中學散文教學思路研究

書名：中學語文散文經典講析

作者：吳周文

出版社：廣東高等教育出版社

出版時間：2019年

ISBN：9787536165540

定價：48.80元

散文是一種特殊的文體，形神兼美，內容豐富，在現階段的人教版初中語文教材中，散文所占的比例是最高的，散文教學也越來越成為中學語文教育關注的焦點和難點。吳周文教授所著的《中學語文散文經典講析》一書通過對現當代經典散文的精細講解和評析，全面展示了細讀和品評散文的方式、方法，突出分析了散文教學的特點，并且詳細闡述了初中語文散文教學的途徑，為中學語文散文教學提供了嶄新的思路和研究方向。

本書收錄了中學語文教材中經常選用的三十多位現代與當代散文名家的約四十篇散文，如朱自清的《背影》《春》，冰心的《我的家在哪里》，胡適的《我的母親》，汪曾祺的《葡萄月令》等。全書對中學語文散文教學的思路研究主要體現在以下兩大方面：一是注重激發學生興趣。在中學教學階段，散文對初中的學生來說，無論從理解上還是運用上都存在著一定的難度，教師需要借助多種技巧來組織教學。作者通過對多篇不同類型和內容的經典散文的解讀，試圖從非常規的技巧中尋找激發學生學習興趣、展現語文特有魅力的方法，如集中展現散文文體特點、突出文學求美的獨特屬性、利用幽默生動的語言、挖掘背后的故事、展現生動形象的畫面等，讓學生在輕松的氛圍中悟出深刻的道理，或在不斷追蹤挖掘背景資料的過程中領會文章的深意，或是通過想象美妙的畫面和意境產生身臨其境的感覺，從而達到激發閱讀和學習的濃厚興趣。二是注重把握作品的審美價值。該書在中學語文散文分析中引入了審美的視角，并且從多種層面切入分析一篇作品，如在文章學、語義學、社會學、文化學、歷史學、道德學、倫理學等多角度的透視中，把握文學作品的思想內容及其藝術方面的呈現。更難能可貴的是，作者隨著文學觀念的嬗變更新，引入美學與哲學以及心理學的內容，拓展了文學解析的思維空間，打破了“課文分析法”的常規，也打破了傳統的社會學批評的模式（歷史背景、時代意義、主題思想、藝術特色等），從而使作品的分析和鑒賞回歸到文學審美創造本身。此外，該書通過不同維度對文本進行“麻雀解剖”式的微觀研究和解析，為語文教師教學開拓了視野，提供了更多思維角度。

作為一本散文教學研究的書籍，本書在語言上生動活潑、富有美感，極具可讀性以及欣賞性。本書從讀者角度出發，讓讀者跟作者一起細讀、鑒賞散文名篇，與讀者拉近距離，也是該書極具可讀性的特征之一。綜上所述，本書通過對散文名篇不拘一格的解析，既為中學語文教師提供了文學專業層面的解讀途徑與方法，也開拓了作品分析研究的思維空間，對廣大中學生以及文學愛好者也具有啟發、引導以及應用的價值，對提升學生理解散文的能力以及為一般讀者開啟散文鑒賞之路有積極影響。

（山東省淄博市桓臺縣世紀中學 牟維和）