初中體育籃球教學訓練需要注意的問題

謝遠忠

【摘要】作為初中體育課程中的重要組成部分，籃球一直是學生非常喜歡的運動項目，在初中體育中扮演著重要的角色。本文對初中體育籃球教學訓練需要注意的一些問題進行了分析，希望能為籃球教學更好地發展提供參考。

【關鍵詞】籃球;初中;體育教學

一、引言

籃球運動是中國最大眾化的運動之一，也是全民健身運動中普及最廣的運動之一。初中體育教育是基礎體育教育的重心，對提高人民的身體素質起著重要作用。從教育的角度看，籃球運動不僅可以訓練學生的“體力”，而且可以訓練學生的籃球技能，為學生的將來打下基礎。同時，籃球教學是實現教育目標的基本方法之一。素質教育的基本要求是在道德、智力和身體發展的全面發展中培養具有獨立人格的人才。籃球作為一項集體運動對中學體育教育有多重影響，首先，這是一個明確的方向和有目的的活動，其次，基于學生籃球技能的發展，通過教學可以在教師的計劃和步驟的指導下積極地指導學生。因此，初中良好的籃球教學對學生的體育教育和素質教育有積極的意義。

二、初中體育籃球教學中存在的問題

初中籃球運動課缺乏完整的籃球知識，在傳統的籃球教學中，老師只講一些實用的籃球運動技巧，而學生則不斷練習以掌握這些運動。只是告訴學生該怎么做，卻不知道為什么，因此他們不知道如何在日常籃球比賽中靈活地進行運用。

學生對于籃球體育教育的參與度不足，通常體現在以下兩方面：①學生對籃球運動的重要性缺乏認識，在體育課上大腦還停留在文化課上，對體育運動缺乏積極性;②體育課因為經常被別的老師占課，阻止了熱愛籃球的學生的熱情。另外，體力水平和技能水平因每個學生而不同，使得許多人不能一起玩，并且由于各種因素影響了籃球發展的動力。

三、教學與訓練中需要注意的問題

（1）教學方法需要不斷改進

因為沒有統一的教學模式，教師可以繼續為他們的學生找到合適的教學方法。例如，投籃練習方法可以通過參考美國中學籃球的教學方法來實現馬蹄投籃游戲和21分投籃游戲等。練習過程應側重于練習方法的增強、特定的條件練習方法等。在評估學生時要強調及時的反饋和自我比較，使老師和學生及時了解教育狀況，使語言清晰有趣，并通過積極鼓勵糾正錯誤。

（2）注意學生個性的發展

體育是人們展示自己的體育才能和技能的一種方式，個人和集體項目都是基于個人運動。中學體育籃球應強調學生的體育才能和技能，只有通過展示體育才能，學生才能更好地學習新知識并享受籃球。因此，中學籃球教育應注重人的教育，注意個人思想、體育才能、籃球技能以及體育愛好等學生個性的發展。

在此過程中，體育老師作為他人的榜樣，以高度的敬業精神和責任心照顧和支持學生，并不斷釋放籃球在教育過程中的潛力以及他們對學習的興趣和激情。籃球可以最大化教育的集體性和多方向性，也可以最大化籃球，建立和諧的師生關系和同學關系。

（3）運用現代化的教學方法

現代視聽技術可用于組織學生觀看比賽，通過多媒體手段（例如PPT）向他們展示最高水平的籃球概念和學習方法，以進行討論和分析。討論可以包括個人技能、專業精神和學習目標等。可以使用課堂討論方法，也可以在游戲中學習，可以使課程變得更加有趣，可以激發學生的熱情，并且可以確保教育效果并確保實現教育目標。

（4）在進行科學訓練的同時提出量化指標

初中學生通常會在籃球訓練中度過閑暇時間，訓練時間相對較短，頻率較低。在初中學生的情況下，如果明確了量化目標，就會有一定數量的目標刺激，盡快明確規定指標，增加初中學生成長的動力。同時，量化指標使訓練計劃更加嚴格，檢查計劃更加完整，初中學生的籃球技能也在不斷提高。

（5）注意籃球技術的全面性

籃球是體育學校學生的必修課，在籃球教育和訓練中，根據籃球的對抗規律和攻守轉換的特點，向老師講授移動、過人、運球、投籃和防守等方法。幫助學生完全掌握技巧和戰術的不同組合，以提高技巧和戰術的效率。

在籃球教育和培訓中，教師不斷提醒學生在使用技術時要注意合理性和全面性原則，應當指出戰術、指揮和技能的綜合發展。籃球教育和培訓使學生能夠全面、簡化地使用他們掌握的技術和戰術組合，并提高他們的技術和戰術組合的質量，以改善當今學校籃球體育的教育和培訓發展方向。

（6）指導學生掌握標準的基本技術動作

籃球技術訓練非常重要，籃球技術方面的訓練，加上使用籃球游戲的基本規定，再加上學生進攻和防守的緩慢變化，通常會導致盲目的防守對手。老師查明問題并訓練學生基本的技術動作，以解決諸如過分專注、不看持球者、缺少抓握姿勢等問題。因此，在中學籃球訓練過程中，教師著重于學生的運動、過人、運球、投籃、突破和防守等關鍵訓練，訓練學生四肢的基本技能、投籃技巧。在培訓過程中，老師需要注意對這些技能的講解，對可能發生的情況進行假設，并且對學生動作是否有效進行評論，只有形成條件反射，學生才能養成良好的籃球習慣。

簡而言之，技術是籃球戰術的基礎。為了提倡籃球技術培訓，教師可以遵循培訓的“快速、全面、實用、準確和熟練”的要求。可以在比賽中保持快速地移動，籃球運動充分反映了團隊的綜合能力，通過團隊配合來更好地執行籃球比賽的策略是具有實用性的，熟練程度反映了團隊合作的內在理解程度。簡而言之，我們必須堅持提高學生籃球技術動作的準確性和標準訓練，并提高學生運動技能的靈活性和創造力。對于更具挑戰性的動作，應指導學生學習和體驗基本要領，以提高他們的籃球技能水平。

（7）注意將多媒體用于籃球教育和培訓

技術和戰術上的創新在體育教育和訓練中很重要，通過在教學中應用多媒體技術，能夠幫助學生更好的理解技術動作和戰術配合，可以對進攻和防守要點進行生動形象的講解，從理論上為籃球教學的新策略和新技術提供了簡便的途徑。多媒體改善了籃球教學方法中籃球教學的缺陷，使籃球教學方法更加方便、簡單。與傳統的籃球教學和訓練方法相比，多媒體通過照片、文字、音頻和圖像的形式展示了優秀的籃球教練和老師的教學和訓練技巧。隨著動畫視頻演示，來幫助學生更好的掌握復雜的技術，并以較少的努力獲得教育和培訓成果。

四、結論

籃球是一項運動，對運動員的整體體能有很高的要求，并且隨著時代的發展，人們越來越注重體育運動水平的提高。初中體育籃球教學將改善學生的身心健康，并幫助他們健康成長。老師在籃球教學中起著重要的作用，教師應為學生創建有趣的課堂，激發他們對籃球的興趣，積極地參與到籃球運動中去。

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