“未來”圖書館下的閱讀變革

曹靜

隨著當前人工智能、互聯網等技術的迅猛發展，各行業也與時俱進，朝著智能化、自動化目標邁進。不言而喻，未來圖書館的建設在這樣的趨勢與潮流中也發生了較大變革。而對于教育行業來說，未來圖書館必然開啟智慧閱讀新理念，讓閱讀變得更加美好、讓更多的人主動熱愛閱讀，讓我們從閱讀中陶冶情操、拓展視野，讓我們深刻體味閱讀的無窮魅力。

一、“未來”圖書館改變學習者閱讀方式

對于廣大的師生來說，學校圖書館是其汲取學習養料和茁壯成長的第二課堂。在信息技術的高速發展下，我們獲取知識、利用資源的方式發生了根本性改變，因此，中小學及各類圖書館面臨了前所未有的挑戰和難得的發展機遇，未來圖書館的建設需要順勢進行。

普希金說過：“書是人類的精神食糧。”我們從閱讀書籍中感知世界的五彩斑斕，人類社會無論怎樣發展都不可能淘汰閱讀的地位。任何場景、任何時間，都可以進行閱讀。對我們教育者來說，將“閱讀”這個元素充分融入教育和生活的所有空間，即未來圖書館的核心工作。

近些年，中小學圖書館服務模式在智能化、科技化的發展中發生了變化，圖書館朝向動態虛擬化方向轉變，圖書館有了更廣泛的服務范圍。而建設未來圖書館的目的，就是全面促進學生閱讀量的穩步提升。未來圖書館可看作是學生休憩的“靈魂驛站”，在這里，學生可以手持設備獲取學習資源的營養補給，利用數字信息查閱自己需要的資料，師生不必親自到圖書館借閱，真正實現教育與科技的無縫對接。而且，未來圖書館的智能化、數字化模式促進了服務的多樣化，在圖書館工作的人員可借助相關網絡設備與可能不是讀者本身的借閱者進行信息交流。在未來圖書館里，蘊藏著浩瀚無垠的藏書，這些藏書不僅能為所有師生提供高專業、高精準、閉環式的知識服務鏈條，還能以智能化充分結合學科教研和課堂教學成果展開課前、課中、課后環節的測評，全面推動閱讀的開展。基于此，未來圖書館的主要發展趨勢將集中在信息化、數字化、智能化的傳遞服務中，這種發展態勢勢必會影響紙質文獻資源的數量但并不會完全替代。

二、“未來”圖書館是未來學習文化中心

未來圖書館的活動開展可依托云計算、大數據以及電子資源數字化等，深度加工館藏教育資源，充分實現數據映射融合，為師生提供更豐富的資料文件和知識經驗，從而營造舒適的閱讀氛圍。未來圖書館等同于龐大的智能體系，擁有完善的內部功能，是全天候、全方位、全媒體的圖書館。其中不僅包括了種類豐富的學科圖書館、便于閱讀的移動圖書館，而且還包括了能夠隨時在線進行溝通的學習交流中心，是一個更加專業、服務更加智能的資源教育平臺。

未來圖書館不但是學生進行學習和閱讀的重要場所，還是教師進行實踐探索與科學研究的教育戰場，師生可以隨時隨地進行翻閱。可以說，未來圖書館是真正集合精湛教育、豐富體驗、移動閱讀等功能的真正文化中心。例如，依據圖書等級標準、新課程標準以及專題教育大綱等，未來圖書館在教育閱讀平臺上可充分參考相關的閱讀測評維度構建完善的閱讀素養培養模型，再結合課堂實際教學、學科教研工作以及校園閱讀活動等推廣閱讀的大力改進。未來圖書館也可以激發更多的學生、家長、教師以及教育管理者等參與其中，讓學校閱讀課程資源愈來愈繽紛多姿，讓學生從閱讀中堅定人生目標、提升人生信念、樹立正確的人生觀和價值觀，讓閱讀真正激發更多的人獲得無限暢快體驗。

三、未來圖書館讓課程融合更加便捷

未來圖書館是在信息技術和多媒體技術推動下產生的，在歷史的進程中會不斷向著自動化、數字化的方向發展，因此在信息、收集、整理、歸類、編目等方面更加具體，更加方便。未來圖書館可以充分利用移動數字技術、信息挖掘技術、無線射頻技術等服務于各學科，同時順應新課改的要求，將與課程對接并將相關知識融入其中，對各學科的文獻結構進行合理調整，使得館藏資源更加科學合理。在建設館藏資源的過程中，還可以依據每個學科的具體要求、不同文化層次將不同的研究課題進行歸類，讓未來圖書館充分服務于師生、服務于教育。

相較于傳統圖書館，未來圖書館具有更加便捷的檢索功能，因此共享信息資源的程度較高。教師可以在數字化系統下應用平臺提升教育質量，與學生在共享平臺上進行在線交流溝通，掌握學生的學習情況，以便于根據每個學生的特征進行有效輔導并激發學生自主學習能力的提升。此外，中小學建設的未來圖書館針對的服務群體是廣大師生，因此，在進行課程融合時可以為教師學生提供更多的專業性電子文獻與圖書，還可以充分結合當前教育改革的實際狀況為師生發布社會動態和實事報道，做到“身在圖書館，天下事皆知”，讓學生真正從課堂中走出來、能更好地了解天下大事。可以說，未來圖書館結合教育就是一個傳遞學習資源、分享學習心得的虛擬平臺，培養學生良好的閱讀基礎、提升閱讀空間、提升學習技能，促進資源和信息的共享共知。在以后的發展中，未來圖書館將不斷促進教育課程的深度融合，不斷提升服務技能，不斷滿足師生不同的需求，成為彰顯信息服務于教育的助推器。

科技改變了時代，科技改變了教育，科技改變了我們的閱讀方式。當今我們都處在一個閱讀轉型的時代，閱讀方式的改變會影響到圖書館的服務方式、服務對象以及服務內容，面對數字閱讀的機遇和挑戰，圖書館只有及時調整發展戰略、順勢而為，才能更好地服務于大眾、服務于社會。對于教育行業而言，未來圖書館的建設就是順應時代潮流、滿足師生所需、培養學生閱讀素養的有力平臺。未來圖書館打破了我們視覺信息的獲取方式，也讓我們的閱讀體驗更加時尚、更加獨特，在未來圖書館的建設中廣大工作者要充分立足于師生的閱讀情況，積極為夯實圖書館標準建設而做好全方位的數字化、信息化管理工作，不斷提升館藏資源的信息存儲自由化、資源網絡化和共享化的發展目標，從而為教育建設提供最大的助力。