、修改了一些配套制度用以規范監管建站行為。制訂“校內投稿獎勵機制”，鼓勵科室、師生積極投稿，保障網站稿件有來源、多種類;制訂“宣傳稿件強制審核制度”，規范宣傳文稿操作流程，確保網站稿件錯誤少、水準高;制訂“學校網絡及信息安全管理制度”，建立問責機制，對空間建設、后臺管理、稿件內容等方面出現的重大問題進行追責。通過一系列制度及措施的制訂，力爭對學?？臻g建設實現全方位、無死角的制度化管理。

技術保障。吉林省教育資源公共服務平臺為學校建站提供了極其便利的條件，現在，學校只需簡單的點選就可以改變網站的樣式，通過增刪模塊插件就可以實現很多功能。管理人員可以抽出更多的時間用于文章品質的提升、宣傳手段的改進、管理流程的優化、網站發展的設想等工作，從而將空間建設成形象展示、信息發布、家?；?、個性學習、特色發展的重要陣地。

精心規劃學?？臻g

制訂欄目。學校信息化建設領導小組討論研究后確定了學?？臻g的欄目名稱及內容設定，設置了8個大欄目，21個子欄目，涵蓋了黨建、教學、德育、師生、要聞等學校重點工作領域。另外，欄目的數量及內容也會隨著時代的要求而發生變化。

分配任務。在確定好網站欄目之后，將子欄目按實際內容的來源承包給相關科室，比如：黨建動態欄目內容由黨建辦負責收集撰寫，校本研修欄目內容由教導處負責收集撰寫，等等。撰寫好的稿件交由學校分管對應科室的副校級領導審核，審核之后的成稿由文章管理員負責上傳至學?？臻g的相應欄目，并依據欄目內容具體顯示方式做好設置。

精心設計。考慮到裝扮管理里可以調整的內容除了版式布局、皮膚風格、自定義模塊插件外，就是頂部背景的制作，通過和美術教師詳細溝通后，學校按實際展示需求設計制作了一張美觀的頂部背景圖片，提升了學校網站的觀賞性。

體系化管理學校網站

專人負責。學校電教辦為學校空間建設的具體責任科室，負責省教育資源公共服務平臺的全面管理工作。學校管理員賬號由電教辦負責人管理，同時負責平臺班級管理、用戶管理、欄目管理、裝扮管理等后臺工作，并確保學校管理員賬號專人使用、合理使用。

在學校網站管理員下增加文章管理員，由電教辦安排專人負責網站稿件的上傳排版工作。各科室將審核后的成品稿件上報給文章管理員，由文章管理員再次進行校對，確認無誤后上傳至學?？臻g相應子欄目。

逐級審核。學校網站信息發布主要采用逐級上報審核的方式?？剖易珜懙母寮谧孕行罂芍苯咏挥煞止茉摽剖业母毙＜夘I導進行審核，稿件審核無誤的，副校級領導要在稿件末尾加入審核人姓名，使每篇發表的稿件都有撰寫人及審核人署名。而教師和學生個人撰寫的文章，首先要自行校對，然后上報分管科室，由科室主管再次校對，確認無誤后按流程交由領導審核，最后匯總給文章管理員，上傳至學?？臻g。

未來，學校仍將結合自身發展的實際需求，按照學校信息化建設中長期發展規劃，穩步推進學校的網絡空間建設，為學校的信息化建設爭光添彩。