縣級圖書館依托農家書屋推廣農民閱讀初探

【摘要】本文分析了山丹縣農家書屋的實施背景和運行狀況，闡述了農家書屋的多種功能，主要介紹了我縣培黎圖書館依托農家書屋推廣農民閱讀的幾種探究性做法，并提出了農家書屋在廣大農村地區推廣閱讀中亟待解決的問題。

【關鍵詞 】農家書屋；閱讀推廣；功能；做法；問題

【中圖分類號】G250 【文獻標識碼】A

在我國廣大農村地區，農民的文化程度普遍不高，閱讀量和閱讀能力較低，李克強總理在兩次政府工作報告中都提出要大力提倡全民閱讀，國人如此，農民閱讀現狀尤其堪憂。當下，正值脫貧攻緊緊要關頭，扶貧即扶智已經成為共識，因此，改善農民的閱讀現狀，讓他們從閱讀中掌握致富本領，讓他們閱讀中學習科技知識，理解國家政策方針，發揮知識優勢，改變生活和文化習慣，是推廣農民閱讀的根本動機。為此，國家規劃農家書屋建設工程，改善廣大農民的讀書條件，免費為他們的提供看書讀報的機會，從根本上解決廣大農民看書難和借書難的問題。

農家書屋是黨和國家推廣農民閱讀的重要工程，其建設和使用直接影響這項事業的作用發揮，其成敗也直接影響新時代新農村的文化建設和中國農民脫貧攻堅和智慧致富的力度。完成并使用好農家書屋，既扭轉了農村文化生活長期貧乏的局面，也彌補了農民受教育水平不高和科技知識貧乏的短板，因而，推廣農民閱讀，農家書屋起到了至關重要的作用。山丹縣作為甘肅省農業大縣，縣圖書館在農村閱讀推廣中，把農家書屋的建設與使用作為農民閱讀推廣的重要平臺，在實際運用的方法操作上，經過認真分析和總結探索了幾種有效做法，力求在今后的工作中取得深入突破。

一、山丹縣農家書屋的實施背景

早在五年前，中共中央、國務院就下發了《關于推進社會主義新農村建設的若干意見》和《關于進一步加強農村文化建設的意見》，中央文明辦、國家發改委等部門就農家書屋工程實施意見下發了通知，開始在全國范圍內實施“農家書屋”工程，要求“在全國建立20萬家農家書屋，到2015年基本覆蓋全國的各個行政村。”山丹縣委縣政府立即行動，通過3年時間，下轄的141個行政村全部建起了農家書屋。農家書屋是面向農村的純公益性文化服務設施，它的運行靠農民自己管理，其主要書籍資料包括農技知識、文學戲曲、醫學常識、手工技藝、致富經驗，黨建政治等方方面面，也包括音像電子產品，以便更多地服務農民生產生活和農民文化生活。村民足不出村就可以到農家書屋免費讀書看報，學習交流，切實解決了農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題。

我縣農民文化水平普遍不高，雖然很多群眾對文藝作品有一定的欣賞水平，但整體文化素質還亟待提高，因此，讀書學習是最有效的辦法之一。自我縣這項工程落實以來，為他們搭建了一個學習文化知識、提高自身素質、改變自身現狀的文化平臺，農家書屋深受廣大農民朋友的歡迎。

二、我縣農家書屋的運行狀況

山丹縣地處西北一隅，總人口21萬，其中農業人口占總人數的80%左右，全縣8個鄉鎮141個行政村，至2019年共建成農家書屋141家，實現了全縣行政村農家書屋的全覆蓋?，F在，到農家書屋正常借閱已經成為農民業余時間的常態。委縣縣政府非常重視農家書屋的運行和發展，如全縣連續三屆春節聯歡晚會的成功舉辦，就是以農家書屋為依托讓廣大農民積極參與，激發農民朋友到農家書屋讀書、開展活動、參加表演的熱情，鼓勵農民群眾文藝活動，使他們戒除賭博迷信，發揮社會主義新農民的正能量。

三、農家書屋管理服務方式的幾種嘗試

（一）營造書香社會氛圍。

通過多種手段加大宣傳力度，營造良好的書香氛圍，讓農民了解閱讀的重要性及閱讀給他們帶來的好處，激發他們主動地參與閱讀。

我縣圖書館為了農家書屋的閱讀推廣策劃了一系列活動，從最初的計劃到組織開展的落實，所有工作人員積極參加，系列活動由村民好書互換、農家樂沙龍、農家書屋讀書日、圖書宣傳周等組成，收到了良好的社會效益；活動過后還有延伸服務，如收集農民需要的書籍信息，以便以后有目的選書購書。活動期間還推送農業種植、養殖等科技讀物和健康知識等他們喜愛的優秀圖書，既可以使他們獲得自己所需要的技術知識，又能提高其文化素質。

（二）增強農家書屋引力

加強農家書屋的自身建設，增強農家書屋的文獻資源建設，是縣上對我館提出的指導意見，館領導及時落實，豐富農家書屋圖書資源，特別是把收集的家譜分印補充，充分地滿足了農民閱讀的需求。一年一度，所有農家書屋都要進行重新布置，給農民群眾創建一個常進常新、舒適優良的閱讀環境，讓他們產生讀書欲，增強農家書屋對他們的吸引力。

