結合跨文化體驗談《中國合伙人》

內容摘要：時下“新冠”疫情席卷全球，眾多出國留學生紛紛回國，尋求祖國的保護，這一景象與之前大量中國學生出國留學形成鮮明對比，不禁引人思考。通過回顧以講述上個世紀80年代，三個年輕人從學生時代相遇、相知共同創辦英語機構，幫助中國人留學的創業故事電影《中國合伙人》，從多個角度結合跨文化實踐體驗，探討時代變遷中的留學理念的改變。

關鍵詞：中國合伙人 跨文化實踐體驗 留學生 留學理念

“新冠”疫情假期期間，大批的留學生返回祖國懷抱的時情，讓人想起當年留學生努力邁出國門的情形，二者形成了劇烈的反差：再次回顧了陳可辛導演講述的上個世紀三位合辦英語培訓機構，幫助我國學生留學的創業故事影片——《中國合伙人》。

影片里面滲透了諸多跨文化元素：美國人、中國人、兩國教育理念差異、中國人在美國創業，以及中美為代表的東西方價值觀的差異，現在看來別是一番感受。

1.“中國夢”——從“走出去”到“引進來”

《中國合伙人》里所講述的上個世紀80年代的“中國夢”，從很大程度上來說是：去國外，拿綠卡。當時的中國剛剛改革開放，國人普遍對外面的世界充滿了“他鄉月更圓”的看法。以美國為代表，俄羅斯、英國、法國等歐洲國家都是當時國人想要去的心儀之地，為了得到一張綠卡，有的人像影片中的蘇梅一樣嫁給了外國人，有的人像影片中的孟曉駿一樣辛苦讀書打工……在那個時代，這些發達國家的公民卻很少來中國定居。在很多外國人的眼里，中國還是一塊神秘的東方沃土。

但是，現在有很多外國人不僅選擇在中國的大城市做生意，還選擇在中國結婚生活。娜塔莉是一位來自俄羅斯的姑娘，起初她獨自來到廣州做外貿生意，后來結識她現在的老公。兩個人一起開了一家小的外貿公司，并且準備一直在廣州呆下去。問起她留在廣州的理由，“天氣不冷，水果多，有工作，很喜歡。”“俄羅斯的主食是：土豆、蘿卜和洋蔥，廣州豐富很多。”美國人喬治在廣州生活了十幾年，說起廣州更是贊不絕口“我已經很習慣這里了，中國和美國都我的家，我的爸爸媽媽也在這里。”事實證明，每個地方都有獨特的優勢，從十幾年之前的國人想要“走出去”，現在越來越多的外國人想要“呆下來”，在中國長久的生活。看著電影里的“走出去”的國人的故事，想著現在的“吸引進來”外國人的生活，可以說，真是發生了翻天覆地的變化。

2.《光陰的故事》——歲月改變了三個人

片中的主人公“土鱉”成東青，原本是一個在中國高考“一分定終身”觀念下成長起來的“知識改變命運”的普通農村大學生。多次高考復讀的經歷，讓他深深體會到了學生的不易：從跪著哀求母親同意其高考復讀，到被最高學府錄取。后來，成東青來到夢寐以求的象牙塔，感受著初到大城市的新鮮和好奇。同時，也遇到了來自不同地區，不同家庭背景的同學們。

其中兩位，一位叫王陽，一位叫孟曉駿：大學時期的王陽是一個典型的時尚、不羈的文藝青年：寫詩、彈吉他、逃課、留長發，也是那個年代的中國為數不多的和美國人談戀愛的男生之一。王陽是一個在改革開放背景下，長大的城市孩子，受到的當時“出國夢”思潮的影響，很想去美國。而孟曉駿是一個自小成長在富足知識分子家庭的、一直懷有留學美國夢的有志男青年，大學時期的他，和當時很多的中國人一樣，對美國抱有盲目崇拜的思想。

孟曉駿可以在老師按課本知識講到資本主義制度的時候，憤然起立，全然不顧老師和全班同學的看法和反對，離開課堂。這一幕，是孟曉駿年少個性，更是他懷揣多年的“美國夢”情之所至。臨近大學畢業，孟曉駿和她會彈鋼琴的女朋友都拿到了夢寐以求的美國簽證。但是，在安檢過后，背轉身的那一刻，孟曉駿搭著女友的肩哭了。這樣的淚水中，除了體現當時拿到簽證的不易，昔日友情的珍貴，還有這個個性青年對祖國深深的愛。讓人感慨，即使是深受出國夢影響的桀驁的孟曉駿，在成長之后，對祖國深深愛和眷戀。

對祖國、對朋友的愛，沒有國界、不分性別，更不可能因為離開祖國而慢慢淡卻。也許，恰恰相反，這種感覺會愈加強烈——這在孟曉駿日后在美國的日子里體現的淋漓盡致。

王陽因為受到孟曉駿和外國女友的影響，也準備了赴美的事宜。但是，最后在大使館面前的時候，他說了“I love my country.”這時的他，更多的是受到了女友分手的打擊，就像他后來所說的“當一個人離開你的時候，你也要頭也不回的走掉。”

