詩(shī)詞的修辭

建議用時(shí)：30分

實(shí)際用時(shí)：

做題日期：

月 日

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

1.在下面一段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

據(jù)史學(xué)家的考證，石質(zhì)經(jīng)幢主要盛行于唐宋年間，________，發(fā)現(xiàn)它們之間在造型上的“變異”

①也正是這個(gè)原因，使得我每次去后山都可以安靜仔細(xì)地端詳這對(duì)經(jīng)幢的造型

②像這種保存完好、有清式皇家做工的并不多見

③明清以后逐漸式微

④它們不屬于被眾人圍觀的“景點(diǎn)”

⑤甚至可以與唐宋時(shí)期保留下來的經(jīng)幢造型加以比對(duì)

⑥但游客對(duì)這種相對(duì)孤單的小品式建筑并不太感興趣

A.⑥④③②①⑤ B.③②⑥④①⑤

C.②④③①⑤⑥ D.③⑥④②⑤①

2.下列詩(shī)句與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）

例句：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

A.日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花猶似墜樓人。

B.錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。

C.知否，知否？ 應(yīng)是綠肥紅瘦。

D.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。

二、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的小說，完成第3～5題。

鄉(xiāng)場(chǎng)上

何士光

這正是春日載陽(yáng)、有鳴倉(cāng)庚的好天氣，陽(yáng)光把鄉(xiāng)場(chǎng)照得明晃晃的，他好像熱得厲害，耳鬢有一股細(xì)細(xì)的汗水，順著他又方又寬的臉腮淌下來……

羅二娘不耐煩了：“是好是歹，你倒是說一句話呀！ ……照你這樣子，好像還真是姓羅的不是？ ”

“馮幺爸！ ”曹支書這時(shí)已卷好了一支葉子煙，點(diǎn)燃了，上前一步說，“說你在場(chǎng)，這是任家的娃兒說出來的。你真在場(chǎng)，就說在場(chǎng)；要是不在，就說不在！ 就是說，要向人民負(fù)責(zé)；對(duì)任老大家，你要負(fù)責(zé)；對(duì)羅二娘呢，你當(dāng)然也要負(fù)責(zé)！ ——你聽清楚了？ ”

曹支書說話是很懂得一點(diǎn)兒分寸的，但正是因?yàn)橛蟹执?，人們也就不?huì)聽不出來。馮幺爸又換了一回腳，越來越不知道怎樣站才好了。

出于不平，人們有些耐不住了，一句兩句地岔起話來：

“馮幺爸，你就說！ ”

“這有好大一回事？說說有哪樣要緊？”

“說就說嘛，說了好去做活路，春工忙忙的……”

這當(dāng)然也和曹支書一樣，說得很有分寸，但這人心所向，對(duì)馮幺爸同樣也是壓力。

再推挪，是過不去的了。馮幺爸干脆不開口，不知怎樣一來，竟嘆了一口氣，往旁邊走了幾步，在一處房檐下蹲下來，抱著雙手，悶著，眼光直愣愣的。

小小的街頭一時(shí)間沉寂了；只見鄉(xiāng)場(chǎng)的上空正劃過去一朵圓圓的白云；燕子低飛著，不住地啁啾……遠(yuǎn)處還清楚地傳來一聲聲布谷鳥的啼叫。

接下去就是一連串不堪入耳的罵人的話了，她好像已經(jīng)把任老大女人撇在一邊，認(rèn)馮幺爸才是冤家。

馮幺爸呢，他的頭低下去，低下去，還是一聲不吭。哎，這馮幺爸真是讓人捏死了啊，大家都替他難過。

“依我說呢，”曹支書又開口了，“馮幺爸，你就實(shí)事求是地講！‘四人幫’都粉碎四年了，要講個(gè)實(shí)事求是才行……”

他勸呀勸的，馮幺爸終于動(dòng)了一動(dòng)，站起來了。

“曹支書，”他的聲音也很奇怪，像在發(fā)抖，“你……要我說？ ”

“等你半天哪！ ”

馮幺爸又點(diǎn)頭，站住了。

“我馮幺爸，大家知道的，”他心里不好過，向著大家，說得慢吞吞的，“在這街上算不得一個(gè)人……不消哪個(gè)說，像一條狗！ ……我窮得無法——我沒有辦法呀！……大家是看見的……臉是丟盡了……”