（三）推薦農家書屋藏書

我縣圖書館根據當地農民生產生活需要，將相關圖書推薦給他們。在春節等農閑時節向他們推薦圖書，更重要的是，針對學生，在寒暑假期間給孩子們推介他們喜歡的兒童讀物，敞開大門，讓孩子們在書屋里自主看書學習，還可以做作業，讓他們遠離電視手機。

（四）相互協作開展活動

縣上每年都要深入農村舉辦文化活動，“三下鄉”活動就是雷打不動的重要文化活動，其中的一個重要內容就是我館的圖書推介，為廣大農民朋友送去最火最新的圖書資料。同時，黨員教育、普法宣傳、農技培訓、衛生知識講座等活動也深入民心，我們積極與活動單位聯系，爭取這些活動與農家書屋緊密結合，讓閱讀學習變成現場輔導，讓書本與活動結合起來，以取得閱讀的實效。

總之，山丹縣農家書屋的建設在對農民朋友的閱讀推廣中起到了極大的推動作用，但農民日益增長的物質生活與文化品位并未適應，尤其是他們對精神文化生活的需求日益強烈，這就需要書家書屋發揮強大的功能，既要跟緊科技發展的步伐，還要與新型農民的需求相適應，因此，我們還需要加強做好很多方面的工作。

四、發揮農家書屋在閱讀推廣中的各種功能

（一）發揮農家書屋提供文獻資源的信息功能

縣上自2017年開始舉辦的三屆農民春晚，讓農民自編自導自演節目是我縣農民春晚的最大亮點之一，也把農家書屋的閱讀推廣功能發揮到了極致。廣大農民朋友熱情高漲，為使自己的節目能上“春晚”，他們常常主動到農家書屋查閱文藝資料。有很多本土藝人自己編排的具有地方特色的文藝節目，一經演出就讓人耳目一新，一些農村文藝愛好者也嘗試文藝創作，一些本地民歌如《浪光棍》《割韭菜》等傳統劇目在活動中進一步得到了挖掘和提升，很多愛讀書、愛學習的農民有了自己的文化陣地。農民朋友在改變物質生活的同時，也享受到了快樂而充實的精神生活。健康繁榮的娛樂活動轉化成了正能量，有力地推動了廣大農民的思想道德水平和文化水平的提高。

（二）發揮農家書屋提高農民素質的教育功能

農村的經濟和文化水平較之城市還比較差，圖書、報紙、期刊等資料還比較貧乏，農民所需要的技術資料也需要加快購進， 70后、80后出生的農民正值青壯年，都接受過義務教育，有一定的文化基礎，他們渴望得到自己需要的知識，也就渴望讀書、渴望提高自身素質，渴望通過知識改變命運，也渴望改變家鄉的面貌。所以，農家書屋在引導閱讀上、在推薦閱讀上，我們盡力適合農村實際，把提高農民素綜合素質作為關鍵任務。

（三）發揮農家書屋提供閱讀平臺的指導功能

農家書屋的現有閱讀空間、文獻資源為農民讀者閱讀提供了良好的平臺，使我縣農民群眾充分享受了閱讀的快樂。我館也開展了一系列推動農家書屋閱讀的活動，如以“健康閱讀構筑夢想”為主題的全民閱讀系列活動等，讓各村選派讀書多的農民參加，作為農家書屋的延伸服務和指導閱讀的契機，以激發更多的農民注重閱讀。

五、亟待解決的問題

（一）與時俱進，要加快農家書屋數字化建設

信息網絡迅速發展，農家書屋的數字化建設亟待加強。我們要立足長遠，實現農家書屋向數字化網絡化轉變，就是要明確農家書屋今后的發展方向。許多農民家庭還沒有電腦和網絡，數字化的農家書屋就是進一步為群眾利用互聯網學習知識、掌握信息、開展農產品電子交易提供便利，這樣更能滿足群眾多層次多元化的文化需求。

（二）資金短缺，要落實財政保障機制

由于受經費影響，期刊、報紙數量不足，質量不高，農民實用的科普、保健、文藝等方面的期刊報紙較少。

（三）藏書不足，要及時購進質量高的圖書報刊

難以達到“農家書屋可供借閱的圖書不少于1500冊，報刊不少于15種（張），電子影像品不少于100種”的基本標準。

六、結語

知識就是力量，讀書使人高尚，讀好書、用好書是廣大農民的熱切期盼，農家書屋的根本目標就是讓更多的農民朋友有書可讀，從中受益，成為百姓脫貧致富路上的“充電器”和“加油站”，使它為農民朋友發揮最大的效益，在新時期的鄉村田園中綻放出獨特的光芒！

參考文獻：

[1]農家書屋工程簡介.中國農家書網.http：//www.zgnjsw.gov.cn/ booksnetworks/contents/403/7870.html.

[2]余衛君.閱讀推廣的幾點思考[J].現代閱讀，2012（1）：179.

[3]甘肅省農家書屋建設標準.甘新出發【2009】219號.

作者簡介：周建華（1972-），女，漢族，大專，從事教育工作十余年，在省級刊物發表論文數篇。后因工作需要調入山丹縣培黎圖書館，從事兒童閱覽室管理工作。以其教師的熱情與耐心引導、幫助兒童讀書，深受孩子們歡迎。