淺談中國主持人在融媒體時代的發展境況

摘 要：由于現代信息技術的高速發展，媒體的傳播形式逐漸發生了很大的變化，在融媒體時代，綜藝節目主持人的發展方向也要結合時代特點來進行轉變，以此來適應融媒體時代的需求。本文通過分析綜藝節目主持人在融媒體時代的發展中遇到的問題，并且探究其未來發展途徑。

關鍵詞：融媒體;綜藝節目主持人;發展途徑

一、綜藝節目主持人所面臨的困境

20世紀90年代《綜藝大觀》節目的出現，標志著我國電視節目開始了新的篇章，綜藝節目開始出現。隨著各種綜藝節目相繼出現，在移動互聯網的快速催化下，綜藝節目的播出數量和節目種類正呈現出爆炸式的快速增長。相應的也該催生出新的綜藝節目主持人，然而新的現狀是一方面新的綜藝主持人幾乎無法同時容入新的市場，另一方面知名的綜藝主持人一人同時可以主持多檔大型綜藝節目。

1.話語權減弱

在我們的認知當中，主持人在綜藝節目中一般是起著串聯節目、帶動現場氣氛等作用。由于許多非明星的主持人由于自身缺乏明星效應，再加上在節目中話語權的減弱，使得自己在節目主持中陷入了困境。還有一種情況就是被明星嘉賓喧賓奪主，這種情況的出現是主持人缺乏駕馭能力的表現。

2.主持人更新周期長

當下的節目主持人更新換代的速度非常的緩慢，現如今活躍在綜藝節目中的主持人大多數是主持時間較長、經驗豐富的主持人。比如說湖南臺的汪涵、何炅、謝娜、李維嘉等。雖然各臺都有在嘗試推出一些新的主持人，比如《快樂大本營》，每一期節目都是在原班人馬的基礎上帶兩個新人參加錄制，但由于新老主持人的主持風格不同，這就造成在節目中的配合上總是不及盡人意不夠流暢，有時會失去原有的節目韻味。因此許多的電視綜藝對新主持人的參與都是小心翼翼，進而導致了綜藝類節目主持人的新老交替周期長。

3.主持人的個人特色不鮮明

優秀的主持人具備形象、人氣值高，還是因為他們有自己的品牌欄目，在主持節目的過程中有著自己獨特的主持風格，何炅和汪涵展現了他們的學識以及高情商、撒貝寧展現了他的幽默、金星充分發揮了她的毒舌讓人們記住了她的犀利言辭、孟非在節目中展現了他的睿智。現在一些綜藝節目主持人想依靠自己的外在形象或者借助像春晚那樣的大舞臺一夜成名，從而忽視了一個優秀的節目主持人需要形成自己獨特的主持風格以及品牌節目，缺乏個人特色就很容易被替代甚至走下主持臺。

4.缺乏健全的人才培養機制

在如今的融媒體時代，不僅僅是要求節目主持人有更強的專業素養和業務能力，還要求節目主持人能夠應對在節目中出現的各種突發狀況，串聯節目使節目有序的進行，能夠更好地參與到節目的制作過程中，但是在目前的綜藝類節目中，現有的主持人大多數仍停留在傳統的節目制作模式內，沒有真正的做到參與到節目的制作中，也沒有達到現在融媒體時代對于節目主持人“一專多能”的要求。

目前的節目主持人培養主要是依托高校以及各類播音主持的教育機構來進行的。高校針對播音主持人的培養偏向于理論上的培養，一個主持人要想找到適合自己并且獨特的主持風格需要通過不斷地實踐和吸取經驗。目前主持人人才培養機制相對來說有些過于傳統，不符合融媒體時代我們所追求的創新與個性，那些不符合當前形式的主持人終將被時代所淘汰。

二、綜藝節目主持人的發展出路

1.培養主持人的團隊意識

作為一名好的節目主持人必須要懂得團隊意識的重要性。一位合格的節目主持人要嘗試著了解團隊中不同崗位的工作內容，熟悉日常工作流程，了解節目制作的每個環節，才能更好地和團隊中的其他成員更好地配合，避免發生意外。比如說《快樂大本營》的主持人團隊也可以說不是各個都個性突出，所以他們五個人要有一個相對明確的能力分工。何炅主要負責領導串聯節目，掌控節目整個制作流程，把握節目的整體節奏。謝娜是以幽默、搞怪、詼諧、幽默的內容來吸引觀眾。李維嘉主要是給何老師配合，查缺補漏。海濤、吳昕則常常成為被搞怪的對象，用模仿和其他表演方式激活現場氣氛，給觀眾帶來最大的娛樂效果。這里面就涉及到主持人的選擇與搭配，并不是說任意一群人組合到一起站在舞臺上就是主持團隊。

2.提高自己的知識儲備

在融媒體時代，綜藝類節目主持人首先要做的就是提高自身的文化素養、增加知識儲備量，加強對中西方文化的了解，讓自己變得更有文化底蘊。只有不斷地充實自己，努力做到一專多用，這樣主持人才能在節目中的各環節如魚得水，才可以和各個行業的嘉賓侃侃而談，從而更好地掌握主持人的話語權，不要不懂裝懂以免出現意外，造成不好的影響。文化底蘊濃厚了與嘉賓交談時不僅可以調節現場氣氛，還可以不斷地提升自身實力才能有很好的現場控制能力。綜藝節目主持人要有很好的駕馭能力才可以在主持節目的過程中保證節目的質量，將節目效果最好的一面展示給觀眾。

3.加強專業型節目主持人的培養

盡可能的建立完善的主持人培養機制，對主持人的專業方向進行細分，加強各個節目的專業型主持人的培養。在培養人才的過程中，開展針對性教育，針對不同類別的節目主持人進行劃分，培養的同時分清主次。同時要進行實踐性的教育模式，鍛煉主持人的臨場發揮能力，鼓勵不同類別的節目主持人積極參加各種有行業內較高水準的評委老師的比賽，積累實踐經驗。

4.打造自己獨有的主持風格

綜藝類主持人一定要形成自己獨有的主持風格，這樣受眾才會更容易記住主持人，并且有機會去打造獨具代表性品牌節目。主持人在正確樹立自己的個性風格時一定要與節目內容相匹配，這樣才能達到相得益彰、提升節目效果的目的。需要每一個節目主持人去不斷的學習，與此同時還要善于運用詼諧、幽默的語言表達方式，來吸引受眾。語言方面還要富有生活氣息這樣才可以拉近主持人與觀眾之間的距離。

總之，融媒體時代的綜藝節目主持人所面對的困境可以說對綜藝節目主持人來講是一個適應變化的良好契機。想做好一個優秀的主持人需要體現出節目的風格基調，而且還要具有良好的心理素質和文化素養的主持人形象。每一個時期發展的同時也會衍生出一些新的問題，這就需要主持人不斷的去發現問題，解決問題，讓自身往更好的方向發展。

作者簡介：

于思洋（1989～）女，大連藝術學院，講師，研究方向為播音與主持藝術。