自動化帶給我的不一樣的體驗

謝鈺

·專業小百科·

本文主角：自動化

專業分類：自動化類

實力院校：清華大學、浙江大學等

適合人群：操作能力強，數學好的人

選科要求：①物理;②首選物理，再選化學或生物（選科要求僅供參考，以各省份高校實際招生要求為準）

與自動化的緣分還得從炎熱的夏天說起，那是一個玄機四伏的下午，志愿參考書化為武林寶典，鼠標是我的刀劍，志愿江湖電閃雷鳴、刀光劍影交錯，忽而間，三個字突圍而出，跳到我眼前——自動化。最終，在那場沒有硝煙的戰役中，我被自動化俘獲。

金工實習是第一個挑戰

自動化人有個傳統，那就是自己制作一把鐵錘子，它們或精美或糙，見證了我們的第一次成長。

開學不久，我們便脫去軍訓迷彩服，換上帥氣的工裝，將頭發梳成工人模樣，開啟工廠生活。

車床切割、電力焊接、鑄造砂模、打磨錘子……我們接到的第一個任務就是切割模型。只見老師輕松操作，轉瞬，切割好的模型就在眼前。然而，自己開始操作時卻發現，大腦學會了雙手還未跟上。于是，趕緊吃完午飯，午睡也顧不得，就加班加點切割模型。

焊接可是有點危險的環節，我們左手持面罩，右手握焊槍，謹慎加工。經過幾輪練習，終于到了老師驗收的環節。為了得到一個完美焊點，再緊張也不能手抖，最后出了一身汗。

大家總會給不熟悉的環節取名字，比如把制作模型叫成“玩砂子”。此環節最考驗心靈手巧的程度，力度過大，不對;太過溫柔，也不對。老師會選出幾個相對完美的模型，注入液體金屬，不一會毛坯就制作好了。

我印象最深的還是手工打磨錘子。先用鐵鋸將長方體材料鋸掉一個角，看似簡單，卻生生鋸了一整天，最后再仔細把它磨成錘子。

實習帶給我們的不只是技能的提升，還讓我們增強了安全觀念，學會注意細節，我們養成的習慣常常能在生活中受用。

學一門語言

從“Hello World”開始

在短暫的金工實習和漫長的理論課學習之后，我們終于迎來了第一節上機課程。對著屏幕輸入剛學到的“熱乎”的編程語句，如果得到零錯誤、零警告的結果，那便是編程人最大的快樂。看著編譯之后窗口里顯示的“Hello World”，我感覺自己已經走入另一個世界，掌握了能夠“為所欲為”的技能。然而現實往往是殘酷的，后面的程序作業讓我淚流滿面。

如果說有一種快樂是“程序寫對了”，那么必然有一種痛苦是“明天檢查程序作業”。對于痛苦最好的做法就是直面痛苦，從編寫求和問題到尋找質數，再到完成某個任務的程序，從一開始的輸入錯誤到最后的邏輯完美，我就這樣一步一步真正走進編程的神奇世界。我們會在課后編寫可以自動彈出愛心的程序送給朋友，或者結合硬件設計被程序控制的跑馬燈送給好友，甚至，還有人開始了游戲小程序的編寫。

課程的最后，我們每個人都完成了一個相對完整的系統設計。我設計的是教務處學生成績管理系統，雖然不能真正投入使用，但這個系統打開了我對編程語言應用的視野。

你的“自控能力”怎么樣

自動控制原理是最關鍵的專業課，它揭示了讓事物按要求自動運行的核心秘訣。

欲想修煉好這門課程，要先修煉好江湖上令人聞風喪膽的高等數學，然而這也沒什么，我們自動化人還有更難的課。從什么是自動控制學起，到學習常用的控制方式，再到學習具體的實例分析，最后到建立模型，進行計算與計算機仿真，我們越來越深刻地理解什么是自動化、如何去控制自動化。

大學四年，我們自己做出過許多市面上已經很成熟的控制系統，例如十字路口紅綠燈控制系統、洗衣機控制系統、電梯控制系統等，我們也嘗試設計了一些不是那么成熟的控制系統，如無人機控制系統、智能家居控制系統等。

自動化帶給我的是不一樣的思考方式以及探索世界的激情，讓我知道，有那么一方神秘舞臺，能讓我因程序、算法、芯片而大放光彩。