我國健美操培訓班發展現狀及因素分析①

趙婧怡高增

（1寧夏大學體育學院 寧夏銀川 750021；2西北師范大學體育學院 甘肅蘭州 730070)

我國健美操培訓班發展現狀及因素分析①

趙婧怡1高增2*

（1寧夏大學體育學院 寧夏銀川 750021；2西北師范大學體育學院 甘肅蘭州 730070)

健美操運動項目的興起和發展，使我國健美操培訓班如雨后春筍般呈現出來。該文主要對我國健美操培訓班發展現狀進行研究，由此分析得出：我國健美操培訓班經營發展狀況存在教練員整體文化水平偏低；培訓機構硬件設施不完善，標準場地較少，缺乏良好的教學環境。作為我國健美操培訓機構的開展，應該改變傳統教學方法，完善教練培訓體系，加大學員宣傳力度等方面應對措施，從而為我國培訓機構制定相關決策和方案提供科學依據和理論參考。

健美操培訓班 發展現狀 因素

隨著社會的不斷發展進步、經濟體制的不斷改革，當今社會已經逐步進入到信息化、科學化、科學化時代，人們工作時間的縮短、休閑時間的增多，豐富多彩的體育文化活動必然將成為人們滿足自我需求提高生活質量的高級精神追求和享受。健美操在我國是一項新興的體育文化，它在增強人民體質和豐富人民精神生活方面展現出了不可估量的強大生命力。人們通過在運動中娛樂，達到更好的改造自我，完善自身，適應社會的需要。健美操培訓班在我國的發展已成為人們關注的焦點。

1 健美操培訓班經營發展現況分析

健美操是一項全身性娛樂運動，有明顯的心理學價值，它是一項融合舞蹈、體育、音樂與一體的運動形式，其藝術性、綜合性很強，具有豐富的美學內容，也具有觀賞價值、健身價值、社會價值[1]。近幾年來，我們可以看到各省市的健美操得到飛躍發展并取得傲人的成績，但由于地區間發展不均衡、高水平科研人才不足、師資力量相對薄弱、業余訓練規模不大、體育改革力度較小、后備人才匱乏、體育硬件設施等因素難以滿足對健美操進行專業訓練和增長群眾健身活動的要求、相應的體育法制的不健全也制約著我國培訓班中健美操的發展[2]。因此，為促進健美操在我國的發展壯大，對健美操在我國的經營模式和發展現狀進行較為系統全面的調查研究是相當有必要的。

由于健美操屬于一項“年輕”的體育文化，發展不夠成熟，所以大多都是些以盈利為目的培訓班，僅僅以健美操為主具有職業性質的培訓班相對較少，它們較多的存在于廣州、北京、武漢、上海等相對發達的城市。健美操在我國普及程度結合整體來看，雖然興起了一系列健美操培訓班，但是從專業技術水平上來講，我國的發展還是落后于其他國家，其原因主要在于培訓班系統的不完善、學員學習的不系統、訓練時間的不充足。我國健美操的發展模式目前存在兩大主流：第一，是以學校為中心的發展方式，其主要旨在學校開設健美操專業；第二，是以培訓班為中心的發展方式，其主要以盈利為目的。該文側重于研究第二種發展方式，即我國健美操在培訓班中經營發展的現狀研究。

2 健美操培訓班經營發展現況的影響因素分析

2.1 健美操培訓班經營發展現狀的有利因素分析

健美操自傳入我國以來，深受大家的追捧，在地區中迅速發展，表現出了強大的發展市場，有利于進行推廣和普及。健美操在我國培訓班的發展條件已日趨成熟、穩定，主要體現在以下幾個方面。

2.1.1 社會化程度的加大、經濟持續穩定的增長

隨著健美操的迅猛發展，社會的不斷進步，國際間的交流日趨增長，外教的流入、國外裁判的加盟，乃至國外學員的增加，都為我國健美操的迅速壯大奠定了基礎，而健美操也成為我國高中生高考時參與專業測試的首選項目[3]；另一方面，人們對生活質量和健康的注重意識日益增強，體育消費自當首選，人們在體育方面消費支出的不斷增加，同時為健美操的發展提供了良好的經濟環境。

2.1.2 健美操自身的吸引力與號召力

健美操是藝術表演和體育競技相結合的藝術形式，既有競技表演的體育運動，又有娛樂健身作用，它將體育、藝術、音樂等相結合，被譽為“健”與“美”的典范[1]。健美操不僅鍛煉了人們的身心健康，還為人們提供了一個能建立交流和增強自信心的社交平臺，是貫通整個世界的“情感語言”。

2.1.3 學員中兒童的發展潛力較大

在健美操學員中青少年兒童所占比重較大，調查了解所知，大部分小學生活潑好動，好奇心強，接受新鮮事物的能力強；另一方面，家長愿意讓自己的孩子參與到健美操中來，它不僅可以美化孩子們的形體，還可以使其思維能力和協調性得到很好地鍛煉，這讓我們看到了健美操在培訓班的良好發展前景。