3.風吹散的往事——記憶里多少痛并快樂著

《中國合伙人》電影所展現的當時的北京美國大使館門口，有的人起早貪黑的排隊，有的人十幾次的面簽，為的就是一個“通過”。從大使館出來的人，有的激動到流淚，有的憤怒到大罵。這些，都體現了在那個時候赴美的難度。時至今日，我國赴美的學生更多選擇回國，更加理性的看待出國，越來越開放的視野，尋求的不再是一種人云亦云的踏出國門，而是一種更適合自己的發展之路。跨文化交際進步起到的積極作用：取其精華，考慮實際。

在影片中，成東青和美國人辯論，說中國的學生考試辛苦，這些話讓在場的美國人一臉茫然。

在從事對外漢語的教學中，遇到兩位美國暑期來華漢語學習語言生：一個男孩子15歲，他的妹妹11歲，兄妹倆假期赴廣州學漢語，讓從小接受中式教育的老師，感受到了中美不同的教育模式。這個男孩子在一所滑雪學校學習滑雪，滑雪是他的特長也是專業，他在學習中更傾向于和同學們合作學習，一邊玩一邊學，他認為教育應該更注重實踐和培養合作精神。隨著教育改革和國際化的發展，我國的教育也突破電影中所呈現的“考試至上”的景象，培養合作精神和實踐成為教育目標的題中之義。教育改革的變化與進步，讓很多中國留學生既可以更容易的出國留學，也可以選擇接受本土大學的高質量教育。

4.“老爺爺的微笑”——從融入中國到享受生活

影片里穿插了美國快餐業的巨頭——KFC在1987年首家入駐首都前門的場景。這個矗立在首都前門的“老爺爺”，扮演著挑戰中國幾千年傳統中餐美食的角色。那是中國剛剛改革開放，國人第一次可以在家門口嘗到漢堡包，炸雞……即使這些食品遠遠沒有我們傳統的中國菜那么豐富，那么有營養，但在KFC的門口，首都市民還是排起了長長的隊。26年過去了，今天的中國，幾乎每個城市都有數家KFC，Mcdonalds還有各式的印度菜、越南菜、法國菜、西班牙等外國菜，這些餐館卻遠遠沒有了當年的新鮮感，成為不可避免的趨勢。

現在，來到中國的留學生和越來越多的外國人喜歡中國菜。飲食文化，也是跨文化交際的重要一部分。很多外國學生都會說中國菜很好吃，有的來華留學生喜歡廣州的白切雞，有的留學生漢語雖然是初級水平，但是卻能流利的說出豬腳飯，小肥羊，小籠包……來華留學生對中國食物的熱愛，也成為他們喜歡中國很重要的原因。

文化就是這樣，只要是好的東西可以以更開放更包容的姿態交流，就一定會受歡迎。精湛的飲食藝術和博大的飲食文化，也是語言教學課堂中，學生最愿意談論的話題之一。

5.從挑戰中贏得希望——每個民族都可以輝煌

影片最后，“新夢想”成功在美國上市：圓了成東青、孟曉駿、王陽三位合伙人的創業夢。正如影片開頭所述“誰也沒有想到，當年那個被美國大使館拒簽的人，20年后送出了最多的中國學生到那個國家”這期間主人公所經歷的艱辛，對夢想的堅持，不卑不亢。跨越了地域的限制，也從某種程度上征服了某種文化優越感的存在。事實證明，文化沒有優劣之分，只有建立在彼此尊重文化差異的交流才是有效健康的交流，也才能更好的取其之長，更好的發展。

整個影片，充滿青春和勵志。作為一名年輕人，被影片所體現的精神深深的感動著。為“新夢想”自豪著，不過短短十幾年，國人由拼命學英語，參加雅思、托福、GRE的學生角色、到可以教外國人學中文，讓外國人參加中國舉辦的漢語水平考試的老師、志愿者，這期間所體現的中國影響力，所體現的更開放的文化交流，作為一名中國人，深深自豪著。

6.明月裝飾了我的窗子，我在窗子旁和你分享共同的夢

《中國合伙人》和美國經典勵志電影《阿甘正傳》風格迥異，但是兩部不同國別的電影都相同的傳遞了人們對夢想的堅持，對美好的友誼、真情的向往。這些可愛的堅持和向往背后，所體現的就是人類最美麗的共性：不分種族和地域，創造一切可能，去交流去努力拼搏。

我付你一只鏡花，你送我一輪水月。我們在平等、開放、包容的跨文化交際中感受著它帶來的無形的美好。

參考文獻

[1]陳可辛.中國合伙人[Z].中國大陸.中國電影股份有限公司，我們制作有限公司.2013-5-17.

[1]羅伯特·澤米吉斯.阿甘正傳[Z].美國.派拉蒙影業.1994-7-6.

（作者介紹：蔡娜，澳門城市大學教育學院博士）