本文針對(duì)施工升降機(jī)導(dǎo)軌架知識(shí)的特點(diǎn)，充分獲取現(xiàn)有的設(shè)計(jì)知識(shí)建立知識(shí)庫(kù)，結(jié)合知識(shí)工程技術(shù)，開發(fā)基于KBE的施工升降機(jī)導(dǎo)軌架快速設(shè)計(jì)系統(tǒng)。通過標(biāo)準(zhǔn)節(jié)實(shí)例驗(yàn)證，本文設(shè)計(jì)開發(fā)的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了在設(shè)計(jì)過程中獲取知識(shí)，動(dòng)態(tài)擴(kuò)充知識(shí)庫(kù)等功能，極大地方便了設(shè)計(jì)人員建立三維模型和積累知識(shí)，縮短了施工升降機(jī)導(dǎo)軌架的開發(fā)周期，提高了設(shè)計(jì)效率。

羅二娘打斷他說：“馮幺爸，你扯南山蓋北海，你要扯好遠(yuǎn)呀！ ”

萬(wàn)沒料到，馮幺爸猛地轉(zhuǎn)過身，也把腳一跺，眼都紅了，敞開聲音吼起來：

“曹支書！ 這回銷糧，有——也由你；沒有——也由你，我馮幺爸今年不要也照樣過下去！ ”

人們從來沒有看見馮幺爸這樣兇過，一時(shí)都愣住了！ 他那寬大的臉突然沉下來，鐵青著，又咬著牙，真有幾分叫人畏懼。

曹支書插進(jìn)來說：“馮幺爸——”

馮幺爸一下子就打斷了他：“不要跟我來這一手！ 你那些鬼名堂喲，收拾起走遠(yuǎn)點(diǎn)！ ——送我進(jìn)管訓(xùn)班？ 支派我大年三十去修水利？ 不行羅！ 你那一套本錢吃不通羅！ 做活路——國(guó)家這回是準(zhǔn)的，我看你又把我咋個(gè)辦？ ”

“你、你……”

“你什么！ ——你不是要我當(dāng)見證？我就是一直在場(chǎng)！ 莫非羅家的娃兒才算得是人養(yǎng)的？ 撿了任老大家娃兒的東西，不但說不還，別人問他一句，他還一兇二惡的，來不來就開口罵！ 哪個(gè)打他啦？ 任家的娃兒不僅沒有動(dòng)手，連罵也沒有還一句！ ——這回你聽清楚了沒有？！ ”

這一切是這樣突如其來，大家先是一怔，跟著，男男女女的笑聲像旱天雷一樣，一下子在街面上炸開，整整一條街都晃蕩起來。

只見他又回過頭來，一本正經(jīng)地對(duì)任老大女人說：“跟任老師講，沒有打！ ——我馮幺爸親眼看見的！ 我們莊稼人不像那些龜兒子……”

羅二娘嘶啞著聲音叫道：“好哇，馮幺爸，你記著……”

但她那一點(diǎn)點(diǎn)聲音在人們的一片喧笑之中就算不得什么了，倒是只聽得馮幺爸的聲音還吼得那么響：

“……只要國(guó)家的政策不像前些年那樣，不三天兩頭變，不再跟我們這些做莊稼的過不去，我馮幺爸有的是力氣，怕哪樣？ ……”

這樣，他邁著他那一雙大腳，說是沒有工夫陪著，頭也不回地走了。

這一場(chǎng)說來尋常到極點(diǎn)的糾紛，使梨花屯的人們好不開心。大家笑著，心滿意足，很快就散開了。確實(shí)是春工忙忙啊，正有好多好多要做的事情，全體男男女女，都步履匆匆的……

（有刪節(jié)）

3.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.小說開頭寫“春日載陽(yáng)、有鳴倉(cāng)庚”的景象，既點(diǎn)明了時(shí)令季節(jié)，為小說情節(jié)的展開提供了自然背景，同時(shí)也為下文寫春工忙作了預(yù)設(shè)。

B.小說寫鄉(xiāng)場(chǎng)上空劃過白云、啁啾的燕子以及遠(yuǎn)處布谷鳥的啼叫聲，以動(dòng)襯靜，很好地襯托出街頭沉寂煩悶的氣氛。

C.曹支書勸馮幺爸實(shí)事求是地講明事情的真相，他希望羅二娘和任老大女人間的這場(chǎng)糾紛能得到及時(shí)有效的解決，以免影響春工。

D.小說行文錯(cuò)落有致，極具鄉(xiāng)土氣息的對(duì)白強(qiáng)化了小說人物的性格特征，而細(xì)微的生活細(xì)節(jié)使人物形象更是呼之欲出。

4.試簡(jiǎn)要分析馮幺爸被迫介入糾紛后的心理變化過程。

5.作者給我們講述這場(chǎng)尋常到極點(diǎn)的糾紛有何深刻意蘊(yùn)？ 請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。