趙冬俊：兒童閱讀的“點(diǎn)燈人”1

書(shū)香人物

人物介紹：

趙冬俊，現(xiàn)任教于蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校。蘇州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，江蘇省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀青年教師，全國(guó)模范教師。潛心于語(yǔ)文教學(xué)研究二十余年，曾獲全國(guó)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材課改實(shí)驗(yàn)區(qū)閱讀課教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。2014年，在“閱讀改變中國(guó)”年度評(píng)選活動(dòng)中，獲“年度鄉(xiāng)村點(diǎn)燈人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。論文發(fā)表于全國(guó)各類(lèi)教育教學(xué)研究雜志上，著有《趙冬俊評(píng)作文》。

教育理念：

閱讀是教育的本質(zhì)。一個(gè)閱讀的教師，自然具備教育學(xué)生的資格和力量;一個(gè)閱讀的學(xué)生，自然擁有成長(zhǎng)的方向和動(dòng)力。教師的意義在于，將學(xué)生從一本書(shū)帶進(jìn)另一本書(shū)。他們最理想的關(guān)系，就是大讀者與小讀者的關(guān)系。