基于ARL創業報告的高校圖書館創業服務探究

姜珊 遲宇辰

ARL由美國和加拿大124所頂級研究型圖書館組成，以大學圖書館為主。《SPEC Kit 355： 校園創業》調查報告匯集ARL成員館參與校園創業的最新信息。報告分為調查結果、代表性文件和選擇性資源三大部分，較為全面地反映了北美高校的校園創業現狀并揭示出了高校圖書館在支持創業創新工作中面臨的主要問題。

1 引言

2014 年9月李克強總理在夏季達沃斯論壇上提出“大眾創業、萬眾創新”戰略，高校圖書館調整資源和服務模式以適應“雙創”需求成為迫切問題。在全國關注和支持雙創的背景下，高校積極開展雙創教育是與時俱進的時代要求，作為高校重要組成部分的圖書館，如何支持高校的雙創工作理應成為圖書館人關注的重點。

2 《SPEC Kit 355： 校園創業》調查報告

2.1校園創業調查背景

根據考夫曼基金會的一份報告，1975年，美國的學院和大學提供了大約100個左右的正式創業項目（專業、輔修和證書）。到2006年，這個數字已經增長到500個。此外，提供的課程數量從1985年的250門增加到2008年的5000多門。

2.2圖書館對創業活動的支持

（1）圖書館人力資源協調圖書館創業服務

（2）購買創業資源

（3）圖書館教學中常見的主題

（1）新資金

圖書館還沒有收到多少專門用于支持校園創業的新資金。所收到的任何資金通常被指定用于購買資源、空間開發或設備，例如用于購買創客空間的設備。資金來自校友、企業或私人捐贈者、捐贈基金和大學。

（2）評估

大多數回應的圖書館沒有評估他們為支持全校創業所提供的服務的影響。當進行評估時，通常采取的形式是對指導會議或研討會、標準輸出統計或關于空間和服務的調查的反饋或評估。那些計劃評估對校園創業支持的圖書館正在考慮如何衡量影響和價值。

3 國內高校圖書館創業服務現狀啟示

隨著我國大學畢業生就業嚴重不足，創業可能成為就業的重要途徑。今天這代人對工作的看法和父輩不一樣。千禧一代重視工作，這為他們的創造力、靈活性和工作與個人生活之間的平衡提供了一個出口，并能更好地掌控自己的未來。企業家精神被認為能夠提供所有這些重要方面。創業教育本質上是多種多樣的，沒有標準的模板或課程。它是多學科的，依靠大學內外許多學者、導師、雇主、投資者和發明家的知識和專業知識。因此，沒有一種方法適用于每個校園。項目必須是動態的和流動的，考慮到國家經濟的變化，學生、教師和社會的需求和愿望。

融入創科教育元素能進一步降低課程體系開始階段的難度，同時更加有利于學生創新性思維和創新精神的培養。通過SPEC Kit調查報告這一重要內容載體，有助于促進國內高校圖書館對業界不同發展階段的多元發展主題形成更加清晰、全面的認知。

（1）了解所在學校的創業項目

在校園里與任何能幫助你更好地了解你所在學校創業表現的人交談。投入時間和精力去盤點校園創業項目，確定每個項目的使命和愿景、目標受眾、提供的服務以及贊助和支持的來源。可以通過向學生發放調查問卷和走訪學院調查的方式了解師生的校園創業關注點，建設校園創業文化，營造良好的氛圍。

（2）多種資源注入

首先，提供覆蓋各學科領域的專業數據庫、市場情報服務專業數據庫為圖書館開展創業服務提供強有力的信息保障;其次，創客空間及創新技術在圖書館的推廣普能夠營造校園良好的創業文化和創新氛圍，有助于高校培養更多具備創新能力和創業精神的復合型、實戰型創業人才。第三，人力資源方面，作為我國高校圖書館，可以借鑒北美高校圖書館的做法安排商務學科館員進行聯絡工作、宣傳校園創業，其他學科館員輔助支持，形成一個專業服務團隊。圖書館既沒有資金也沒有工作人員來支持所有的校園活動。創業的多學科性質意味著所有圖書館工作人員都需要在支持校園創業方面發揮作用。

（3）實施創客空間的構建

隨著我國“大眾創業、萬眾創新”理念不斷深入人心，高校“以學生為本、培養創新創業人才”理念的逐步落實，高校圖書館創客空間必將成為創新人才培養、技術創新活動開展和交流、技術積累的場所，也會成為創意產生、實現以及交易的重要基地。圖書館創客空間的構建，可以通過提供具有創意的物理空間和先進技術設備，匯聚不同學科專業背景的大學生，他們既可以分享不同的思想和創意，又可以互幫互助，創造出獨具創意的實物。諸如此類的活動，可以大大激發學生的好奇心、求知欲、想象力和創造力，充分調動和發揮各自積累的知識、能力、經驗以及人脈等。

（4）依托創業服務延伸圖書館服務范圍

ARL 成員館為校園創業開展的服務類型多樣，包括參考咨詢、圖書館指導、深入研究、市場研究、商業計劃支持、專利搜索等。我國高校圖書館可以針對大學生、社會青年、退伍軍人、企業家等不同群體的不同需求，為其提供針對性的服務，以高校圖書館為平臺，圍繞客戶實際需求，舉辦各類活動。圖書館可以通過推介資本、展示創意項目、分享經驗和邀請各行業專家學者來做創業講座、宣講政策的主題形式為創業創新者提供零距離、全方位且成體系的服務，搭建創業創新者與政府及相關行業部門的互動平臺，以促進高校圖書館服務與上述各類不同客戶的個性需求相對接，為各類創業創新人員提供優質服務。

在圖書館消亡論盛行的今天，在圖書館面臨轉型和發展的社會背景下，圖書館服務轉型與創新已勢在必行，合理地利用高校圖書館信息、人力、場所資源為“雙創”作出貢獻，讓高校圖書館得到更加充分的利用，高校圖書館必將變得更有價值。

基金項目：東北師范大學哲學社會科學校內青年基金項目（中央高校基本科研業務費專項資金資助）“高校圖書館創業服務研究”（19XQ023）

（作者單位： 東北師范大學圖書館）