2.2 健美操培訓班經營發展現狀的不利因素分析

2.2.1 健美操教練員方面存在的問題

教練是運動訓練的直接實施者、管理者、組織者，直接決定了運動技術水平和科學訓練水平，在健美操發展道路上占據了舉足輕重的地位。通過對我國教練員的了解可知：教練員文化程度偏低，專業級別有待提高；男女教練員比例不均衡；兼職者多于專職者。

2.2.2 健美操學員方面存在的問題

隨著健美操學員的逐漸增多，其隱藏的問題也逐漸暴露出來：學員性別比例不均衡，女性學員較多；動機不足，缺少持之以恒的耐心；學員主要局限在培訓班學習，很少參加過比賽。

2.2.3 健美操培訓班“硬件”方面存在的問題

目前我國健美操訓練班的訓練和教學場地只有部分為標準場地，類似電教室、投影儀、攝像機等設施沒有得到普及，這些硬件設施很大程度上限制了健美操的推廣跟開展，當務之急就是加強健美操的硬件設備建設；就財政方面來說，任何一項運動項目都很難在資費緊張的情況下得到更好的發展，健美操亦是如此。培訓班的資金大多為自籌、與其他單位合作得到經費，或者是財政撥款。由于我國的發展水平還處于上升階段，能支付在體育上的消費也有限，部分人們面對這項“貴族”運動，往往也會敬而遠之。

3 健美操培訓班的對策研究

3.1 改變傳統教學方法，營造良好的學習環境

增添新的教學模式，從學員的興趣入手改善教學方法，增強學習效果，提高學員主動參與的積極性[4]。把學員放置到一個多元、生動、開放、動態的學習氛圍中，培養他們自主探索、獨立學習的意識。將新理念運用到教學實踐中，實現學員通過自身實踐，不但體驗到了成功的喜悅，還掌握了運動技能，促進了學員的全面發展。

3.2 均衡性別比例

實踐證明：女學員多于男學員、女教練員多于男教練員的性別結構失調現象對健美操在培訓班的健康發展產生了制約的影響。首先可以通過加大對健美操的宣傳，營造良好的學習氣氛，從而提高男性學員的積極性；其次，堅持男女性別均衡發展的原則，改變男性學員的傳統思想，最終使健美操在培訓班中得到更快更完善的發展。

3.3 改善教學設備

為了得到更好地教學效果，培訓班要提高教學設備。影碟機和音響是設備中最基本的，另外還包括輔助性器材如平面鏡、把桿等。通過對我國健美操培訓班研究發現：基本的硬件設備都相對比較齊全，要加大電腦、攝像機，投影儀在培訓班的普及程度，以此完善教學設備，促進健美操培訓班的發展。

3.4 加強參與組織體健美操表演和比賽

經常參加大型健美操比賽，不僅能夠吸取經驗，還能拓寬參賽者的交際面。教練員參與比賽，能夠增強自身比賽經驗、提高運動能力、面對學員更具有說服力，還為培訓班進行了正面的宣傳；培訓班針對學員的比賽有利于學員之間互相切磋，認識到自己的有點和不足，增強了團隊意識。多種體驗，有利于激發學員的集體感，有利于增強學員的成就感[5]。

3.5 優化健美操師資隊伍、加強教練員培訓

健美操教練員通過自身的素養和過硬的專業技能來帶動和影響學員，在教學過程中扮演著重要角色。教練員在面對教學經驗少，專業技能水平不高的問題上，需要加強培訓。進行集中培訓、開展專題討論會、以舞會友，使教練進一步提高對健美操發展的認識；對學員的技術進行專項培訓，進行選送進修，或者聘請等級較高的教師對教練員進行指導[6]。

3.6 優化培訓班管理、使健美操培訓班得到快速發展

科學嚴謹的管理是健美操在培訓班順利開展的關鍵，隨著培訓班的增多，很多惡性競爭逐漸暴露出來，管理者應加大科學管理，進行規范化治理，加強對培訓班的監督，保障消費者的切身利益，使健美操在培訓班中合理、有序、協調發展。

[1]王洪.健美操教程[M].人民體育出版社，2002.

[2]楊明.在健美操教學中提高教學效率落實能力的培養[J].沈陽體育學院學報.2002(5)：49-51.

[3]潘前,王長崎.中美體育知識教學現狀比較[J].福建體育科技. 2004，23(23)：37-39.

[4]于希滿,付瑩.對沈陽市健美操課程教學現狀調查與分析[J].沈陽教育學院學報.2002(4)：120-122.

[5]李治文.健美操對青少年學生心理素質的影響[J].貴州體育科技.2009（1）:73-74.

[6]張志勇.體育與教學論[M].北京：科學出版社.2004：111.

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2095-2813(2017)07(c)-0154-02

趙婧怡（1998—）,女,漢,山東淄博人，在讀本科,研究方向：運動訓練。

高增（1992—），男，漢，山東淄博人，在讀碩士，研究方向:體育教學，E-mail：wwzgaozeng@163.com。

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.21.154