我出生在一個貧窮的小鎮,教育水平落后,普遍成績偏差,升學率很低。為了考入大城市,我嘗試了很多種學習方法,也常常感到焦灼不安。背書到天明,做題到黑夜,經歷了失敗,遇到了挫折,抑制不住的眼淚,悲傷失望的心情。直到考入城里的重點高中,才開始了我的新生活。
這里有閃耀的霓虹燈,汽車嘟嘟的鳴笛聲,舉世聞名的建筑以及來自世界各地的人員。但是高中的生活忙碌得令我來不及欣賞周圍的美景。過去千篇一律的學習生活,拉低了班級平均分的成績,都讓我恐慌不已。一個人的孤軍奮戰,像我必經之路上油膩的尾氣,來往的人群、擁擠的車輛、學習的壓力……壓得我喘不過氣來。
高中是怎樣的生活呢?大城市又是怎樣的狀態呢?我是懵懂的少年,誤入了嶄新而陌生的地方,隔著一層玻璃看世界,彷徨無助。不喜歡那些嘈雜的鳴笛聲,不適應那些精細的食物,不認識每一個同學。我打量著漂亮整潔的教學樓,碩大華美的操場,互相嬉戲打鬧的同學,我默默地坐在座位上,一言不發。
因為小鎮教育的落后、學習基礎的薄弱,讓我難以跟上老師的講課速度。所以最初的時光,也是我學得最艱難的日子,我甚至聽不懂老師的口音,也看不懂那些題目。特別是英語,全英文式的授課方式讓我難以接受,每一節課結束后,我仍然云里霧里,一個發音也沒有聽懂,更別提學會了什么。甚至和同學說話,他們習慣性帶著的方言,我根本不解其意。我與周圍的一切都都顯得是那么格格不入,永遠墊底的成績,陌生的同學,讓我越發自卑和沉默,內心越發慌亂和焦急。
我形單影只,看到星光黯淡。可是又能怎么辦呢?除了努力融入,沒有第二個選擇。因此,我花了不少時間去適應他們的口音。在高一,在同學們都沒有收心時,我因為聽不懂課程,習慣了預習自學,在晚自習去請教老師問題,晚上也會花時間復習歸納知識點。為了學好英語,每天大聲地朗誦那些單詞、短語、課文,一遍一遍地去記憶它們的意思和讀法。在午休時用半個小時聽錄音帶,一邊聽一邊跟著讀,力求上課時能跟上老師的節奏。
那是最艱難的歲月,但也是最充實的歲月。為了適應環境,我每天會試著接觸同學,熟悉老師的講課方式,熟悉一切的不同。我告訴自己,不能聽天由命。即使聽不懂課程,即使不會做題,即使基礎再差,也不能放棄。慢慢地,我總結出一套適合自己的學習方式,我將每天的學習計劃貼在桌子上,完成一個就用圓珠筆劃去一個。早上七點半到八點背20個單詞,下課后問老師一個問題,每道題嘗試用兩種以上不同的方法解決,每周去英語老師那里背誦一篇作文,等等。幾個月后,我已經和老師們很熟悉了,能跟上他們的講課進度,也能隨時出入辦公室去請教一些問題。
成績在慢慢提高,排名在漸漸上升,最終穩穩地占據班級前列,我也變得比以前更加自信。后來因為成績優異,我開始擔任班上的學習委員,接手了班上的一些事務,如收發作業、安排衛生、清點人數等,讓我以很快的速度認識了班上一張張面孔。
日子平淡如水,在指縫間悄然溜走。我的時間被上課填滿,很難想起我最初來到校園的心情了。我每天按時在學校和家之間穿梭,在炎炎夏日中和同學追逐打鬧;扒開校園里的一草一木尋找四葉草,將找到的四葉草夾在書中;在同桌熟睡時悄悄地捏住他的鼻子,然后在他皺眉睜眼時,和一堆人一起笑得直不起腰。考試時,遇到不會做的題目會抓耳撓腮;因為一些小誤會和朋友吵架冷戰后,會生氣憤怒,也會內心煎熬;成績和排名下降時,對自己的懷疑失望。最后都只留下了輕微的印象,心里不會再有當時的波動了,如刻在沙上的痕跡,被風一吹便散了。
我在學校參加了很多比賽,獲得了很多獎項,也代表優秀學生上臺演講過。我頻繁地出入辦公室,幫助老師處理很多事務,越來越多的老師認識了我。我更加努力做好每一件事,力求每一科都平衡發展。曾經和老師同學說句話,都會緊張臉紅的少年早已不見,我的記憶也停留在了最美的年華。
朝著最好的方向發展是人的本能,我們總會趨向于變得更好更美,即使身處黑暗,也還會向著那束光前進。然后在前進的過程中忘記了過往的傷,只剩下自己創造出來的美好。
那些歲月里的波折在時光長河里被一點點打磨,化作了春風滋養心田。于是那些黑夜的奮斗、拼搏不再值得一提,我抱著收獲的果實,踏上新的旅程。
沒有痛苦的人生永遠不完整,在這條路上,伴隨著坎坷和美好。我們總要學會放棄,遺忘那些苦痛的、悲傷的,忽視那些曾經的榮譽,曾經的奮斗,不要為此沉迷,沾沾自喜。最后,你所奮斗的時光會包容你,讓你知道你從不曾被辜負。
誰的一生會一帆風順呢?我在高三時,面臨著突然增加的題量,上升的難度,巨大的壓力,永遠做不完的試卷,不夠用的時間。為了繼續美好的期盼,為了打破現在的狀況,為了獲得滿載的幸福,我只有調整自己的狀態,征服高三。
也許在很多年后,面對著更大的挫折,我也會皺著眉頭,堅持下去,再堅持下去,因為遠方的風景總是最美的。人的一生似乎就是這樣,一生都在奮戰,一生都在拼搏,起初艱難萬分,到后面全是奮戰的成果。而我也在這個不斷失去又不斷獲得的過程中,勇敢而堅強的成長著。